毕业班班主任自我总结报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！毕业班班主任自我总结报告 想要做好工作总结，关键不是描绘详细的工作内容，而是突出你制造的价值，你可以从挖掘自己的工作价值这个角度去写。友爱的读者，我为您预备了一些毕业班班主任自我总结报告，请笑纳! 毕业班班主任自我总结报告1 一年来，我班抓住时机，有方案有步骤地开展了各项工作，力争制造一个良好的人文环境促使每一个同学安康活泼地成长，详细回忆 一、确定班级的奋斗目的，培育安康向上的班集体。 班集体的管理最重要的是要有良好的气氛和明确的目的导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应当在各方面都成为其它班的典范，但在这一点上我自认为有一段间隔 。于是今年的工作

2、始终围围着建立一个主动向上的文明班而开展。如着重针对本班“根底差，缺乏荣誉感的实际，针对同学中不少成果不抱负的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到这种思想去导向同学，树立同学的自信念。其实，抛开成果，每个孩子都是有自尊的，没谁成认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成果在教师、同学的意识中成了评价同学的主要甚至唯一的标准时，成果差的同学的信念就会失去支撑。例如有的同学因成果差，常常受到批判，他的信念常受挫，便认为自己的确很笨，产生了剧烈的自卑心理，假如当有教师不准时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培育他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说

3、是不行能的。成果好的同学常受教师的表扬，思想很简单引导，各种观念易灌输;而成果较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排挤、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在主动因素。其实同学都有剧烈的荣誉感，都渴望被成认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比方有的同学会某一种乐器，有的画画较好，这些都牟关心他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我常常捕捉训练的时机，让每一位同学都有建立自信的时机，热心班级活动，在这样的根底上，就简单树立同学的集体荣誉感。 比方_x同学，由于身体的缘由，他不仅无心向学，不背书

4、，常欠交作业，即使交上来了，那作业也无法改，还常常制造一些费事事让大家留意他。对于这位让不少教师头疼的双差生，我并没有放弃他。平常上课常提问他，哪怕他能在课堂大声说一两句话，我都大做文章对他进展表扬。记得那一次，我布置了抄写生词这一作业，特地利用一个中午的时间，陪着他写每一个，下午在评讲作业时，我拿出他的本子展现给全班同学看，表扬他的作业干净、仔细学习的好精神，并号召大家发扬他这种精神。这样一下来，因为在同学面前确定了他，让他产生了荣誉感，果真他对学习突然产生了爱好，尤其爱写作业，有一段时间作业不仅迹工整，而且正确率还挺高的。在这种状况下我又对他进展表扬，结果如此良性循环，他进步特别快，还时常

5、在好人好事记录本上见到他的名，而且破天荒地在本次期末考试考了一个及格成果，竟然还是71分。 还有_x同学，她不太讲卫生，加之学习成果差，因此全班同学对她避而远之，这就造成她自卑心理，不爱好群体生活，自然对班开展活动毫无激情，为此，我带着一群班干在各项活动中，有意识引导她走进集体，并感受集体的欢乐与暖和，并让我班学习成果好、在班级影响力大的_x同学当她的师父辅导她的学习，让她体会到同学们都在关怀她的进步，结果她进步不小，渐渐地会与同学讲话了，她的成果也在渐渐地进步了，本次期末考试竟然也考了及格。更可喜的是她开头悄悄地为班做好事，如教室有垃圾她利用课间时间将它扫洁净;放学了，教室窗户未关，她观察了

6、又关好;劳动课上常观察挂着汗珠在悄悄地埋头肯干。 二、营造良好的班级气氛，切实在实地关怀同学。 一位好教师，不仅要关怀同学的学习，更要关怀同学的思想和生活，关怀她们的成长，倾听他们的呼声。时常给同学一种母爱，营造一种极其轻松和民主的气氛。在成长的过程中，很多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必需理解每个同学的思想动态，尽力关心他们克制困难。像培优扶关差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩，如_同学，语文成果优秀，但数学成果不抱负，她极其苦恼，我从周记中理解这一信息后，马上找她谈心，帮她分析数学成果差的缘由，指导她订立学习方案，并催促她完成学习方案，同时让

