《遗传因子》ppt课件

1、 第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现【课程规范】 1、分析孟德尔遗传实验的科学方法。 2、阐明基因的分别规律和自在组合规律。 3、模拟植物或动物性状分别的杂交实验。【考试大纲】1孟德尔遗传实验的科学方法孟德尔遗传实验的科学方法2基因的分别定律和自在组合定律基因的分别定律和自在组合定律3基因与性状的关系基因与性状的关系【复习知识点】1豌豆是良好实验资料的缘由豌豆是良好实验资料的缘由 2性状性状 3相对性状相对性状4显性性状、隐性性状显性性状、隐性性状 5性状分别性状分别 6纯合子、杂合子纯合子、杂合子7假说假说-演绎法演绎法 8测交测交 9分别定律分别定律 10自在组合定律自在组合定律

2、11基因型、表现型基因型、表现型 12等位基因、等位基因、等同基因等同基因 13表现型与基因型关系表现型与基因型关系孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验第一节第一节孟德尔孟德尔遗传学的奠基人遗传学的奠基人奥国人，天主神父。奥国人，天主神父。主要任务：主要任务：1856-1864经过经过8年年的杂交实验，的杂交实验，1866年发表了年发表了的的论文。论文。同一种生物的同一种性状的不同表现类同一种生物的同一种性状的不同表现类型型 。相对性状：相对性状：生物体的形状构造和生理特征叫做性状生物体的形状构造和生理特征叫做性状举例：花样举例：花样 茎高度茎高度 毛发长度毛发长度 果皮颜色等果皮颜色等性

3、状：概念性状：概念举例：举例：自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊自然形状下是纯种！自然形状下是纯种！两性花豌豆是良好实验资料的缘由：豌豆是良好实验资料的缘由：1、自花传粉闭花受粉，自然下是纯种、自花传粉闭花受粉，自然下是纯种2、有易于区分的性状和相对性状、有易于区分的性状和相对性状人工杂交人工杂交: :去雄去雄授粉授粉套袋套袋套袋套袋( (未成熟未成熟) )( (防止外来花粉干扰防止外来花粉干扰) )( (花蕊成熟花蕊成熟) )( (防止外来花粉干扰防止外来花粉干扰) )获得种子，播种察看获得种子，播种察看子代植株性状子代植株性状异花传粉异花传粉 高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高

4、茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)(父本父本)(母本母本)矮茎矮茎高茎高茎高茎高茎正交正交反交反交高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)接近接近 3 1显性性状显性性状隐性性状隐性性状787 ： 277性状分别性状分别豌豆有许多对相对性状豌豆有许多对相对性状七对相对性状的遗传实验数据七对相对性状的遗传实验数据统计法统计法 2.84:12.84:1277277矮矮787787高高茎的高度茎的高度F2F2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152黄色黄色428428绿色绿色豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299不丰满

5、不丰满882882丰满丰满豆荚的外形豆荚的外形3.01:13.01:120012001绿色绿色60226022黄色黄色子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224白色白色705705灰色灰色种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207茎顶茎顶651651叶腋叶腋花的位置花的位置2.96:12.96:118501850伸展伸展54745474圆滑圆滑种子的外形种子的外形性状是由遗传因子控制的；性状是由遗传因子控制的；假说要点之一：假说要点之一：假说要点之二：假说要点之二：体细胞中遗传因子是成对存在的体细胞中遗传因子是成对存在的假说要点之三：假说要点之三：构成配子时，成对的

6、遗传因子彼此分别构成配子时，成对的遗传因子彼此分别显性遗传因子显性遗传因子 显性性状显性性状显性遗传因子对隐性遗传因子具有显性控制造用显性遗传因子对隐性遗传因子具有显性控制造用假说要点之四：假说要点之四：受精时，雌雄配子的结合是随机的受精时，雌雄配子的结合是随机的控制控制隐性遗传因子隐性遗传因子 隐性性状隐性性状控制控制受精卵受精卵卵细胞卵细胞精子精子F1F1P P配子配子d dD DD Dd dDdDdDDDDdddd纯合子纯合子杂合子杂合子F1F1Dd Dd Dd Dd 配子配子 D dD dD dD dDDDDDdDdDdDdddddF2F2高高矮矮31受精时雌雄配子随机结受精时雌雄配子

