翁方幼儿园小小班班务计划.docx

1、二一一年至二一二年第一学期小小班班 务计划一、班况分析我班共有 12 名幼儿，男孩 8 名，女孩 4 名。从开学两周的情况来看，我班宝宝在语言表达能力方面 较好，全体幼儿都能用普通 话进行交谈，讲卫生懂礼貌的习惯也逐渐呈现出来。由于是刚入园的幼儿，早晨来园 时情绪不是很好，下午回家时情绪不错，能对老师说 “再见”，认识了班级物品存放的位置，知道垃圾 应该扔在垃圾桶里及 饭前饭后、手脏了要洗手；截止第二周 为止，大部分幼儿愿意参加集体活 动并能遵守游 戏规则 。由于我班幼儿是 刚入园的孩子，独生子女在班上的比例也是比 较大的，因此他 们在自理能力上比 较差常常要依 赖成人，张烁、李浩宇、杨嘉懿等

2、幼儿情 绪不稳，需要老师格外关心和照 顾，希望班上宝宝能够顺利的适应新环境，开心来园，愉快回家。二、教育教学总目标根据纲要的精神，结合本班幼儿的 实际情况及年 龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活 动各个 环节中，尊重托班幼儿身心 发展规律，合理地安排好幼儿的一日活 动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本 动作，培养良好的生活 习惯；继续发 展幼儿的 认识能力和口 语表达能力；结合本班的主 题课程，继续科学的开展托班幼儿的体育活动；继续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素 质，在科学活动中萌发幼儿初步的 环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用

3、声音、 动作等自由表达自己的感受，促进其身心和 谐的发展。三、班级工作重点11.稳定幼儿情 绪，帮助孩子尽快适 应幼儿园生活。2.认真分析班 级情况和幼儿 实际情况，制定切实可行的学期保教工作计划。在日常积极做好准 备，认真上好每一个活 动，关注每一个孩子的 发展。3.严格执行规范化的一日保教工作，加 强对幼儿日常生活的 护理，每天保证孩子的户外活动时间，促进幼儿身体健康 发展，提高班级出勤率。4.培养幼儿良好的生活、 卫生习惯，从最简单的基础抓起（进餐、大小便、睡眠、盥洗等）从而增强对幼儿独立生活能力，提高自理能力，并将 这项工作有机地贯穿在一日生活之中，及 时做好督促 强化工作。5.培养幼

4、儿 团结友爱，活泼开朗，健康的性格，诚实勇敢的良好品德。同 时通过教师，家长的帮助，树立自信心和主 动性，从而健康、活泼地成长。6.结合艺术课 程，培养幼儿对音乐、美术、语言等的爱好及兴趣。四、各领域发展目标l.健康领域逐步适应幼儿园的集体生活，情 绪基本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋；愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和 卫生的提示；愿意跟随老 师参加体育活 动，学做模仿操，学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守 规则 ,不怕困 难,勇敢地做完 动作。2.语言领域学说普通话,乐意用动作语言表达自已的喜好与需求 ;喜欢听与生

5、活 经验相关的熟悉的 谈话、故事儿歌等能听懂筒 单的语言指令并按其行 为; 喜欢看图片图2书,并随意表达自己的 认识和感受 ,学会跟念儿歌。3.社会领域乐意上幼儿园 ,乐意亲近老师或熟悉的成人 ; 能跟随老 师名参加集体活动,乐意和同伴一起游 戏 ;继续尝试 与喜欢的同伴分享食物和玩具 ,体验其中的快乐;能觉察自己和他人明 显的.情绪表现,在成人提醒下 乐意招呼他人 ,并进行简单的应答; 知道自己的姓名、年 龄、性别、班级名称 ,学习在集体生活中遵守筒 单的规则 ,能爱护公物 ,具有爱护花草树木,爱护环境的情感和愿望。4.科学领域在成人的引 导下,注意周围环境中有趣的事物 ; 继续学习用多种感

