中考物理试题分类选编(七)----电压、电流、电阻及欧姆定律、解析

1、中考物理试题分类选编（7）电压、电阻及欧姆定律一、选择题：1.（烟台）在图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片p向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（）a .电流表a电压表v1示数都减小，电压表 v2示数增大b .电流表a、电压表v1示数都变大，电压表 v2示数变小c .电流表a的示数减小，两电压表示数不变d .三个电表的示数都不变2.（南京）如图所示，电源电压恒定.闭合开关s、s2,电压表示数为电流表示数为1.5a;断开开关s2,电压表示数为6v.则r和r2的阻值分别是（a . 6q 2ab . 6a 3 ac. 4a 2 ad. 4a 3 a3.（南京）如图所示电路，电源电压不

2、变，闭合开关9 v,)时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是a .灯li断路b.灯l2断路c.夕t li短路d .灯l2短路图4 .（哈尔滨）如图所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同。闭合开关s,当滑动变阻器的滑片p都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡li和l2的亮度情况，下列判断正确的是（a. li和l2都变亮b. li和l2都变暗c. li始终比l2亮d. l2始终比li亮（第20题图）5.（镇江）将光敏电阻 r、定值电阻 r、电流表、电压表、开关和电源连接成如图 阻值随光照强度的增大而减小.闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观

3、察电表示数的变化情况应该是：（）a.电流表和电压表表示数均变小b.电流表表示数变大，电压表表示数变小c.电流表示数变小，电压表表示数变大d.电流表和电压表表示数均变大6.（烟台）在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流2-2-4所示电路.光敏电阻的图 2-2-4表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误.这个电路闭合开关后所产生的现象是（a .电流表有读数，电压表的读数几乎为零b.电压表将被烧坏c .电压表有读数，电流表的读数几乎为零d.电流表将被烧坏7.（宿迁）小明观

4、察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（r是定值电阻，r是滑动变阻器）.可以测量人体重的电路是（）a8 .（重庆）重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图2-2-6所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（a.称重表相当于一个电压表b.电路中的r是没有作用的c.当车辆越重时，称重表的示数越小d.当车辆越重时，称重表的示数越大9 .（荆门）如图2-2-16所示电路中，电源电压u= 4.5v,且保持不变，定值电阻r=5q,变阻器r最大阻值为20电流表量程为00.6a,电压表量程为 03v。为保护电表,变阻器接入电路的阻值范围是（）a. 0q 10q

5、b. 0q 20qc. 5q 20qd. 2.5 q 10q图 2-2-1610.（荆州）在如图2-2-8所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键s后，电路正常工作。过了一会儿,灯l熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是（）a.可能是灯l断路b,可能是电阻r断路c. 一定是灯l短路d. 一定是电阻r短路11.（台州）在如图 2-2-9所示的电路中，电源电压为5v, li、量程分别为（）a.电流表（00.6a）、电压表（03v）b.电流表（00.6a）、电压表（015v）c .电流表（03a）、电压表（03v） d.电流表（03a）、电压表（015v）12.（义乌）如图2-

6、2-10所示，mn间电压稳定，r为定值电阻, 器r的最大阻值为20a。当滑动变阻器滑片 p处于a端时, 电流表示数为0.40a,则mn司的电压是（）a. 6v b . 5v c . 4v dl2发光时的电阻均为6a，小柯应选择两电表的图 2-2-9滑动变阻电流表示数为0.25a ；当滑片p处于ab中点时,图 2-2-103v图 2-2-11*卜*ih图 2-2-12图 2-2-13这利用了半导体（）a.良好的导电特性b.良好的绝缘特性c.电阻随温度变化而变化的特性d.电阻随光照变化而变化的特性半导体感温头图 2-2-1413.（乌鲁木齐）如图2-2-11的电路中，电源电压保持不变，定值电阻的阻