7、随机结合，合子中基因恢复成对合，合子中基因恢复成对构成配子时，成对基因构成配子时，成对基因分别成单分别成单基因对的显性作用基因对的显性作用 孟德尔对实验景象的解释假说孟德尔对实验景象的解释假说 性状是由遗传因子基性状是由遗传因子基因控制的；因控制的； 显性性状由显性性状由显性基因控制，隐性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制隐性基因控制在体细胞内基因成对存在在体细胞内基因成对存在 概念图：概念图：遗传遗传因子因子遗传遗传性状性状控制控制纯合子纯合子杂合子杂合子显性性状显性性状隐性性状隐性性状杂交杂交自交自交纯合子纯合子自交自交性状分别性状分别出现出现表现为表现为重重 点点 概概 念念n相

8、对性状相对性状n 一种生物的同一种性状的不同表现类型。一种生物的同一种性状的不同表现类型。n显性性状和隐性性状显性性状和隐性性状n 在杂种子一代中显现出来的性状叫做显性性状，未显在杂种子一代中显现出来的性状叫做显性性状，未显现出来的性状叫做隐性性状。现出来的性状叫做隐性性状。n性状分别性状分别n 在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的景象。在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的景象。n等位基因等位基因n 位于一对同源染色体的一样位置上，控制着相对性状位于一对同源染色体的一样位置上，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。的基因，叫做等位基因。稳定练习稳定练习 1. 1. 以下各组中属于相对性状

9、的是以下各组中属于相对性状的是( )( )A.A.狗的长毛与黑毛狗的长毛与黑毛B.B.羊的白毛与牛的黄毛羊的白毛与牛的黄毛C.C.桃树的红花和绿叶桃树的红花和绿叶D.D.人的双眼皮和单眼皮人的双眼皮和单眼皮 D2.2. 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植, ,收获时发现甜玉米果收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒穗上有非甜玉米籽粒, ,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒. .缘缘由是由是: ( ): ( ) A. A. 甜是显性性状甜是显性性状 B. B.相互混杂相互混杂 C. C.非甜是显性性状非甜是显性性状 D. D.相互选择相互选择 C

10、 这些仅仅是我们和孟德尔的假设，这些仅仅是我们和孟德尔的假设， 假设对不对呢？假设对不对呢？ 该如何验证呢？该如何验证呢？n验证内容验证内容nF1能否为杂合子，产生配子时成对基因能否分别进入不同配子了能否为杂合子，产生配子时成对基因能否分别进入不同配子了n验证方法验证方法n使使F1中的显性基因和隐性基因都能分别在后代中表现出来；中的显性基因和隐性基因都能分别在后代中表现出来；n 测交实验分析图解测交实验分析图解测交实验Dd高茎高茎矮茎矮茎d隐性纯合子隐性纯合子配子测交后代杂种子一代杂种子一代ddDdDddd高茎高茎矮茎矮茎三、孟德尔对实验景象的验证三、孟德尔对实验景象的验证RrrrRRrrrr

11、RRRRRRrr精原细胞精原细胞次级精母细胞次级精母细胞初级精母细胞初级精母细胞精细胞精细胞次级精母细胞次级精母细胞四、基因分别定律的本质四、基因分别定律的本质杂合子细胞减数分裂时同源染色体分别导致杂合子细胞减数分裂时同源染色体分别导致等位基因分别进入等位基因分别进入 不同的配子不同的配子 配子结合的时机均等，随机地遗传给后代配子结合的时机均等，随机地遗传给后代总结：总结：1、分别定律内容？、分别定律内容？2、分别定律的本质？、分别定律的本质？3、分别过程发生在什么时期？、分别过程发生在什么时期？ 下表是大豆的花样四个组合的遗传实验结果，假设控制花样的遗传因子用下表是大豆的花样四个组合的遗传实

12、验结果，假设控制花样的遗传因子用A A、a a来表示。请分析表格回答以下问题。来表示。请分析表格回答以下问题。组合组合亲本表现型亲本表现型F1F1的表现型和植株数目的表现型和植株数目紫花紫花白花白花一一紫花紫花白花白花405405411411二二白花白花白花白花0 0820820三三紫花紫花紫花紫花12401240413413经典例题经典例题11 1根据组合根据组合可判出可判出花为显性性状。花为显性性状。2 2组合一中紫花基因型为组合一中紫花基因型为，该组交配方式为，该组交配方式为 。3 3组合三中，组合三中，F1F1中紫花基因型为中紫花基因型为 ，其中纯合子比例为，其中纯合子比例为。某种雌雄