7、我班数学尖子汤美凤同学辅导她，向她谈自己学数学的心得，功夫不负有心人，结果何盼在本次的数学期末考试中得了97分。 又如有一次，_x同学感冒了，发觉他还发烧，我马上带他去卫生站自己掏钱为他看病，在我扶他回来的路上，他感谢地对我说：感谢您，教师。我摸摸他的头接过话茬说：只要你好好学习，就算是谢教师了!他听后点了点头，那神情至今想起来都叫我感动。正因为如此，我与班上的同学结下了很深的情意，他们有喜悦乐于与我一起共享，有忧愁也爱向我诉说。为师如此，夫复何求! 三、立足素养训练，主动协作科任教师，利用语文学科的优势，进步育人的效果。 语文学科不仅具有工具性，而且还具有很强的思想性。我们在教授同学语文力量

8、的同时，要把握时机，对同学进展义理的熏陶和思想品德训练。这对同学养成良好的道德品质、正确的政治看法都有重要的作用。例如马踏飞燕梅花魂是进展爱国主义训练的极好教材;延安，我把你追寻可使同学受到革命传统的训练;高原红柳训练同学关怀别人，乐于助人;一个小村庄的故事可使同学懂得要爱护生态环境;风向袋的制作和试验能激发同学进展小制作和小试验的爱好。 另外，我特别留意主动协作科任教师，共同抓好班的素养训练工作。比方，我班的运发动在备战区运期间，我不仅将运发动值日的工作安排给其他同学完成，更鼓舞全体同学在运发动训练其间为其送开水，还在班会上引导同学们为他们打气，让他们更有信念全身心地投入备战中。还有的民乐队

9、队员的训练，我也是如此支持他们。由于能亲密地协作辅导教师，结果我班在各项参赛的工程中获得了可喜的成果。 总而言之，在班级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能到达科学地管理班级，并能获得肯定的成果。 毕业班班主任自我总结报告2 毕业班同学工作是高校同学工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今日，这个问题更加突出。毕业班同学在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他班级同学明显不同的特征。作为毕业班班主任，指导同学顺当毕业，帮助其他老师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责。 一、连续加强同学思想稳定工作 连续6年以95%的一次就业率居淮海工学院的班级同学就业率前列。 1.充分认识就业形

10、式。理解相关政策划态 坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位，增加紧迫感和危机感。_年以来.全国大学毕业就业人数逐年递增。_年，我国一般高校毕业生数量212万，_年我国一般高校毕业生数量打破239.1万人。_年306.8万人._年413万，_年495万，就业形势日益严峻。因此，准时理解就业形势与就业压力，加强同学的就业指导工作，是毕业班班主任工作的最急迫的任务。同时，班主任还应当准时理解动态信息，一方面，减轻同学的思想压力，另一方面，又要煽动同学准时出击，查找各种渠道，增加紧迫感。 2.充分搜集就业信息，拓宽就业渠道 今日的同学就业渠道表现为通过人才市场、通过关系、通过网络等途径。教研室

11、和班主任依据老师把握的资料。统计了相关行业对口单位，其目的是通过建立对口单位数据库，通过近年来的测量学会会议通讯录、gis年会通讯录、数字江苏论坛、gps年会通讯录等文件.网上对口单位的搜寻等，将与地理信息数据采集与处理专业相关的单位、联络人、联络地址、电话等录入计算机，并打印出来发给同学。同时，推举一些与专业相关的网站，鼓舞同学主动登录，查阅资料。主动联络，让同学依据自己的状况和特点进展有针对性地选择联络结业单位。对于后一届的毕业生.那么把前面几届毕业班同学信息反应给他们，以获得更多的就业时机。 3.调查同学的就业志愿 这方面工作主要分两个方面。第一。分行业就业。依据不同的专业特点，对gis