6、官感知生活中接触到的事物 ,尝试觉察其形状、颜色等明显特征 ;愿意亲近花草树木和小动物,有初步的 环保意识。5.艺术领域在成人的引 导下 ,能逐渐注意和 亲近周围环境中色彩和 鲜艳 ,造型有趣 ,声音悦耳的事物 ,喜欢听熟悉的音 乐,看漂亮的有趣的画面和物体 ,并产生愉悦的情 绪;喜欢摆弄简单的美术工具和材料 ,乐意参加 图画、折纸等活动 ;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受 ,喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。五、具体措施1.保教工作措施：（1）刻领会幼儿园教育指导纲要精神，认真学习贯彻浙江省学前教育保教管理指南，保教结合，面向全体，因材施教，努力提高和完善班 级保育和教育的

7、质量。3（2）开学初，为稳定孩子情 绪，多对孩子进行接触性情感教育：如抱抱孩子、亲亲孩子、用温和亲切的话语与孩子交流，让孩子感受到老 师对其的爱，增进相互间的感情。促使幼儿每天愿意来园并 乐意参加各 项集体活 动、游戏等。（3）本学期，班级体弱儿较多。班级教师三位一体，团结协和，关注幼儿的生活（尤其是体弱儿的护理），及时交流，共同探讨班级情况，找出问题，找出解决方法，做到保教一致性。（4）鼓励幼儿坚持每天来园，早来园，参加正常的 户外集体活 动 。针对 小小班孩子动作发展水平，组织开展丰富多彩的晨 间、户外活动、游戏等，提高幼儿的动作协调能力，增强幼儿体 质，更好更快的适应幼儿园生活。（5）将

8、生活自理能力培养目 标按月细化，从易到难，逐步渗透日常活 动中进行训练，并对不同的幼儿 进行分阶段培养。并定时、不定时地开展生活自理能力的竞赛活动，对进步明显的幼儿 给予一定的 奖励。（6）开展形式多样，丰富有趣的音乐、美术、语言等活动，吸引幼儿积极参加活动（例如节奏活动、韵律活动、涂色活动、撕贴活动等），并能注重幼儿个人的特点，注意个别指导与个别教育相 结合，促进幼儿在音 乐、美工、语言、动手能力等方面的 发展。2.体育活动保证幼儿每天两小 时的户外活动时间 ,做到动静交替 ,集体与个 别活动相结合的原则,并掌握好活 动的密度、强度以及个体差异 ; 为幼儿自制各种活 动器具,做到人手一套 ,

9、使幼儿在活全中不断 发展基本动作,活动前检查场地,运动器具是否安全 ,幼儿的鞋子是否穿好 ,确保活动正常安全地 进行。4每天保 证幼儿充足的 饮水,教会幼儿口渴及 时饮水,督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好 习惯 ,教给幼儿一些 简单的自我保 护方法。3.教学活动运用生动、形象的直观教育及 电化教育，采用灵活多 变的教学方法 ,将幼儿的教学活 动贯穿于事日活 动之中 ,在活动中坚持以幼儿 为主体 ,让幼儿能充分运用多种感官适 应周围事物 ,充分调动起幼儿的主 动性、积极性 ,使幼儿在玩中学 ,在学中玩 ,逐步培养幼儿养成良好的学 习习惯 。4.游戏每周安排四次 创造性游戏以及从中穿插 娱乐、

10、智力、音乐、体育游戏,使幼儿每天都有游 戏的机会 ,利用自然物及无毒无害的 废用物资,因地制宜地 给幼儿创造游戏条件 ,增强幼儿游 戏的兴趣,同时注重玩具和各种材料的 摆放应便于幼儿取放。保证每天的游 戏时间 ,游戏场所 ,教育于游 戏之中 ,在游戏中充分 发挥幼儿的主体作用 ,培养健康活 泼的性格。5.观察利用园内良好的自然 环境带幼儿散步参 观 ,初步引 导幼儿观察周围环境,成人的劳动与大自然 变化,激发幼儿热爱自然的情感。6.日常生活建立合理的生活作息制度 ,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个 环节的常规培养 ,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活 习惯 ,做好春季