13、异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因基因B控制，狭叶由隐性基因控制，狭叶由隐性基因b控制，控制，B和和b均位于均位于X染色染色体上，基因体上，基因b使雄配子致死，请回答：使雄配子致死，请回答：(1)假设后代全为宽叶雄株个体，那么其亲本基因型为假设后代全为宽叶雄株个体，那么其亲本基因型为_.(2)假设后代全为宽叶假设后代全为宽叶,雌雄株各半时，那么其亲本基因型雌雄株各半时，那么其亲本基因型为为_.(3)假设后代全为雄株假设后代全为雄株,宽叶和狭叶各半时，那么其亲本基宽叶和狭叶各半时，那么其亲本基因型为因型为_.(4)假设后代性比为假设后

14、代性比为1:1,宽叶个体占宽叶个体占3/4，那么其亲本基因型，那么其亲本基因型为为_.经典例题经典例题2 XBXB XbY XBXB XBY XBXb XbY XBXb XBY 变式训练变式训练1 1 小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲。现有一系列杂交小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲。现有一系列杂交实验，结果如下：实验，结果如下：杂交杂交亲代亲代子代子代雌雌雄雄雌雌雄雄1 1正常正常弯曲弯曲全部弯曲全部弯曲全部正常全部正常2 2弯曲弯曲正常正常1/21/2弯曲，弯曲，1/21/2正常正常1/21/2弯曲，弯曲，1/21/2正常正常3 3正常正常正常正常全部正常全部正常全部正常全部正常4 4弯曲弯

15、曲弯曲弯曲全部弯曲全部弯曲1/21/2弯曲，弯曲，1/21/2正常正常请分析回答以请分析回答以D D和和d d表示有关基因表示有关基因1 1控制小家鼠尾巴外形的基因控制小家鼠尾巴外形的基因 染色体上，突变基因是染色体上，突变基因是 性基因。性基因。2 2请写出第请写出第2 2组亲代基因型：雌组亲代基因型：雌 ；雄；雄 。3 3让第让第1 1组后代中的一只雌鼠和一只雄鼠交配，生下两只小鼠，这两只小鼠的组后代中的一只雌鼠和一只雄鼠交配，生下两只小鼠，这两只小鼠的尾巴外形能够是无需思索性别尾巴外形能够是无需思索性别 。4 4假设让第假设让第4 4组的子代中尾巴弯曲的雌雄鼠互交，所产生的后代中弯曲和正

16、常组的子代中尾巴弯曲的雌雄鼠互交，所产生的后代中弯曲和正常的实际比例是的实际比例是 。X显显XDXd XdY均正常或均弯曲或一正常一弯曲均正常或均弯曲或一正常一弯曲7:1变式训练变式训练2 玉米的花为单性花，雄花着生于顶端，雌玉米的花为单性花，雄花着生于顶端，雌花着生于叶腋。这种特点使玉米成为杂交花着生于叶腋。这种特点使玉米成为杂交实验的理想资料。以下图所示为四组同窗实验的理想资料。以下图所示为四组同窗所做的杂交实验，将纯种非甜玉米和甜玉所做的杂交实验，将纯种非甜玉米和甜玉米间行种植，成熟后进展人工授粉，得到米间行种植，成熟后进展人工授粉，得到Fl后，让后，让Fl自交得到自交得到F2。分析回答

17、：。分析回答： (1)在进展人工授粉之前和之后都必需做的在进展人工授粉之前和之后都必需做的一项任务是一项任务是 ，其目的是，其目的是 。(2)B、C两组实验产生的两组实验产生的F1全为非甜玉米全为非甜玉米,阐明阐明 。(3)B组实验产生的组实验产生的F2非甜玉米和甜玉米的非甜玉米和甜玉米的比例为比例为 。(4)C组实验产生的组实验产生的F2非甜玉米和甜玉米的非甜玉米和甜玉米的比例为比例为 。(5)D组实验产生的组实验产生的F2非甜玉米和甜玉米的非甜玉米和甜玉米的比例为比例为 。(1)用牛皮纸袋将玉米的雌花序和雄花序分别套住并固定用牛皮纸袋将玉米的雌花序和雄花序分别套住并固定(2)非甜玉米是显性

