初二6班家长会课件

1、 请您按位置就坐，会议开始前请看看桌面请您按位置就坐，会议开始前请看看桌面上您的孩子为您准备好的资料上您的孩子为您准备好的资料 （包括成绩单、包括成绩单、作业本、期中试卷、各科的的资料、以及作作业本、期中试卷、各科的的资料、以及作业本业本），以便更好的了解您孩子在校的学习），以便更好的了解您孩子在校的学习情况和表现。谢谢！情况和表现。谢谢！家长会主要内容家长会主要内容v一、校领导讲话一、校领导讲话v二、期中成绩分析二、期中成绩分析v三、学生存在的突出问题与若干建议三、学生存在的突出问题与若干建议v四、中学生的学习习惯四、中学生的学习习惯我们的共同奋斗目标：我们的共同奋斗目标： 力争让更多的同学

2、在每次考试中少力争让更多的同学在每次考试中少丢一分；丢一分； 不让我们的孩子输在中考的起跑线上。不让我们的孩子输在中考的起跑线上。 光光 荣荣 榜榜【进入了年级前【进入了年级前100名】名】 v 张张 聪聪（12）、 高高 旭旭（25） 武武 芮芮（27）v 刘刘 昫昫（46） 韩韩 冰冰（50） 朱玉颖朱玉颖（53）v 宁兆琪宁兆琪（61） 焦焦 洁洁（78） 李宇轩李宇轩 (80)v 贺玉洁贺玉洁（89） 陈格格陈格格（99） v 特此表扬，希望再接再厉，也希望全班特此表扬，希望再接再厉，也希望全班同学向他们学习。同学向他们学习。二二 期中考试情况分析期中考试情况分析成绩优秀榜榜姓名姓名张

3、聪张聪高旭高旭武芮武芮刘昫刘昫韩冰韩冰朱玉颖朱玉颖宁兆琪宁兆琪焦洁焦洁八科八科总分总分780756755730728728720704八科八科班排班排12345678八科八科级排级排1225274650536178班排班排进步进步6 61 10 00 01 1-1-18 86 6级排级排进步进步65650 00 00 01919101062625252姓名姓名李宇轩李宇轩贺玉洁贺玉洁陈格格陈格格刘宛嘉刘宛嘉宋丰至宋丰至徐佳丽徐佳丽张佳靖张佳靖马帅马帅八科八科总分总分703702697694691689683679八科八科班排班排910111213141516八科八科级排级排8089991091

4排班排进步进步-8-80 0-2-2-10-10101010101919-12-12级排级排进步进步-71-710 00 0-89-8977777676158158-84-84进步学生光荣榜进步学生光荣榜v张艺张艺 梁宇梁宇 焦洁焦洁 张佳婧张佳婧 李凯李凯 贺玉洁贺玉洁 v宋丰至宋丰至 徐佳丽徐佳丽 陈格格陈格格 孟博孟博 白梦洁白梦洁v任翔任翔 聂炳琪聂炳琪 付欢付欢v【在年级中进步了【在年级中进步了20名以上】名以上】v特此嘉奖，希望再接再厉，也希望全班同特此嘉奖，希望再接再厉，也希望全班同学努力拼搏，争取更大进步。学努力拼搏，争取更大进步。存在的问题一存在的问题

5、一一部分学生存在偏科问题，一部分学生存在偏科问题，影响整体成绩的提高。影响整体成绩的提高。存在的问题二存在的问题二 部分学生学习方法不部分学生学习方法不当，学习效率低。当，学习效率低。存在的问题三存在的问题三个别学生学习主动性不个别学生学习主动性不强，过分依赖老师。强，过分依赖老师。存在的问题四存在的问题四 个别学生纪律观念不强，个别学生纪律观念不强，有违犯育才学生行为有违犯育才学生行为“一律一律五禁止五禁止”的现象。的现象。 习惯！习惯！ 是习惯！是习惯！ 还是习惯！还是习惯！ 做个小游戏做个小游戏 双手十指交叉一握双手十指交叉一握.看看你压在看看你压在最上面的大拇指是左手大拇指最上面的大拇

