中考说明文专题复习ppt课件_第1页
中考说明文专题复习ppt课件_第2页
中考说明文专题复习ppt课件_第3页
中考说明文专题复习ppt课件_第4页
中考说明文专题复习ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1说明文知识点及答题技巧说明文知识点及答题技巧2 说明文是以说明文是以为主要为主要的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识。内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识。 文体常识文体常识31 1、中国的石拱桥中国的石拱桥2 2、故宫博物院故宫博物院3 3、苏州园林苏州园林4 绿色蝈蝈绿色蝈蝈 辨析说明文类型辨析说明文类型事物说明文事物说明文事物说明文事物说明文事物说明文事物说

2、明文事物说明文事物说明文4辨析说明文类型辨析说明文类型事理说明文事理说明文事理说明文事理说明文事理说明文事理说明文 5 5、大自然的语言大自然的语言 6 6、奇妙的克隆奇妙的克隆 7 7、生物入侵者生物入侵者 8 8、看云识天气看云识天气事理说明文事理说明文5说明对象说明对象6说明对象说明对象 说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语 。1、看标题:事物说明文一般标题就是说明的对象看标题:事物说明文一般标题就是说明的对象 。如中国石拱桥中国石拱桥2、看首尾段、看首尾段 :事理说明文一般找准开头结尾的总结句。

3、:事理说明文一般找准开头结尾的总结句。3、看关键词句(如:总说句、看关键词句(如:总说句/分说句分说句/过渡句)过渡句) 4、看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。)、看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。) 7 如何把握说明对象的特征?如何把握说明对象的特征?(1) 从标题着眼:从标题着眼: (2) 从材料入手:从材料入手:A、找关键句、中心句。、找关键句、中心句。【注意准确、完整注意准确、完整】例如:例如:生物入侵者生物入侵者、万紫千红的花万紫千红的花、自给自足的人体生物能发自给自足的人体生物能发电电B、逐段分析,抓中心词、关键句加以

4、提炼。、逐段分析,抓中心词、关键句加以提炼。例如:例如:中国石拱桥中国石拱桥例如:例如:苏州园林苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。图画。”概括了苏州园林的概括了苏州园林的“图画美图画美”。“这种桥不但形式优美,而且结构坚固这种桥不但形式优美,而且结构坚固”“我国的石拱桥有悠久的历史我国的石拱桥有悠久的历史”石拱桥的特点石拱桥的特点中国石拱桥的特点。中国石拱桥的特点。8说明方法说明方法9六种常用方法六种常用方法分类别、下定义、举例子分类别、下定义、举例子作比较、列数字、打比方作比较、列数字、打比方四种补充方法四种补充方

5、法作诠释、摹状貌、引用、列图表作诠释、摹状貌、引用、列图表10列数字列数字作用:具体准确地说明了作用:具体准确地说明了校园里有一棵很高很高树。校园里有一棵很高很高树。校园里有一棵高达校园里有一棵高达12.56米的树米的树11作比较作比较作用:突出强调了作用:突出强调了校园里有一棵很高很高的树。校园里有一棵很高很高的树。校园里有一棵树,比它旁边的四层楼还校园里有一棵树,比它旁边的四层楼还高出一点。高出一点。12民用飞机民用飞机军用飞机军用飞机分类别分类别作用:条理清晰条理清晰地说明了飞机有很多种,根据它们的用途不同,大致可以分飞机有很多种,根据它们的用途不同,大致可以分为两类:一类是民用飞机,一

6、类是军用飞机。为两类:一类是民用飞机,一类是军用飞机。飞机的种类很多,民用飞机,军用飞机等等。飞机的种类很多,民用飞机,军用飞机等等。13举例子举例子后汉书后汉书中有造纸术的记载中有造纸术的记载我国造纸术历史悠久我国造纸术历史悠久作用:具体直观地说明了作用:具体直观地说明了我国造纸术历史悠久。比如早在几千年前的我国造纸术历史悠久。比如早在几千年前的后汉后汉书书中就已经有了造纸术的详细记载。中就已经有了造纸术的详细记载。14打比方打比方作用:生动形象的说明了作用:生动形象的说明了它的速度非常快。它的速度非常快。它就快得像一支离弦它就快得像一支离弦的箭,飞向前方。的箭,飞向前方。15摹状貌摹状貌l

7、积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨积云如果迅速向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌了,云。积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌了,乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,就会哗啦哗啦地下起暴雨来,乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,就会哗啦哗啦地下起暴雨来,有时竟会带来冰雹或者龙卷风。有时竟会带来冰雹或者龙卷风。”(节选自(节选自看云识天气看云识天气)作用:使得作用:使得更加形象可感、具体生动更加形象可感、具体生动积云慢慢变成积雨