18、性状非甜玉米是显性性状(3)3：1(4)7：1(5)3：5防止自然受粉过程防止自然受粉过程孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验 二二第二节第二节分别规律的本质是什么分别规律的本质是什么?F1F1都表现显性性状；都表现显性性状；F1F1自交的子代自交的子代F2F2发生了发生了性状分别：显隐性状分别：显隐=3 =3 1 1；实验景象又是怎样的呢？实验景象又是怎样的呢？等位基因伴随源染色体的分开而分别，随等位基因伴随源染色体的分开而分别，随配子传送给后代。配子传送给后代。解释的正确性解释的正确性验证对分别景象验证对分别景象测测F1F1基因型基因型F1 X F1 X 隐性类型隐性类型测交后代：显隐

19、测交后代：显隐=1 =1 1 1两对相对性状的遗传实验两对相对性状的遗传实验圆粒皱粒接近圆粒皱粒接近3 31 1黄色绿色接近黄色绿色接近3 31 1粒形粒形315 + 108 = 423315 + 108 = 423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子101 + 3 2 = 133101 + 3 2 = 133粒色粒色黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子315 + 101 = 416315 + 101 = 416108 + 3 2 = 140108 + 3 2 = 140对自在组合景象的解释对自在组合景象的解释 P的纯种黄圆和纯种绿皱的基因型就是的纯种黄圆和纯种绿皱的基因型就是YYRR和和yyrr，配

20、子分别是配子分别是YR和和yr。F1的基因型就是的基因型就是YyRr，所以表现为，所以表现为全部为黄圆。全部为黄圆。 孟德尔假设豌豆的粒形和粒色分别由一对遗传因孟德尔假设豌豆的粒形和粒色分别由一对遗传因子控制，黄色和绿色分别由子控制，黄色和绿色分别由Y和和y控制；圆粒和皱粒分控制；圆粒和皱粒分别由别由R和和r控制。控制。 以上数听阐明，豌豆的粒形和粒色的遗传都遵照以上数听阐明，豌豆的粒形和粒色的遗传都遵照了分别定律。了分别定律。YRryRrF1在构成配子时在构成配子时: F1产生的雄性配子产生的雄性配子4种：种：YR、yR、Yr、yr 比例是比例是 1 : 1 : 1 :1 F1产生的雌性配子

21、产生的雌性配子4种：种： YR、yR、Yr、yr 比例是比例是 1 : 1 : 1 :1两对遗传因子的遗传两对遗传因子的遗传表现型的比例为表现型的比例为 9 : 3 : 3 : 1雌雄配子结合方式有雌雄配子结合方式有16种种9 9 黄圆：黄圆： 1YYRR 2YyRR 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr 2YYRr 4YyRr3 3 黄皱：黄皱： 1YYrr 2Yyrr 1YYrr 2Yyrr3 3 绿圆：绿圆： 1yyRR 2yyRr 1yyRR 2yyRr1 1 绿皱：绿皱： 1yyrr 1yyrr表现型表现型4 4种种基因型基因型9 9种种测交实验 表现型表现型工程工程黄圆黄

22、圆黄皱黄皱绿圆绿圆绿皱绿皱 实践实践子粒数子粒数F1作母本作母本3131272726262626F1作父本作父本2424222225252626不同性状的数量比不同性状的数量比 1 ： 1 ： 1 ： 1 测交实验的结果符合预期的想象测交实验的结果符合预期的想象,因此可以证明因此可以证明,上上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。对自在组合景象解释的验证对自在组合景象解释的验证实实 际际 结结 果果 控制不同性状的遗传因子的分别和组合是互控制不同性状的遗传因子的分别和组合是互不干扰的不干扰的;在构成配子时在构成配子时,决议同一性状的成对的决

23、议同一性状的成对的遗传因子彼此分别遗传因子彼此分别, 决议不同性状的遗传因子自决议不同性状的遗传因子自在组合。在组合。自在组合规律：概念自在组合规律：概念实实 质：质：发生过程：发生过程：在杂合体减数分裂产生配子的过程中在杂合体减数分裂产生配子的过程中(减数减数1的后期的后期)等位基因分别，非等位基因自在组合等位基因分别，非等位基因自在组合 非同源染色体上的非等位基因自在组合YRyr 同源染色体上的等位基因彼此分别YrRyYRyrYyrR配子种类的比例配子种类的比例 1 ：1 ：1 ：11、实际上：、实际上： 比如说，一对具有比如说，一对具有20对等位基因这对等位基因这20对等位基对等位基因分

