20xx年小学五年级班主任工作总结范文5篇

1、20xx年小学五年级班主任工作总结范文5篇20xx年小学五年级班主任工作总结范文 1:这学期，本人担任五3班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的根底上加强了以下几点：一、加强了解和研究每一具学生了解学生包括了解学生的思想品德事情，如遵守纪律、文明行为适应、恭敬师长、团结同学等事情；学生的学习事情，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴 趣、爱好和特长事情。因为惟独了解和研究每一具新生，才干更好的治理他们，教育他们， 使他们充分溶入到我们那个集体中。学生在长大，所以也在变化，惟独随时掌握学生的思想变化，才干针对他进行有效的教育

2、。 这学期，我依然经过家访，电访等形式了解所需的资料。二、加强对学生的德育教育第一 经过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。第二让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不行的情况；让仪表委员每天记录有别良行为的同学。同时我坚持每天看 好坏事记录本，每周看 品德记录本,只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清晰，然后严加教育；关于骂人、 打架的学生，更是严肃处理。第三强化对两个双差生的关心和德育教育。关于那几个双差生，我每隔几天就寻他们谈谈心，还寻来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立即教育。第四鼓舞学生的良好行为。一旦学生有了

3、好的行为表现，或做了好事，我会第一时刻加以确信，使学生强化了一些良好的行为适应。第五并且,经过班会和中午时刻，让他们接触一些好的书籍， 有空还给他们说说四大名著中的?三国演义?。第六为了激发学生，本学期，我开设德育奖，在学期末时评选出三位班级优秀少先队员，由学生来选。不管成绩好坏都有资格， 选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。并且，他们的思品成绩为优。三、培养学生的学习适应本学期我依然保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日；中午，11： 40后开始学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期，由 于天气炎热，中午

4、午休。四、强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和日子的保障，一具学生淘气捣蛋、别合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接阻碍到班集体的利益。所以，要扎实有效地加强一具学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?要求的常规为主，并且结合课 堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生不管 在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。五、强化班干部的治理能力前几学期，我根本上别断的扩建班委， 使更多的学生得到锻炼的时机，也使他们知道得班干部

5、工作的辛苦。这学期， 我采纳压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，因为并别是 每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大局部人在他的负责方面，都能独当一面。六、加强平安教育这两学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等原因， 潜在着很多平安隐患。为了学生的平安，我切实贯彻学校的平安细那么，努力做到平安无小事，平安从小事做起。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时刻，一次次强调。作为一位年轻教师，在工作中确信存在别脚的地点。 但是我相信随着实践的深入， 别断反思； 经验的积存，别断改良。我一定可以做得越来越好，

6、争取当一名优秀的班主任。20xx年小学五年级班主任工作总结范文2:一具学期又过去了，在本学期中，我要紧做了以下这些工作：一、发挥班干部队伍的作用，抓好班级纪律一支好的军队需要严明的纪律，同样，一具好的班级也需要有良好的纪律班级有了良好的纪律，才会有好的学习气氛，才会有较强的凝结力，同学间才会有融洽的人际关系 五年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比往常成熟了不少不少学生都有了自己的思想，对各种咨询题会有别同的看法，有时敢于对老师的看法提出疑咨询这对他们自身来说是好情况，说明他们在渐渐长大，但并且，给班主任的治理增加了许多难度所以，当老师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律时，有的学生

7、在纪律上仍会浮现屡教别改的坏现象如今的事情是如此的：学生在学校的时刻似乎可分为三局部，即班主任及搭班老师治理的时刻语文数学课等、副课老师治理的时刻音乐美术等、学生自主治理时刻早自修中 午自修课等这三局部时刻里，上语文数学课时，学生的纪律确信没咨询题，关键算是怎么治理 好上副课及学生自主治理时刻的纪律因为副课特别多，因此在副课中浮现的纪律咨询题有时并别能及时反映到班主任那儿，那些纪律不行的学生利用着这些治理上的漏洞，在上课时浮现说空话等阻碍纪律的现象针对这种事情，为了抓好副课时纪律，我摹仿其他班级的方法，在班 级里实行副课老师纪律评价制度 算是让上副课的老师在上完课未来，对本班学生上课时纪律 方

8、面的表现做一具评价，分为好、中、差三等好是纪律良好，中是有个别学生说空话，差 是不少人说空话评价的结果在翌日的晨间谈话时进行表扬与批判，假设是好，表扬全班假设是中，惩办个别学生抄课文假设是差，全班抄课文自从实行了如此的方法，班级在副课的纪律 有了明显的好转再说说早自修，中午，没有老师的时候如何管纪律 ，我是利用十个表现优秀的 班干部来治理的一开始，我召开了一具班干部会议，要求班干部在老师别在的时候要治理班 级的纪律，班干部开始都采纳提醒同学的方法，但有个别学生别把班干部放在眼里，效果不行后来，我又寻班干部开了一次会，改变了他们工作的方法当同学说空话的时候，离他较近的班 干部先进行口头提醒，当他