7、值是 4，滑动变阻器的最大阻值100。滑片p置于滑动变阻器的中点时，电压表示数为8v;当滑片从中点向 b端移动距离s后，电压表示数变为6v;当滑片从中点向a端移动距离s后，电压表示数为（）a. 4v b . 6v c . 10v d . 12v14 .（长春）如图2-2-12所示，电源电压不变， r、r为定值电阻，开关 s、s2都闭合时，电流表 a与电压表v1、v2均有示数。当开关与由闭合到断开时，下列说法正确的是（a .电压表v1示数不变b .电流表a示数不变c .电压表v1示数与电流表 a示数的比值不变d .电压表v2示数与电流表 a示数的比值不变a、b是电流表或电压表。闭合开关 s后，若

8、两灯15 .（福州）如图2-2-13所示，l1和匕是两只相同的小灯泡,都能发光，则（）a. a、b均为电流表b. a、b均为电压表c. a为电流表，b为电压表d. a为电压表，b为电流表16 .（广州）图2-2-14所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温,a118.（襄樊）下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一（）17 .（广州）在探究电路的电流规律实验时用了下图中的某个电路，已知r = rvr,电流表的读数分别是:为0.3a、人为0.15a、a3为0.45a.测量时的电路图应是 （）c.导体中的电流d.导体的材料a.导体两端的电压b .导体的实际功率二、填空题1

9、.（桂林）如图2-2-18所示的电路，电源电压保持不变，r = 10。当闭合开关s,滑动变阻器滑片 p在中点时, 电流表的示数为0.3a;当把滑片p移到最右端时，电流表的示数为0.2a。则电源电压为 v,滑动变阻o 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0图 2-2-19u (v)器的最大阻值为 q。2 .（广东）图2-2-19是关于电阻a、b的i u图像。由图可知，电阻值较大的电阻是 q。若将a、b两电阻并联后接在电压为2v的电源两端，则并联电路干路中的电流是a ,此时电路总电阻值是q。3 .（北京）如图2-2-20所示，电源两端电压不变，电阻r的阻值为20。闭合开关s,当滑动变阻器的

10、滑片 p位于a点时，电压表 m的示数为4v,电压表v2的示数为10v。当滑动变阻器滑片 p位于b点时，电压表 vi 的示数为8v,电压表v2的示数为11v。则电阻r的阻值为 q o图 2-2-20图 2-2-214 .（十堰）如图2-2-21所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关s,两电流表读数为i甲：i乙=2 : 3,若甲、乙均为电压表时，闭合开关s,则两电压表的读数 u甲：u乙=。5 .（上海）如图2-2-22所示的电路，电源电压保持不变，闭合电键s,当滑动变阻器的滑片 p向右移动时，电压表（v）的示数将 ,电压表 示数与电流表 示数的比值将 。（均选填“变小”、“不变” 或“变大”。）

11、6 .（襄樊）如图2-2-23所示，一定值电阻 r与最大阻值为40a的滑动变阻器串联在电路中，闭合开关s,当滑动变阻器的滑片 p滑到最左端时，电流表的示数为0.3a;当滑动变阻器的滑片 p滑到最右端时，电流表的示数为0.1a。则定值电阻 r）=q ,电源的电压 u=v。7 .（镇江）如图2-2-25所示，通过灯泡 l1、l2中的电流分别为 0.2a和0.3a ,电源电压保持不变，l1的电阻为15q ,则干路电流为a ,电源电压是 v , l2的电阻为 q .三、实验探究题1 .（扬州）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图2-2-26甲所示的电路图（电源电压恒为6v）。甲乙

12、丙图 2-2-26实验序号电压i/v电阻/ q。电流i/a14100. 4220（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。（2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将e、f两点间的电阻由10a更换为20a ,调节滑动变阻器的滑片p向 移动（a/b）,直到 为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填人上表。(3)小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：。2 .(宿迁)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图 2-2-28所示的电路.(1)在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在