24、别位于因分别位于 20对同源染色体上的生物进展杂交时，对同源染色体上的生物进展杂交时，F2能够出现的表现型就有能够出现的表现型就有220=1048576种。种。自在组合规律在实际和实际上的意义自在组合规律在实际和实际上的意义 生物体在进展有性生殖的过程中，控制不同性状生物体在进展有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以的基因可以 重新组合即基因重组，从而导致后重新组合即基因重组，从而导致后代发生变异。这是生物种类多样性的缘由之一。代发生变异。这是生物种类多样性的缘由之一。2、实际上：、实际上：器具有不同优良性状的两个亲本进展杂交，使两个亲本的器具有不同优良性状的两个亲本进展杂交，使两个亲本的优

25、良性状结合在一同，就能产生所需求的优良种类。优良性状结合在一同，就能产生所需求的优良种类。举例：举例：小结 基因的自在组合规律研讨的是两对或两对以上相基因的自在组合规律研讨的是两对或两对以上相对性状的遗传规律，即：两对或两对以上等位基因对性状的遗传规律，即：两对或两对以上等位基因分别位于两对或两对以上同源染色体上的遗传规律分别位于两对或两对以上同源染色体上的遗传规律实际意义：实际意义：实际意义：实际意义：实实 质：质：发生过程：发生过程：在杂合体减数分裂产生配子的过程中在杂合体减数分裂产生配子的过程中等位基因分别，非等位基因自在组合等位基因分别，非等位基因自在组合基因重组，生物种类多样性的缘由

26、之一基因重组，生物种类多样性的缘由之一指点杂交育种，选择培育新种类指点杂交育种，选择培育新种类分别定律分别定律自在组合定律自在组合定律研讨对象研讨对象等位基因等位基因等位基因与等位基因与染色体的关染色体的关系系细胞学根底细胞学根底遗传本质遗传本质联络联络一对相对性状一对相对性状两对及两对以上相对性状两对及两对以上相对性状一对一对两对及两对以上两对及两对以上位于一对同源染色体位于一对同源染色体分别位于两对及两对以上分别位于两对及两对以上同源染色体同源染色体减数第一次分裂过程减数第一次分裂过程中同源染色体的分开中同源染色体的分开减数第一次分裂过程中非减数第一次分裂过程中非同源染色体的自在组合同源染

27、色体的自在组合F1构成配子时，等位构成配子时，等位基因随着同源染色体基因随着同源染色体的分开而分别的分开而分别F1构成配子时，非同构成配子时，非同源染色体上的非等位源染色体上的非等位基因自在组合基因自在组合在减数分裂构成配子时，两个定律同时发生在减数分裂构成配子时，两个定律同时发生分别定律是根底分别定律是根底 根据基因的分别定律和自在组合定律的区根据基因的分别定律和自在组合定律的区别与联络，别与联络，学会用分别定律处理自在组合定律问题学会用分别定律处理自在组合定律问题. 例题例题1：AaBbCc产生的配子种类数？产生的配子种类数？ 例题例题2：AaBbCc和和AaBbCC杂交过程中，杂交过程中

28、，配子间的结合方式有多少种？配子间的结合方式有多少种？ 例题例题3：AaBbCc和和AaBBCc杂交，其后代杂交，其后代有多少种基因型？有多少种基因型？ 例题例题4：AaBbCc和和AabbCc杂交，其后代杂交，其后代有多少种表现型？有多少种表现型？F1F1杂合体的杂合体的等位基因对等位基因对数数F1F1产生产生配子的配子的类型类型F1F1产生配产生配子能够的子能够的结合种类结合种类F2F2基因基因型的种型的种类数类数F2表现型的种类数一对一对2 24 43 32两对41694三对864278n对2n4n3n2n 分枝法在解遗传题中的运用分枝法在解遗传题中的运用该法的原理为乘法原理该法的原理为

29、乘法原理,故常用于解基因自在组合的题。故常用于解基因自在组合的题。1.分析亲本产生的生殖细胞种类及比例分析亲本产生的生殖细胞种类及比例:如亲本的基因型为如亲本的基因型为AaBbCc,那么其产生的生殖细胞为那么其产生的生殖细胞为1/2A1/2a1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2C1/2c1/2B1/2b1/8ABC1/8ABc共共8种生殖细胞种生殖细胞,每种生殖细胞各占每种生殖细胞各占1/8.推行推行:n对等位基因位于对等位基因位于n对同源染色体上对同源染色体上,那么生殖细胞那么生殖细胞共有共有2n种种,每种各占每种各占1/2n.AaBbCc1/2B1/2b1/8AbC1/8