9、别听劝说时，再用第二种方法，即把他违反纪律别听劝说的言行书 面记录下来到了翌日晨间谈话时，他想赖也赖别掉，这时，老师就能够进行有效的教育了如此的措施实行未来，效果也是很别错的二、 使后进生获得信心，逐渐进步使优等生互相竞争，更加优秀我们班的后进生是比拟多的，除了三个弱智以外，还有张宝杰、陈斌君、等五六个同学 考别到60分后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己如此不好，那样很笨，因 而不管做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看别起，我在平时的教学治理中，成心鼓励这些学生，大胆去学习，考虑。不管他们做得多么别完整，哪怕只完成了任务的一小局部，也要 别失时机地确信所完成的局部，鼓舞他们努力来完成

10、得更好。经过鼓励的方法，渐渐能够给后进生树立起自信心，并在学习和日子中时时关心和帮助后进生。我知道做好后进生的工作别是一朝一夕的事，需要老师别断地付出自己的心血 ，但我坚信，我的付出确信会得到回报的， 我将关心他们，帮助他们.由于优等生在学习方面比普通人好的多，要是别常常去鼓励他们，有些优生就会骄傲自满缺乏斗志，成绩停滞别前为了使优生能变的更优秀，我采纳互相竞争等方法鼓舞他们每次考试未来，依照成绩的好坏排出全班的前十名，让每个优生看清晰自己在班级中成绩的位置，优生们的自尊心很强，经过如此的成绩排名，暗暗的激发了他们的竞争意识 ，让他们把目光向前看，寻到自己的竞争对手，在别断努力中获得更大的进步

11、 三、经过活动，增强集体主义精神在本学期，我借助各种活动，努力培养学生的集体主义精神，培养他们彼此团结、互助亲 爱、具有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉。比方，学校排球竞赛的那段时刻，从开始的选队员，到后来的训练，再到最后的竞赛，我都努力把每个学生都参与到里面去，而别是几个排球队员的情况，从中培养他们的集体主义精神 这次的排球赛需要 12名正式队员参加，选拔和训练 的时候，我选了二十几个学生，经常进行有效的练习，还时常鼓舞其他同学都去观察他们的训 练，有了观众，运发动们的训练更有效果到正式竞赛的时候，除了十二个运发动外的其他同学 ， 组成几支拉拉队，在赛场的关键位置给队员加油鼓劲，运发动固然更加

12、卖力的竞赛 结果，我们班取得了年级段第一名的好成绩名次是次要的，最重要的是经过活动，培养了集体主义精神，增强了班级的凝结力还有六月份到滕头参加的两日社会实践活动，也增强了学生的集体主义精神班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优秀的班主任的珍贵经验，尽自 己最大的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一点！20xx年小学五年级班主任工作总结范文 3:时刻总是匆匆而过，刚刚还沉醉在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时间，回首一学期的工作，有过欢腾也有过遗憾， 但看到自己的学生在失败与成功中别断摸索前进，心中依然倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，经过六个学期的努力，班级治理已取得一定

13、的成效，学生的行为标准都是纳入正轨，班级事情也较正常。 这一学期要紧目的是强化班级治理意识，稳固几个学期的治理成果，将班级治理再上一具新台阶。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习气氛。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作， 要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。 要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会聆听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。 并且加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律事情，及时了解反应。关于违纪的同学赋予一定的惩办，并确信学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了 解学

14、生各学科的学习事情，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去2、坚决制止学生抄作业和别做作业的现象，我要求当天的情况当天完成，同时经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习时期，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和适应。3、在班级中树立学习的模范，让学生们向班里品格及学习成绩优秀的同学学习， 每人为自己寻一具小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比， 做好奖励工作。二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，惟独在竞争中才干表达自己的能力以及觉察自己的别脚，从而到达共同进步。我要紧抓住以下几点激发学生的竞争

15、意识：1、激发与平行班同学的竞争：要紧在各项集体活动及比赛的表 现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价怎么。2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，c使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组一一对应的优生帮助 差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组 与集体奋斗的目标。三、了解学生，亲近学生，做好咨询题学生的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当别错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的 性格。性格特别内向，心理承受能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发

16、生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学寻了半天也别见人影。据其他任课老师也反映， 她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来算是，低下头一声别吭， 双眼直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还 留了一张纸条，写着：我实在受别了了。我一见别妙，立即领她到办公室，叫他先静静心。 我又回到教室，咨询清了情况的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全 班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感觉，将心比心，另曲别做损害别人的话和事，并嘱咐他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没咨询刚刚发生

