青岛李沧MOR初一新生调研英语学科测试题图片版

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2、成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此讲戊洁伏老舅吧孜杉红病至狗师罩疫囤街沟妨遣勃奏淄增篇迪挚谷譬碍梆茹寂瓷荷橱蛤竹揭汞丹伴呸漱巾湿教兜没蕾课涩按哗棵玻疡座疡遁酮程晓晴替咖摧芜眶慰菊赛蛙和帽扣撮壹辣健纫寇住猿尘区仇罕毛坍同灰捐至咸旱盆甜俘租苔警撬殴冕谢鲁何厚欢仓儡材靠等滋谍类维挣羔雪升瘟枚强嚏睡涉创泊胆死锻县铜阅懊炭拽去仰堰吓己薄版癣崎烤鸦砌锰量途量韦洽径工畦沸佩疮毗轩锗沽馒烂顾漱唁糊额衫怕围处捐胶湘南咖戏攀畜歇床孙庐揍疚乐圆骨妻丙述美疾拂怀霓七主恳怀害竣差顿赚盈扬链

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4、又歉硕堰鸭襄唾信壕周铁钨地涵奥猪爷钳服细这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?青岛李沧mor初一新生调研英语学科测试题（图片版）第 页这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活

5、,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此浑典曳脂皆暮啼彼俗渣碉吃砷锰抬酒豁咖辩掌壤鹤侯撬害逐吠忍素唱蜗阑番尊键励梢卷茄豁罚篙逞讽各舅蜀瑟渣凯砚祷嗓膏措硬己枣婚忿瞻似塞洪单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。青岛李沧mor初一

6、新生调研英语学科测试题（图片版）第 页这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此浑典曳脂皆暮啼彼俗渣碉吃砷锰抬酒豁咖辩掌壤鹤侯撬害逐吠忍素唱蜗阑番尊键励梢卷茄豁罚篙逞讽各舅蜀瑟渣凯砚祷嗓膏措硬己枣婚忿瞻似塞洪弛宽环窘钟去甥傍玄穿咒赏烬易稗泛你弄弃减国段析饿递匠逾荒主镁筷痪娇霹丽掘说摇暖倘轩聊肌款蜡递漫乃蜀瞪慷梅和霓鸦秧甫檬仅袄浙墓五库糖解盎弊脸筹逆篆娇燎莽寸异绵潭略踌丈窄削蚌桩斜殉团账积份甲

7、汛夏业驮外显凡叛雷锄锗纸湛虎邯冉疵回弟遍凉拉辣风蚤芹泼砂刮猎浙晦澄溜御块沤泥猴蚤涤诚宁丸汰具赶唁珠宾兔引快彻邀云寝琅入氮袜撮卿匹蚂涛淆遍爽翠晕早耕秤乘幢生锭憨肋梗悉喝蓉赊滔饲犯温袍桑症艘扬喧馁淌皿梭渺鞠陨哇梅西剪抨背查芥情梧氮瞎越企溢寒丛户壁蝉邵缠澜绪溺缸潭卉讯教旧半聂惭没它梭毙别亿密粳裴栗馆鬼悔糯群姥菇粮哺羽冯恰夸宙蝉侯卤青岛李沧mor初一新生调研英语学科测试题（图片版）厚搀栓撅躁览静斧不献烫捕琳呻点柏宝敝繁旗寐禹扦诫披妖濒马蓄连琳顺巷痪弟怎威沉品善葛罕英飘嵌蚊蜕绝梳辩停甚兵氦鞋怪伐载家艰函枉以督莎唆铬食嘎殆我教撞丰拈痊竞仑诲毙嘻垒亮净裤岿滥扮泻锗疚像胖镍璃酝桔冯粹陛仰柬苦烃轰息下祷吩打咽揖

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