13、电路中再接入的元件是 .(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察 .(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表.你认为 同学的改进更好一些，理由是 3 .(河南)小刚和小丽用图2-2-31所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节不电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：li和 匕串联，电压表测量两灯串联后的总电压。(2)小刚用电压表测量 li两端的电压时，直接选用03v的量程，小丽说这样不行， 规范的操作方法应该是 。(3)他们在测量l2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为

14、0。小刚用电压 表检测li两端的电压，示数为电源电压，由此判断出li出的故障是; l2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她 的方法可能是。l1两端电压/vl2两端电压/v串联总电压/v1.43.14.5(4)他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还4 .(河北)探究电流与电压、电阻的关系。应当 c【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?【猜 想】导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。导体两端的电压一定时，通过

15、导体的电流与导体的电阻成反比。【实验器材】电源(电压恒为4.5 v),电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻(5 、10 、15 ),两只滑动变阻器(20 2 a、50 a 1 a),导线若干。【实验过程】(1)根据图2-2-32所示实物图在虚线框内画出电路图。图 2-2-32(2)小明按图2-2-31正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的左比；h旦1日 o(3)小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻r两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。表一表二电压uv1.21.62.02.42.8电流i/a0.120.160.20

16、0.240.28电阻w 51015电流i/a0.300.150.10(4)小红在探究猜想时，先将 5 q的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是 是： (填写“不变”或“变化”)的，其原因o(4)实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图2-2-33中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个，但在移动滑片时一定要注6.(鸡西)在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又 提出了电流与电阻有什么

17、关系这一问题。请你和他们一起解决 下列问题：(1)用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。(2)在导线连接完成后，闭合开关前还应 (3)闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有 明显的示数。则发生故障的原因可能是 (4)排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电 流表示数后，直接拆下阻值为5 a的电阻改换成阻值为他认为这样操作简捷高效。那么，电压表示数会怎样变化： 。请你指出他在操作中的错误： (5)分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： 10a的电阻。电压u=2v次数123电阻r q51020o电流i/a0.40.20.1示数为1.5 v,并记下电流值；再分别改接10

18、 、15 q的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的(5)小华在探究猜想时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 v,得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： 【知识拓展】 (1)小明实验时选择的是 q电阻。(2)小红实验时选择的变阻器规格是 。5.(桂林)如图2-2-33所示，是小明的实验小组在 “测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5v”字样。(1)请指出电路连接中的两个不当之处：(2)他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片 时，发现两电表的

19、示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示 数总是比较 小，灯泡 的亮度也较弱。出现这 种现 象的原(3)电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下:电压(v)2.02.52.8电流(a)0.200.240.26灯泡正常工作时的电阻大小约为 7.（莱芜）在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为1.5w”的小灯泡、标有“ 201.5a”的滑动变阻器，导线若干。6v的电源、“3.8v、图 2-2-35（1）请用笔画线代替导线，按照图 2-2-35甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交 叉，电流表的量程选择要恰当）；（2）甲组同学连接好

20、最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你 找出实验中两个操作不当之处：实验次数123电压u/ v2.03.03.8电流i /a0.330.340.40电阻r/ 6.08.89.5图 2-2-39（3）乙组同学闭合开关后， 发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是a.更换小灯泡b.检查电路是否断路c.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（4）上表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是 8 .（南通）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻.提供的器材有：电源 （电压约5v）、学生用电压表（0 小 6v）、电阻箱r（0

21、9999a 5a）、开关s和s2、导线若干.现要测量待测电阻 r的阻值，设计了如图2-2-39 甲所示的实验电路图.（1）小虎进行的实验过程如下：根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“x ”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.电路连接正确后，闭合 s,将s2拨到触点1时，电压表的读数为 u,则电源电压为 .闭合s,将展拨到触点2,当电阻箱的阻值调为 r0时，电压表的示数为 u,则待测电阻的阻值 r=.（2）如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表（00.6a）,利用上述器材，你认 为 （选填“能”或“不能”）较准确测出该待测电阻的阻值，原因 是.9 .（福州）在测量定值电阻的实验中，(1)连接电路时开关应 。(2)请你用笔画线代替导线，将图 2-2-40