11、传染病的 预防工作 ,保持室内外空气流通 ,每天坚持对幼儿的生活用品 进行消毒 ,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒 ,根据天气 变化或活 动量大小 ,5及时地帮助幼儿增减衣服 ,帮助幼儿逐步学会自己吃 饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、盥洗等 ,使其学 习自已的事情自己做 ,并不断提高幼儿的生活自理能力。7.娱乐每周开展一次班 级娱乐活动,如: 小象套圈等 ,此外不定期 组织幼儿观看电影、动画片表演等 ,在活动中注意提醒幼儿遵守 规则 ,还结合节日活动开展各类大小型的娱乐活动。不断提高幼儿的交往能力。8.家长工作（1）开学初期，主动向家长了解幼儿情况，并保持 联系。（2）召开家长会，让

12、家长了解幼儿园的一日活 动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。（3）要求家长配合教 师的工作，能每天关注家园 栏，及时了解教学信息。 建立“幼儿成长档案 ”，帮助家长了解幼儿的 发展。9.安全工作（1）对幼儿携带物品和玩具作 检查，排除危险隐患。（2）对幼儿所穿有 绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉 链裤子，不要在衣服上戴 别针等。（3）注意周围环境的安全 隐患，及时上报治理。（4）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品入睡室。（5）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。（6）加强进餐食物的温度 处理及幼儿正确的 进餐方法。（7）加强危险物和药物的

13、安全 处理。6（8）做好幼儿接送和交换班工作。充实幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻 击性行为的发生。（9）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。五、主题预设1.快乐的幼儿园主题说明：为了让幼儿能 够很快的适 应幼儿园的集体生活，消除幼儿入园时的焦虑和恐惧心理，特别设计了这一主题。让幼儿在快乐的小乌龟和甜甜的糖果等活动中，感受在与老 师和小伙伴一起生活的幼儿园这个大家庭的温暖，激发幼儿喜欢上幼儿园的心理愿望，体 验在幼儿园生活的快 乐。2.幼儿园里玩具多主题说明：玩具是幼儿健康快 乐成长的必需品。为了培养幼儿 动手动脑能力，促进幼儿在玩玩具是如何与他人和睦相 处等方面素 质的提高，特地设计了这一主

14、题。通过组织 幼儿园里玩具多和好玩的球等活动，让幼儿认识生活中的物体的形状以及和大家分享玩具的快 乐，培养幼儿讲文明懂礼貌的好 习惯，培养幼儿与他人友好相 处的优良品质。3.秋天是丰收的季 节主题说明：秋天来了，瓜果飘香。好吃的水果和蔬菜在 农贸市场里比比皆是，通过大南瓜和我谁是等活动的创设，让幼儿知道种瓜得瓜种豆得豆的道理，知道自己和爸 妈很相像也是 这个道理。了解动植物生长繁殖的方面的知 识，激发幼儿对大自然进行探索的欲望。4.冬天到，过新年，真热闹7冬天来了，天气冷了，我 们的身体需要好 营养才能抵御寒冷。我 们的身体要穿棉衣 带帽子和 围巾才能不怕寒冷。正在此 时，新年佳节悄然来 临。

15、可以通过好喝的牛奶好听的声音以及帽子围巾和手套等活动的创设，激发幼儿热爱生命，热爱生活的激情。六、每月工作重点及活 动安排月工作重点班级活动份1.布置教室、走廊环境，逐九步丰富家园窗、自然角、区域角内容。月2.稳定幼儿入园情 绪，制定学期计划，逐步开展正常的份教学游戏活动。3.召开期初家 长会。4.学做早操律 动等5.主题活动：快乐的小乌龟甜甜的糖果。6.安全月活 动7.国庆节节 日教育1.幼儿入园教育活 动2.爱园教育游园活 动3.亲子活动前期准备。4.早操队列练习5.主题活动：快乐的小乌龟甜甜的糖果。6.安全月布置主 题墙活动7.迎国庆，庆中秋活 动1.继续稳 定幼儿情 绪，鼓1.亲子活动演练十励孩子天天来园。2.早操练习8月 2.继续学做早操律 动等3.主题活动：好玩的球、幼儿园里玩具多3.主题活动：好玩的球、份4.安全演练幼儿园里玩具多4.安全演 练5.收集废旧物品，组织布置主题墙5.丰富区域材料6.游戏：我爱爸爸妈妈6.确定十一月份 “家 长志愿者名单”十1.做好期中幼儿安全卫1.我是小小 卫生员活动一生工作2.家长护园活动 。月2.成立家长校园护卫3.家庭