12、、gps、rs、图形图象处理、网络信息管理、城镇规划、房地产等，有针对性地进展就业专题报告，必要时请外面相关单位专家进展。其次，分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求。依据需要，分别就华东、华北、西南、华南等地区做专题介绍，还可以就上海、南京、北京等重点城市做详细分析指导。通过分行业分地区就业志愿填报形式，便于一旦有用人单位有岗位需求，准时把相关同学向用人单位进展推举。事实证明，分行业、分地区就业是可行的、有效的。 4.制作推举书的彩色封面 制作一份图文并茂、富有特色的推举书是每位毕业生的必备程序。而有一幅醒目、光明的封面既能显示毕业生的力量，又可以扩大学校的影响，给聘请者留下深入的印象。因

13、此，在信采_。_，_等毕业班中，大局部同学制作了统一的推举书封面，既推销了自己，又增加了专业和学校的宣扬力度，起到了良好的效果。 5.召开模拟聘请会 为了增加同学的就业技巧，让我们的同学可以更好地适应就业气氛，也让校外单位理解学校毕业生状况.在第七学期完毕前召开模拟聘请会。参与聘请的单位人员由系、教研室邀请。以测量类、地理信息系统专业、土地、城镇规划等单位相关人员参与。人员中，既要由有专业人员，也要有外单位的人事部门管理人员，以便同学可以参与全面的、真实的聘请会，增加同学的实际应试力量 二、顺当毕业.跟踪联络 同学最终的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深是很关键的时期，所以，让毕业生含着留

14、恋离校.含着信念离校。在毕业前.班主任帮助同学工作部门做好毕业鉴定工作，帮助教学部门做好毕业设计(论文)辩论工作，以完成对大学四年的总结工作.同学会感到毕业前的这些工作是最紧急、最劳碌、最有意义的工作，般会投入全部的精力完成的。(下转第70页) 从心理上讲，毕业班同学经过几年的大同学活，已经初步形成自己的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也常常表现出过分的“成熟，比 如，以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年同学进展不利引导等。这些不良倾向需要加强引导。作为毕业班的同学，最大的问题是同学的思想政治稳定工作。局部同学表现为傲慢、自卑、不情愿合作、作风散漫 等问题。针对这些问题。本人通过

15、班主任工作.认为班主任应当站在同学 的角度，除了主题班会以外，还要深化同学，找个人谈天，来解决他们的实际问题。关键的一条是让他们放下这种心理：“反正我也要毕业了，学校对我们有特别政策。其实，毕业生不是特别人群，假如说特别的话，也在于自己的责任比别的年纪的同学更大。如何作好表率才是自己特别的地方。放下毕业班同学的架子，是作好毕业班同学工作的前提。 另外，对于毕业班同学的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以轻心，否那么。同学一旦形成某些惰性，就不简单转变。应主动引导同学关注政治、关注社会、关注学习，关注生活，假如整个班级处于一个主动向上的班风，就会削减一些不必要的费事。班主任还应做好毕业班党员干部的

16、思想政治工作。让他们在同学中树立形象。做好表率。充当班主任教师的左右手，也会获得良好的效果。 三、很抓学习。增加同学的成就感 刚入学的时候，假如同学对专业不熟识，不理解是正常的。通过几年的学习，同学对于专业有了比拟全面的学习和理解后。同学才会更加宠爱自己的专业。在笔者见到几届地理信息数据采集与处理专业的同学中。毕业学年是他们抓学习最紧的一年，尤其是主干专业课程如地理信息系统原理与数据管理。地理信息系统制图与空间分析、遥感等课程，同学是主动、主动要求学习、试验的。在毕业学年，组织同学国家劳动部主持的职业技能鉴定考核，也能激发同学学习主动性。班主任应当利用这些优势，鼓舞同学进展学习，增加同学的成就