30、Abc1/8aBC1/8aBc1/8abC1/8abc2.分析杂交后代的基因型、表现型及比例分析杂交后代的基因型、表现型及比例如如:黄圆黄圆AaBbX绿圆绿圆aaBb,求后代基因型、表现型求后代基因型、表现型情况。情况。基因型的种类及数量关系基因型的种类及数量关系:AaXaa BbXBb 子代基因型子代基因型1/2Aa1/2aa1/4BB1/2Bb1/4bb1/8aaBB1/4aaBb1/8aabb表现型的种类及数量关系表现型的种类及数量关系:AaXaa BbXBb 子代表现型子代表现型黄黄绿绿圆圆皱皱圆圆皱皱3/8绿圆绿圆1/8绿皱绿皱结论结论:AaBbXaaBb杂交杂交,其后代基因型及其比

31、例为其后代基因型及其比例为: ;其后代表现型及比例为其后代表现型及比例为: 1/4BB1/2Bb1/4bb1/8AaBB1/4AaBb1/8Aabb3/8黄圆黄圆1/8黄皱黄皱棋盘法的运用：略棋盘法的运用：略 怎样求基因型怎样求基因型?1.填空法填空法:知亲代表现型和后代表现型知亲代表现型和后代表现型,求亲代基因求亲代基因型型,最适用此法。最适用此法。例例1:鸡毛腿鸡毛腿(F)对光腿对光腿(f)是显性是显性,豌豆冠豌豆冠(E)对单冠对单冠(e)是显是显性。现有两只公鸡性。现有两只公鸡A、B与两只母鸡与两只母鸡C、D。这四只鸡都。这四只鸡都是毛腿豌豆冠，它们杂交产生的后代性状表现如下：是毛腿豌豆

32、冠，它们杂交产生的后代性状表现如下：1AXC 毛腿豌豆冠毛腿豌豆冠2AXD 毛腿豌豆冠毛腿豌豆冠3BXC 毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠毛腿豌豆冠，光腿豌豆冠4BXD 毛腿豌豆冠，毛腿单冠毛腿豌豆冠，毛腿单冠试求：试求：A、B、C、D的基因型。的基因型。2.分解法分解法: 适宜解多类题。但最适宜解知后代表现型及其数适宜解多类题。但最适宜解知后代表现型及其数量比，求亲代的表现型和基因型的题。量比，求亲代的表现型和基因型的题。 要求：能熟练掌握一对相对性状的杂交组合及结论。要求：能熟练掌握一对相对性状的杂交组合及结论。 3:1 AaXAa 1:1 AaXaa 全隐全隐 aaXaa 全显全显 AAXAA或或

33、AAXAa或或AAXaa例例2: 小麦高小麦高(D)对矮对矮(d)是显性是显性,抗病抗病(T)对不抗病对不抗病(t)是显性是显性,现有两亲本杂交现有两亲本杂交,后代如下后代如下: 高抗高抗180,高不抗高不抗60,矮抗矮抗180,矮不抗矮不抗62。求亲代基因型和表现型。求亲代基因型和表现型。高考解析：高考解析：(2007(2007年全国年全国卷卷) )知番茄的抗病与感知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用制，抗病性用A A、a a表示，果色用表示，果色用B B、b b表示、室数用表示、

34、室数用D D、d d表示。表示。 为了确定每对性状的显、隐性，为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传能否符合自在组合以及它们的遗传能否符合自在组合定律，现选用表现型为感病红果多定律，现选用表现型为感病红果多室和室和_两个纯合亲本进两个纯合亲本进展杂交，假设展杂交，假设F1F1表现抗病红果少室，表现抗病红果少室，那么可确定每对性状的显、隐性，那么可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为并可确定以上两个亲本的基因型为_和和_。将。将F1F1自交得到自交得到F2F2，假设，假设F2F2的表现型有的表现型有_种，且它们的比例为种，且它们的比例为_ _ ，那，那么这三对性状的遗传符合