6、指是左手大拇指,还还是右手大拇指是右手大拇指. 感觉一下感觉一下,觉得非常舒服觉得非常舒服,这就这就是是 习惯习惯. 习惯习惯就是我们经常做就是我们经常做,而且是下意识而且是下意识的的去做的事去做的事.习惯其实是后天时习惯其实是后天时间的积累而养成的间的积累而养成的,习惯成自然习惯成自然就是这个道理就是这个道理. 二、中学生必须养成哪些良好二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？的学习习惯？ 1、尊重与欣赏老师的习惯、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。一个学生同亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。所以学生要学习好，在所难免。所以学生要

7、学习好，除了我们老师努力提高能力水平，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，适应老师， 并学会欣赏自己的老师。不同层次并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。埋怨环境。2、自学预习的习惯、自学预习的习惯 自学是获取知识的主要自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，途径。就学习过程而言，教师只是引

8、路人，学生是教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己的大量问题，主要靠自己去解决。去解决。. 阅读是自学的一种主要形阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。知识，形成能力。 学习层次越高，自学的学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力学生，对考生的自学能力有较高的要求

9、。有较高的要求。 提前预习，是培养自主学提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。权，使听课具有针对性。3、专心上课的习惯专心上课的习惯 教与学应该同步，应该和教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、认真听

10、同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边难点、疑点听，边认真听边积极思考。积极思考。 哪怕是你已经超前学过了，也哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。理解记忆一些东西。4、认真观察，积极思考的习惯、认真观察，积极思考的习惯 对客观事物的观察，是获取知对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被

11、称为物的基本环节，因此，观察被称为学习的学习的“门户门户”和打开智慧的和打开智慧的“天天窗窗”。每一位同学都应当学会观察，。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。养敏锐的观察能力。 “观察观察”这两个字有两层意思，这两个字有两层意思，“观观”是看的意思，是看的意思，“察察”是想的是想的意思，看了不想，不是真正的观察，意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，要善于提出观察和思考有机结合，要善于提出问题

12、，要积极思考在学习过程中碰问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。总结得出事物的一般规律和特征。5、善于提问的习惯、善于提问的习惯v我们要积极鼓励学生质疑问题，带我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，

13、是具有创新学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。精神的学生。6、切磋琢磨的习惯、切磋琢磨的习惯 学记学记上讲上讲“独学而无友，独学而无友，则孤陋而寡闻则孤陋而寡闻”，同学之间的学习，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。酿造知识精华。7、独立作业的习惯。、独立作业的习惯。 作业是教学活动的重要组成部分

14、作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分，一中学的作业一般包括两大部分，一是书面的，二是看书思考或实践操是书面的，二是看书思考或实践操作的。作的。 8、仔细审题的习惯、仔细审题的习惯 审题能力是学生多种能力的综合审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键詞，正确理解学会抓字

15、眼，抓关键詞，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。点上的内涵与外延。 9、练后反思的习惯、练后反思的习惯 读书和学习过程中，尤其是复读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。是解题之后的重要环节。 1

16、0、复习归纳的习惯。、复习归纳的习惯。 复习就是消化知识，加深理解和复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割重点化，避免前后知识的脱离与割裂。裂。想管住自己为什么管不住呢？想管住自己为什么管不住呢？v不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里v原谅自己，在没有

17、办法改变的时候就放弃了，原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由然后给自己找各种各样的理由v意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了最后的关头又坚持不住了改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法v交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友v用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己v用写日记来管住自己用写日记来管住自己v精神奖励（表扬精神奖励（表扬)管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做做主人主人，还是做，还是做奴隶奴

18、隶 全在于全在于自己自己的选择的选择 据科学家证实，一件据科学家证实，一件行为连续重复行为连续重复2121次即可次即可成为习惯（一般也以三成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终即可成为自然，直至终生。生。 魏书生魏书生行为养成了习惯，习惯形成品质，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运品质决定命运 教育归根结底 是培养习惯控制好上学放学时间及业余时间；控制好上学放学时间及业余时间；严格控制孩子的零花钱；严格控制孩子的零花钱；确保孩子晚上休息时间，确保孩子晚上休息时间，禁止在星禁止在星期一至星期五期间玩电脑或看电视；期一至星期五期间玩电脑或看电视； 4.双休日期间尽量少外出；双休日期间尽量少外出；加强与班主任和任课老师的联系；加强与班主任和任课老师的联系；需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：6.安全警钟长鸣安全警钟长鸣 学生的安