8、云,积云慢慢变成积雨云,积雨云变厚会形成降积雨云变厚会形成降水。水。16打比方与摹状貌的区别打比方与摹状貌的区别l摹状貌与打比方的区别:从本质上来区分,打比方可以看作是一种修辞,本质上摹状貌与打比方的区别:从本质上来区分,打比方可以看作是一种修辞,本质上是比喻,强调相似点,有本体和喻体。一般来讲,单一的比喻句在说明文中就算是比喻,强调相似点,有本体和喻体。一般来讲,单一的比喻句在说明文中就算是打比方。摹状貌,不是修辞,虽然也强调相似,但更多的说明趋势、状态具有是打比方。摹状貌,不是修辞,虽然也强调相似,但更多的说明趋势、状态具有什么特征等,相当于描写。(摹状貌就是描绘事物的特征)什么特征等,相

9、当于描写。(摹状貌就是描绘事物的特征)17“纯净水纯净水” 是指通过蒸馏、去离子是指通过蒸馏、去离子化、反渗透或其他适当的过程生产化、反渗透或其他适当的过程生产出来的瓶装水。出来的瓶装水。 下定义下定义作用:科学准确地介绍了作用:科学准确地介绍了的本质特征的本质特征纯净水,指的是不含杂质的纯净水,指的是不含杂质的H2O。 18l纯净水是不含任何必要杂质、品质纯净,无毒纯净水是不含任何必要杂质、品质纯净,无毒无菌、可直接饮用,也可煮沸饮用的瓶装水。无菌、可直接饮用,也可煮沸饮用的瓶装水。但是但是“纯净水纯净水”在滤去各种有害物质的同时,在滤去各种有害物质的同时,也将人体所需的微量元素淋洗出去。人

10、们长期也将人体所需的微量元素淋洗出去。人们长期饮用会减弱人体的免疫力,以至引发某些疾病。饮用会减弱人体的免疫力,以至引发某些疾病。作诠释作诠释作用:通俗易懂地解释了作用:通俗易懂地解释了的的特征,使得特征,使得说明更加直观。说明更加直观。19作诠释与下定义的区别作诠释与下定义的区别(1)从特点上看,下定义要准确简明,概括性较强;作诠释则具体而通俗,有时带有一定的描)从特点上看,下定义要准确简明,概括性较强;作诠释则具体而通俗,有时带有一定的描述性。述性。 (2)从严密程度来看,下定义要揭示事物的本质特征,说明的对象与说明的内容可交换位置,)从严密程度来看,下定义要揭示事物的本质特征,说明的对象

11、与说明的内容可交换位置,意义不变;而作诠释对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征,或者解说它的构造、意义不变;而作诠释对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征,或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素,因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。成因、功用等非本质的因素,因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。 20 下定义下定义 VS 作诠释作诠释 二者的区别可用图示表示:二者的区别可用图示表示: 下定义:甲是乙,乙是甲;下定义:甲是乙,乙是甲; 作诠释:甲是乙,乙是甲。作诠释:甲是乙,乙是甲。人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物

12、。笑是一种复杂的神经反射作用。笑是一种复杂的神经反射作用。运用21仔细辨别下列句子使用了下定义和做诠释两种说明方法中的哪一种?仔细辨别下列句子使用了下定义和做诠释两种说明方法中的哪一种?l保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。 l雪是在云中形成的一种固态降水物。雪是在云中形成的一种固态降水物。 l铀是银白色的金属铀是银白色的金属 。l人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物 。22引用的作用引用的作用A、引用具体的数据、引用具体的数据B、引用名言、格言、警句等、引用名言、格言、警句等C、引用古诗句、神话传说、

13、逸闻趣事等、引用古诗句、神话传说、逸闻趣事等(作用同列数字)(作用同列数字)(作用:增强了说明的说服力)(作用:增强了说明的说服力)(作用:增强文章的文学性和趣味性。)(作用:增强文章的文学性和趣味性。)23画图表l中新网中新网1月月4日电日电 据公安部网站消息,据公安部网站消息,2008年,年,全国共发生道路交通事故全国共发生道路交通事故265204起,造成起,造成73484人死亡、人死亡、304919人受伤,直接财产损人受伤,直接财产损失失10.1亿元。亿元。l与与2007年相比,事故起数减少年相比,事故起数减少62005起,起,下降下降19%;死亡人数减少;死亡人数减少8165人,下降人

14、,下降10%;受伤人数减少受伤人数减少75523人,下降人,下降20%;直接财产;直接财产损失减少损失减少1.9亿元,下降亿元,下降15.8%。作用:直观明了地说明了作用:直观明了地说明了24下面这段文字运用了哪些说明方法?下面这段文字运用了哪些说明方法? 赵州桥非常雄伟,全长赵州桥非常雄伟,全长50.8250.82米,两端宽米,两端宽9.69.6米,中部略窄,宽米,中部略窄,宽9 9米。米。唐朝的张嘉贞唐朝的张嘉贞说它是说它是“制造奇特,人不知其所以为制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱一)全桥只有一个大拱(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个