17、感觉。 毕业学年，通常同学会出现学习的两极分化现象。一局部同学选择考研。对于这局部同学.老师应当主动鼓舞同学考研深造，这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用。而且一旦形成良性循环，对专业的进展，典范的树立，优良学习传统，的建立等都是有利的。班主任应主动制造条件，为考研同学在学习环境、资料搜集、争取时间方面做好指导与引导工作。另一局部同学是没有考研，准备挺直就业。事实上，这局部同学并不是不求上进，而是没有作好主动的引导。他们还是有着剧烈的学习欲望的。只是学习的重点在于社会学问、就业学问.甚至是为将来的工作主动考证，增加自己的就业筹码。 所以。形成良好的班风，鼓舞同学主动考研或考证，增加自己

18、的实力与资本，是毕业班班主任和毕业班同学应当做的事情。 四、做好同学就业指导工作。为同学减轻压力 局部高校老师认为。毕业生找工作是同学自己的事情，是专职辅导员老师的职责，与一般老师、班主任工作关系不大。其实，班主任在这方面的工作是很重要的，在对同学思想情况的理解、同学就业的意愿、每个同学的自身特点、就业信息的把握和对就业的把握要比同学强，应当对同学进展主动指导。在教研室和班主任共同努力下，地理信息数据采集与处理专业8403/_ 在大学从进展学问和力量的功能向供应效劳和交往功能的延长中，作为大学机构培育的最高层次的讨论生，人格的培育也应具有其道德特别性。这一特别性表如今：一方面，以坚实的理论根底

19、构筑学问构造，利用科学技术作为经济增长和社会财宝的引擎，成为创新型国家建立的重要人力根底;另一方面，也是更为重要的，以历史的社会责任修养完善人格，为人类解决精神世界的问题效劳。 毕业班班主任自我总结报告3 回忆过去担当信息科学系1423班班主任的一年的工作，可以说：既有压力，也有收获。有压力是因为1423班_年6月毕业，同学在一年中都会有急躁心情出现，如何引导同学既要保证正常上课的到课率，又要让同学出去找工作(特殊在最终一个学期)?如何进步毕业班同学就业率?这是我们做毕业班班主任工作最关怀的问题。为进一步推动同学工作的顺当开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下： 一、寓思

20、想政治训练于日常管理之中 同学良好思想道德品质的形成，既要靠训练又要靠管理。为了更好的落实对同学的思想政治训练，结合我班同学数较少(26人)的状况，针对毕业班整理供应和新生的不同特点开展思想政治训练工作。毕业班同学面临学习、就业等压力，且接近毕业往往有急躁心情出现，结合这些状况我们充分发挥班委、同学党员在同学中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍同学思想稳定，平安有序。另外，针对上课出勤，家庭经济状况，同学性格特点，个人爱好等有特别状况的同学，定期谈话，随时把握其思想学习动态，求职需求等状况。确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定进展。 二、仔细完成

21、日常事务工作 仔细完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评选，毕业生的信息核对，成果大表生成，档案整理投递，毕业生党员进展转正及组织关系转接等工作。在工作中，主动发挥班级干部和同学党员的主动作用，指导他们开展工作，帮助我顺当地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何过失。 在毕业班同学即将离校时，我们还仔细协作同学处做好同学平安离校的训练工作。为了增加同学们的离校平安意识，学会爱护自己，班级还开展了反传销学问学习，上网理解一些违法传销活动等受骗人的经受，引起了同学们的警觉，通过此次活动同学们的自我爱护意识加强了，也意识到分开家长的爱护更要学会爱护自己。 三、重点抓好毕业生就业工作 对毕业班来说，同学

22、的自我管理力量已经很强，班干部的工作也很有条理，这方面我不太操劳，但是正因为面临毕业，同学的就业压力比拟大，不太安心学习，我一方面主动引导同学安于学习，一方面协作学校就业部门，主动关心同学联络工作单位，解除他们的后顾之忧。 在最终一个学期，同学几乎没有什么整理供应校内课程，整个学期都在外找工作、进展毕业实习。在系指导的关怀和支持下，建立了毕业生实习基地，同时我们主动为同学找实习单位，带着同学集体到信息技术、软件公司参观学习，同学情愿就现场签订实习协议，供应实习和就业时机。在同学就业找工作中，我们组成帮扶小组，互相介绍工作，以党员、同学干部为领头，指定帮扶对象，班主任定期查问状况。同时，我还主动

