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文档简介

1、济宁职业技术学院教案（）课程名称手工制作与环境创设课程代码使用教材名称、编著者、出版社绘画，张昭济，复旦大学出版社授课对象学前教育专业 2010 年级 1.2.3.4.5班课题石膏素描练习（柱体、棱锥、几何体）教学目的掌握素描绘画技能：造型、构图基本要求掌握塑造及表现物体的能力教学重点掌握素描绘画技能、掌握塑造及表现物体的能力教学难点掌握素描绘画技能、掌握塑造及表现物体的能力多媒体教法课件教具视频课件示范济宁职业技术学院教案（）教学内容及进程：导入：掌握美术的技能， 首先要学习素描， 学会素描中的造型与构图技能基础。 掌握素描绘画的技能，并建立起正确的作画常规，养成勤学多画的良好 习惯。讲授：

2、一、透视 客观形象透视现象视觉形象 画家对视觉形象的认识素描表现技法素描形象 透视（图例）二、形体结构和空间 结构：物体的结构是复杂、繁乱的。从艺术的角度将所有的形体归纳成 简单的几何体，再去理解各几何体的榫接，运用穿插、衔接、贯通、解构等 概念去重组、整合，从而有效地把握形体，把握结构关系。最基本状态：圆球体和方块体。 圆球：伸延可形成圆柱体，由大到小的伸延可形成圆锥体等； 方块体：伸延可形成长方体，一半可形成扁方体，由大到小可形成方锥 体，从对角线可分割成三角体，伸延可形成梯形或组合成棱形体等。形体在空间体现出高度、宽度、纵深度的立体特征，即“三度空间”关 系。三、描绘明暗及色调 无论何种

3、物体，无论形象如何，只要处于一定光线的照射下，才会被人 所看到，才会产生一定的明暗面，并呈现色调的深浅变化。形体的明暗关系由以下五个方面决定： 光源的多少及光线的强弱光源距离形体及其各部位的远近补充说明形体体面和光线构成的角度形体本身的色彩深浅及透明度、反光性能周围环境的色彩深浅及反射光的性能四、明暗色调2 大部分：亮面部分、暗面部分3 大面：亮面、灰面、暗面5 大调子：亮色调、中间色调、明暗交界线、暗色调、反光色调（色调 明暗的对比关系为： 1、2、5、4、 3）高光 五、构图1、边线绘画要有一个“边框”的概念， “边框”的大小、宽窄和长短，都是 对画面的一个限定。画者在“框”的里面将对象放在合适的位置就是构图。 构图的目的就是用审美的眼光去“设计”一个符合审美情趣的画面。边线：边线是形的开始和结束，注意轮廓线的处理，精心塑造物体的体 积、结构，好的画家都是把握边线的高手。2、构图 构图是将绘画表现的自然物体作自然的组合；构成是将绘画表现的自然 物体作主观的处理。构成是在构图基础上的发展，是艺术从重视对象到重视 本体，达到表现目的的特征所在。练习：线条的练习柱体、棱锥的素描练习。济宁职业技术学院教案（）实践环节板书 设 计教学心得教学随笔仅靠上次课的短暂时间，学生很难熟练掌控住手中的画

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