15、创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且的重量,而且(三)大拱由二十八道拱圈拼成(三)大拱由二十八道拱圈拼成(四)全桥结构匀称,和四周景色(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐配合得十分和谐唐朝的张唐朝的张鷟鷟说,远望这座桥就像说,远望这座桥就像“初云出月,长虹饮涧初云出月,长虹饮涧”。列数据列数据 引资料引资料 打比方打比方 分类别分类别 作诠释作诠释注意注意:说明方法的综合运用说明方法的综合运用25 举例子:举例子:具体直观具体直观地说明了(说明对象)的地说明了(说明对象)的特点,便于读者理解特

16、点,便于读者理解。 分类别:分类别:条理清晰条理清晰地说明了(说明对象)的地说明了(说明对象)的特点特点。使说明更有条理性。使说明更有条理性。 列数字:列数字:具体准确地说明(说明对象)的具体准确地说明(说明对象)的特点。使说明更有说服力特点。使说明更有说服力。 作比较:把作比较:把和和加以比较,突出强调了被(说明对象)的加以比较,突出强调了被(说明对象)的特点,使读者得到具体特点,使读者得到具体而鲜明的印象而鲜明的印象。 下定义:下定义:用科学准确的语言对(说明对象)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示用科学准确的语言对(说明对象)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征事

17、物的特征。 打比方:把打比方:把比作比作。生动形象地说明(说明对象)的。生动形象地说明(说明对象)的特点,增强了文章的趣味性特点,增强了文章的趣味性。 引用:引用:能使说明的内容更具体、更充实,使能使说明的内容更具体、更充实,使确凿有力。引用说明在文章开头,还起到引确凿有力。引用说明在文章开头,还起到引出出(说明对象)(说明对象)的作用。的作用。 画图表:画图表:使读者一目了然,非常直观明了地说明(说明对象)的使读者一目了然,非常直观明了地说明(说明对象)的特点特点。 作诠释:对事物的特征作诠释:对事物的特征/ /事理事理加以具体的解释说明,使(说明对象)更通俗易懂加以具体的解释说明,使(说明

18、对象)更通俗易懂。 摹状貌:摹状貌:对事物的特征对事物的特征/ /事理加以形象化的描摹,使(说明对象)更具体可感、具体生动事理加以形象化的描摹,使(说明对象)更具体可感、具体生动。26例:找出文段中使用的说明方法并分析其作用。例:找出文段中使用的说明方法并分析其作用。 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说雨石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说雨 后彩虹是后彩虹是“人间天上的桥人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国,通过彩虹就能上天。我国 的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹卧虹”,“飞虹飞虹”, 把水上拱桥形容为把水上拱桥形容为“长虹卧波长虹卧波”。 打比

19、方打比方 生动形象地说明了石拱桥外形美观生动形象地说明了石拱桥外形美观的特点。的特点。 说明方法的作用说明方法的作用 具体语境的作用具体语境的作用 引用引用 确凿有力说明了石拱桥形式优美确凿有力说明了石拱桥形式优美的特点。的特点。 27分析下列句子所用的说明方法,并说明其作用。分析下列句子所用的说明方法,并说明其作用。1.1.这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书,那些竹简和木片这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书,那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了三千片竹简。有一百二十斤重。西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一

20、篇文章,用了三千片竹简。 这里用了举例子的说明方法。这里用了举例子的说明方法。说明方法、作用分析:说明方法、作用分析: 作者举秦始皇批阅文书所用竹简作者举秦始皇批阅文书所用竹简. .木片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例,木片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例,具体具体直观直观地说明了简书的笨重和不方便,给读者留下地说明了简书的笨重和不方便,给读者留下鲜明、深刻印象鲜明、深刻印象。 28说明语言说明语言29说明文的语言说明文的语言表程度表程度:比较、几乎、相当比较、几乎、相当表估计表估计:大约、可能、左右、可算大约、可能、左右、可算表时间表时间:当时当时30例如:例如:1、“我国的

21、石拱桥我国的石拱桥几几乎乎到处都有到处都有” 分析:分析:“几乎几乎”是接近的意思,说明我国石拱桥分是接近的意思,说明我国石拱桥分布很广,但不是到处都有。去掉后,意思就太绝对布很广,但不是到处都有。去掉后,意思就太绝对了,不够准确、严密。了,不够准确、严密。31 “ “至少至少” ” 这个词用得准确,它起到限制作用,强调了经济损失之大,这个词用得准确,它起到限制作用,强调了经济损失之大, 如果去掉这个如果去掉这个词,词, 意思变成意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200200亿元亿元”,太绝对了,表,太绝对了,表达就不准确,不严密了。达就不准确,不严密了。 1 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少至少200200亿元。亿元。“至少至少”可不可以去掉?可不可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论