35、自在组合么这三对性状的遗传符合自在组合规律。规律。抗病黄果少室抗病黄果少室 aaBBdd AAbbDD 8 27：9：9：9：3：3：3：1 1、基因的自在组合规律主要提示、基因的自在组合规律主要提示 基因之间的关系。基因之间的关系。 A、等位、等位 B、非同源染色体上的非等位、非同源染色体上的非等位 C、同源染色体上非等位、同源染色体上非等位 D、染色体上的、染色体上的2、具有两对相对性状的纯合体杂交，在、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2中能稳定遗传的个中能稳定遗传的个体体 数占总数的数占总数的 A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/43、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交、具有

36、两对相对性状的两个纯合亲本杂交AABB和和aabb， F1自交产生的自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的中，新的性状组合个体数占总数的 A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/164、基因型为、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代一样的基因型的个体自交，子代中与亲代一样的基因型 占总数的占总数的 。 A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/165、关于、关于“自在组合规律意义的论述，错误的选项是自在组合规律意义的论述，错误的选项是 A、是生物多样性的缘由之一、是生物多样性的缘由之一 B、可指点杂交育种、可指点杂交育种 C、可指点细菌的遗传研讨、可指点细菌的遗传

37、研讨 D、基因重组、基因重组反响训练反响训练6 6、某种哺乳动物的直毛、某种哺乳动物的直毛(B)(B)对卷毛对卷毛(b)(b)为显性，黑色为显性，黑色(C)(C)对白色对白色(c)(c)为显性为显性( (这两对基因分别位于不同对的这两对基因分别位于不同对的同源染色体上同源染色体上) )。基因型为。基因型为BbCcBbCc的个体与个体的个体与个体“X X交交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为和卷毛白色，它们之间的比为33113311。“个体个体X X的基因型为。的基因型为。A A、BbCc BBbCc B、Bbc

38、c CBbcc C、bbCc DbbCc D、bbccbbcc7 7、某生物基因型为、某生物基因型为AaBBRrAaBBRr，非等位基因位于非同源染，非等位基因位于非同源染色体上，在不发生基因突变的情况下，该生物产生的色体上，在不发生基因突变的情况下，该生物产生的配子类型中有。配子类型中有。A A、ABRABR和和aBR BaBR B、ABrABr和和abR abR C C、aBRaBR和和AbR DAbR D、ABRABR和和abRabR8 8、基因的自在组合规律提示出、基因的自在组合规律提示出( )( )A A、等位基因之间的相互作用、等位基因之间的相互作用B B、非同源染色体上的不同基因

39、之间的关系、非同源染色体上的不同基因之间的关系C C、同源染色体上的不同基因之间的关系、同源染色体上的不同基因之间的关系D D、性染色体上基因与性别的遗传关系、性染色体上基因与性别的遗传关系9 9、白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，、白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1F1全部是白色盘全部是白色盘状南瓜，状南瓜，F2F2杂合的白色球状南瓜有杂合的白色球状南瓜有39663966株，那么株，那么F2F2中纯中纯合的黄色盘状南瓜有。合的黄色盘状南瓜有。A A、39663966株株 B B、19831983株株 C C、13221322株株 D D、79327932株株1010、人类的多指是一种显性遗传

40、病、人类的多指是一种显性遗传病, ,白化病是一种隐性遗白化病是一种隐性遗传病传病, ,知控制这两种病的等位基因都在常染色体上知控制这两种病的等位基因都在常染色体上, ,而且是而且是独立遗传的独立遗传的, ,在一家庭中在一家庭中, ,父亲是多指父亲是多指, ,母亲正常母亲正常, ,他们有一他们有一患白化病但手指正常的孩子患白化病但手指正常的孩子, ,那么下一个孩子正常或同时那么下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的机率分别是。患有此两种疾病的机率分别是。A.3/4A.3/4，1/4 B.3/81/4 B.3/8，1/8 C.1/41/8 C.1/4，1/4 D.1/41/4 D.1/4，1/81/8ddHh1212、番茄的高茎、番茄的高茎(D)(D)对矮茎对矮茎(d)(d)是显性，茎的有毛是显性，茎的有毛(H)(H)对无毛对无毛(h)(h)是显性是显性( (这两对基因分别位于不同对的同源这两对基因分别位于不同对的同源染色体上染色体上) )。将纯合的高茎无毛番茄与纯合的矮茎有。将纯合的高茎无毛番茄与纯合的矮茎有毛番茄进展杂交，所产生