最新山东省八年级语文人教版下册教案：26小石潭记_第1页
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文档简介

1、精品资料精品资料精品资料精品资料课题： 小石潭记 备课日期：学习目标1了解文章大意并背诵全文。体会文章的写景抒情的方法。理解作者的思想感情。重点背诵全文理解课文内容难点情景交融的写法教具多媒体板书设计小石潭记 柳宗元导学过程学习过程一、明确目标1、导入以柳宗元的江雪导入2、简介作者、文体课件出示作者简介3、出示目标课件出示学习目标二、整体感知1、检查预习课件出示预习题2、放课文录音，注意字音字形，初步感知课文。3、阅读提示课件出示阅读提示（1）课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些.（2）第三四五段写小石潭周围幽深冷寂的氛

2、围,应该读得伤感些,低沉些.三、精读品析（一）布置学生疏通文句,落实字词,整体把握课文的内容.难点提示课件出示难点提示（二）主旨探究课件出示问题1.课文是按照什么顺序写的?2.抓住了小石潭的哪些特点？3.作者对小石潭的整体感受是什么？4第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？5文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？四、展示交流学生交流展示学习成果五、总结反思小石潭记是永州八记中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。 1、 了解作者、文体学生交流自己搜集的作者资料后，观看教师补充的作者情况2、 了解学习目标（1） 了解文章大意并背诵全文。（）体会文章的写景抒情的方法。（）理解作者的思想感情。二、1、读准字音三、（一）小组合作，疏通文句，结合课下注释、以前学过的文言常识和工具书，落实字词。1、提出小组内不能解决的问题，全班讨论解决。2、看教师出示的难点提示，巩固学习（二）明确：1、课文的写作顺序是（游览顺序）：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛 。教学札记要让学生通过品味景物描写，理解作者在寂寞处境中悲凉凄

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