23、找大学同学帮助，通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。对班级个别学习成果比拟差的同学，主动赐予关心和指导，以便他复习参与最终的毕业补考，解决他的就业问题，不留下一个同学。这样使我班毕业生一次性就业率到达了90%以上，最终到达了100%。 如今，我可以欣慰地说，当班主任辛苦，但它让我收获了太多，体会到了前所未有的欢乐!在今后的工作中，我会做好工作方案，培训训练方案，努力把自己的工作做到最好。 总之，通过多年的班主任工作，自己得到了一个很好的熬炼时机，与年青人在一起也让我布满了活力和朝气，增加了与同学之间的交往，对我的教学工作也有很大的关心。虽然我在班主任工作中有收获，但是也有工作不细心的地方，

24、对后进同学训练方法有待进一步完善，要更加关爱同学，还要留意加强班级干部建立，建立高效率的干部队伍。作为毕业班班主任，更应当多考虑同学的学习和就业冲突问题，能充分利用已毕业的同学作为一个关系网，不断与他们以及用人单位获得联络，理解用人单位的需求，把握用人信息，为同学铺就就业之路。 毕业班班主任自我总结报告4 本学期，我担当初三(3)班的班主任工作。初三是整个初中阶段最重要的时期，中考对于每一个孩子都是特别重要的。作为毕业班的班主任，身上的担子很重。回想与孩子们一起走过的风风雨雨，一同经受的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动!回忆这一年来的工作，有许多收获，也有许多感慨。现就其中的一点感想与大家

25、共勉。 一、关心同学树立目的，制定目的 班主任不仅要关心同学树立目的，更要让同学自己学会制定目的。有了目的同学前进就不会迷失方向，更可以以主动的心态迈出坚决的步伐。这样同学就会用自己设定的目的不断的鼓励自己，随时的调整自己。 二、培育同学主动安康的心理 在平常的班主任工作和训练教学中，我坚持以鼓舞为主。鼓舞会使同学的心态更加主动，更加开放。鼓舞的方式多种多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让同学心荡涟漪，如沐春风。同学在教师的鼓舞下，更倾向于作主动的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。教师对同学的鼓舞以及对同学通过努力后获得成果的确定，可以不断筑高同学

26、的起点，而同学也有了自己前进的动力。 三、培育良好的学习看法和学习习惯 1、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，同学已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目的，制定学习方案，选择学习方法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，同学才能主动拓展提升自己，获得不断的进步。 2、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争场面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘宏大的学习潜能

27、。通过竞争，同学会进步学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。 3、让同学学会“会学。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人，班主任应引导同学真正认识“会学的意义，认识自学力量的重要性，我用身边同学的胜利阅历启发同学，用自己的亲身体会告知同学，利用班会和恰当时机，常常浸透学法指导。4、防止偏科，全面进展。班主任应时刻关注同学各学科的平衡进展，引导同学不断强化薄弱学科，打破重点，关心偏科同学建立自信，提升爱好。班主任应和各学科教师保持亲密联络，随时把握偏科同学学习状况。和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶。 以上是

28、我在班主任工作中的几点感想，班主任工作锁碎而繁多，它浸透在同学思想、学习、生活的各个角落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联络各科老师与同学之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关怀呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇灌同学胜利的花朵。 毕业班班主任自我总结报告5 班主任工作是一项繁琐的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的六班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的独特进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在

29、班上安康全面进展。作为六班级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 一、培育同学的良好习惯 我从培育同学良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听讲、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关怀爱惜每个同学 作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班王明慧同学，每次上课发愣，不能完成作业，写不工整，学习有困难。我没有放弃他，而是手把手的教他写，抓住他的点滴进步，不断鼓