17、了什么事，见她没了刚刚那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比拟累，后来气愤渐渐缓和。我便与她说：我也和你说了那么多我的情况，事实上你也能够把好多情况告诉我的，别老憋着，别管是欢乐依然委屈，我们能够一起分享。你别想说也没关系，我看你作文写得挺好的， 也能够像刚刚那样写下来给我看啊。没想到她点点头。尽管要改变一具人别是那么容易的一件情况，但我依然看到了她的进步。 做了三年的班主任，我觉得自己还别是那么的稳重，有些时候依然容易急噪，做事后劲别脚，但我想总结是为了更好地工作，尽管做班主任挺辛苦的，但多数时候依然欢乐的！20xx年小学五年级班主任工作总结范文4:我在开学初制定的工作有以

18、下几点：1重视养成教育：养成良好的学习适应和日子适应，对学生的成长进步是十分必要的，良好 的行为适应使一具人的平生进展受益非浅。所以，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。依照学生的思想实际事情，与学校的德育工作紧密配合，本学期，将从别同的方面和 角度对学生进行规律性的常规训练。重点降实好?小学生日常行为标准?，使学生逐步形成良好的道德品质，行为适应，学习适应和积极的学习态度，另腋一具学生落伍2、加强后进生治理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度动身，了解关心学生。及时了解学生的心理变化， 掌握他们成长道路上的进展事情。3、及时了解学情：准确把握学生对知识

19、的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进 全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至屡次。要别厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一具团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中浮现的咨询题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责， 指出他们的优缺点和将来努力工作的方向。并且，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，竭力在同学之间树立他们的威信， 制造时机，锻炼和培养他们的能力。6、重视关心教育：要关心学生的日

20、子，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心 理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一具重要局部，算是班主任工作，是充分发挥学生特长、 张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组 织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参与，培养学生的参与意识。一具学期下来工作有了起色小红旗多了好几面。20xx年小学五年级班主任工作总结范文5:又是一学期过去了，本学期我又成为了五2班的班主任，和我的学生们度过了一学期，现对本学期的工作做如下

21、总结：一、班级总体事情别能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提咨询时，举手答复咨询题的总是那么几位同学，假设叫没有举手的同学起来答复咨询题，他们的声音也很轻， 在教室绝对肃静的事情下，才有可能听到他们的答复。 这是我们班级存在的一具大咨询题，需要解决那个咨询题。尽管本班大局部同学都可以遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在别写作业的学生，如：同学。大局部学生学习主动性弱， 学习自觉性较差。综合能力及素养有待提高，因为学生的家庭环境阻碍，因此许多良好的行为适应还没有形成。在治理那个班集体时我常经过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性， 提高

22、他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。二、把学生位置摆正学生是教育的主体。要想教育好学生，你先得把学生研究透，每个学生有每个学生的特点， 你要知道他做些啥、想些啥，如此才能够想如何让他同意你的教导。军法有云：知彼， 百战别殆。要针对学生的特点， 设身处地的以他可以同意的方式进行启示引导。事实上，每 个学生都想成为好学生，他们对老师充满了恭敬和依靠。但是每个学生的能力别一样，所擅 长的东西也别一样，因此班级里别可能没有差的学生，因此对待要因材施教，在严格要求的并且，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，并尽可能多地让学生受到称赞，让他们感觉到成功、 感觉到学习的乐趣， 形成良性循环。我们班级

23、有一位同学特粗心，写作业只求速度，别求质量，写的字很难让人分辨出来，批判了几次都别管用。后来，我采纳了以退为进的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上 这次的字比上次有进步了！ 或加油，你越来越棒了！ 等句子，还在班队课时， 对他的点滴进步赋予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步 大王，他自己也有了仔细完成作业的自觉，进步确实越来越大了。 从这一点也能够证明别同的学生要采取别同的对待方法。三、经过多方面的活动，增强班级凝结力本学期我们学校同意了许多各种各样的活动考验，有各种各样的活动，女口：袋家长会等。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的竞赛， 发挥出自己

24、最优秀的一面，竭力为班级争光。在如此的气氛下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨 起来，取得了一样一样的荣誉， 而这些值得我们班级骄傲的情况，又在家长会时展示个各位在这一年里所取得的成绩，让家长为 能够更加努力的为班级的成长作出自对学生教育离别开家长的配合。有家长看，让家长能够看到自己孩子在这一年里的进步， 自己的孩子骄傲，让孩子为自己取得的成绩感到自豪， 己的奉献。四、注重家校联系工作班主任只凭自己的威信和力量是别可能取得教育成功的,如此一具公式：“ 5+2=0我认为那个公式有它的道理，学生在学校里同意老师的教导，遵守 着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习适应，形成良好的学习态度，假设回到家里,那么一星期五天的教育将变成 因此我十分重视与家长的沟通，父母一点也可不能去重视，一点也可不能要求学生仔细学习, 无用