2021年班级活动体会范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年班级活动体会范文 班级凝聚力是塑造优良班风、学风的基石,对班级建立、管理工作和同学进展有着重要影响,而进步班级凝聚力的方法之一就是举办班级活动;下面是有90%，欢送参阅。 90%范文1 班级活动是一门科学，也是一门艺术。班级是同学成长的乐园，班级活动是丰富多彩的，班级活动成了同学展现才华的舞台，成了同学成长的乐园。如何在班级活动中发挥同学的主体作用，让同学成为班级活动的主人，让班级活动发挥更大的训练作用，谈谈我的几点体会： 一、主动建筑和谐的班级气氛。 和谐的班级气氛，就是班主任与同学之间要互助互信，让每位同学都有我是班级小主人的意识。班级管

2、理，绝不是老师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而是同学自主参加、自主训练的过程。要知道每位同学都是上进的，都潜藏着关心老师管理班级的力量。公平对待每一位同学，让同学时时到处体验到老师的关爱，心灵上得到震撼，同学内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样同学学习的动力有了，参加班级活动的劲头也足了。 二、努力培育同学的自主活动力量。 在班级活动中让同学自主管理，班主任应准时给同学详细的方法指导，要把握好自己参加的度，既不能放任自流，也不能包办一切，在充分发挥班主任的主导作用时，留给同学思索和想象的余地，使同学主动、独立地进展。 三、让更多的同学参加班级活动。 老师只要努力跟同学沟通，关心同学

3、树立信念，鼓舞同学主动参加班级活动，就能使每一位同学真正成为班级活动的主人。 给同学供应各种条件，互帮互学，让全体同学参加班级活动。可带着同学自主组织敏捷多样、富有情趣的课余活动，如表演、绘画、体育竞赛等，在活动中培育同学的集体观念、责任感和义务感，培育同学遵纪遵守法律的自觉性与自制力。 在组织班级活动中还要留意以下几点： (1)班级活动要与各类节假日和纪念日结合 活动内容的选择还要留意与类节假日和纪念日严密结合。但要留意指导同学在活动前做好搜集有关资料的预备。同时，视野要宽一点。要关注同学的进展。要引导同学把活动内容从课内引向课外，把活动领域从校内扩展到家庭、社区、大自然，力求形式活泼，同学

4、喜闻乐见。可以走出去，还可以请进来。如：可邀请家长到校一起参加活动。观念要新一点。考虑活动内容时要表达时代潮流，要富有时代气息。 (2)班级活动要与各学科相关学问的结合 班级活动内容的选择，要留意课内课外的有关学问的联络，要留意各学科之间的整合，有意识地将各学科学到的学问、课外学到的学问奇妙地运用到班级活动中去，结合语文课让同学比一比，说说有关形容人物的品行方面的成语或讲一讲有关表现人物高贵品质方面的故事或演演课本剧等。这样，每次活动内容就会显得因不单调重复而变得丰富多彩。 (3)班级活动要与同学的生活实际相结合 通过开展班级活动，要使同学们懂得为什么要关怀别人?如何去关怀别人?特殊是在如何和

5、同学相处，如何爱护关怀父母方面的认识进步。让每个同学都收获多多，快乐多多。让同学们通过辨论、争论、谈亲身体验等，以猎取很多书本上没有的学问，懂得关怀别人也是一种美德。懂得能为别人着想的人也是心灵美的一种表现。 总之，班级活动要树立全体参加的意识。一份耕耘，一份收获，同学的主体作用在班级活动中得到充分表达，就成为了班级活动的主人。 90%范文2 班级是同学成长的乐园，班级活动是丰富多彩的。如何在班级活动中充分发挥同学的主体作用，让同学成为班级活动中的主人，让班级活动的训练作用不再出名无实，以下谈谈我的几点体会： 一、营造和谐的班级气氛。 班级是进展训练教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级气氛

6、，敬重同学的主体地位，才能充分调动同学的主动参加意识。 和谐的班级气氛，就是班主任与同学之间要互助互信，让每位同学都有我是班级小主人的意识;班级管理，绝不是老师居高临下，我讲你听，我管你服从的关系，而是同学自主参加、自主训练的过程。要知道每位同学都是上进的，都潜藏着关心老师管理班级的力量。从这样的认识动身，公平对待每一位同学，让同学时时到处体验到老师的关爱，心灵上得到震撼，同学内在渴求学有所成的动力之火得以点燃。这样同学学习的动力有了，参加班级活动的劲头也足了。 二、培育同学的自主活动力量。 在班级活动中让同学自主管理，班主任应准时给同学详细的方法指导，要把握好自己参加的度，既不能放任自流，也

7、不能包办一切，在充分发挥班主任的主导作用时，留给同学思索和想象的余地，使同学主动、独立地进展。 三、让更多的同学参加班级活动 依据同学的特点，给同学供应各种条件，互帮互学，让更多的同学参加班级活动。可带着同学自主组织敏捷多样、富有情趣的课余活动，如表演、绘画、体育竞赛等，在活动中培育同学的集体观念、责任感和义务感，培育同学遵纪遵守法律的自觉性与自制力。 到同学中去查找帮手，连最差的同学也不放过，赐予他们管理班级的时机，哪怕是管理一把钥匙，管理一组书籍，担当一个清洁副组长，一个学习副组长这样，力量差一点的同学也能学着帮班级做事。 四、因势利导，细心培育 同学是社会的人，是具有独特独特的人，班级活

8、动中不能排除有个别同学独树一帜，甚至背道而驰，严峻影响班级活动的开展。因此老师对这样的同学除了要有爱心外，还要留意工作方法，正确引导他们成为班级活动的主人。 老师只要努力跟同学沟通，关心同学树立信念，鼓舞同学主动参加班级活动，就能使每一位同学真正成为班级活动的主人。 一份耕耘，一份收获，同学的主体作用在班级活动中得到彰显，成为了班级的主人。 90%范文3 读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个特别重要的途径。让孩子多读书，读好书，成为了全校教师的共识。为此作为语文教师的我为打造书香班级做出了新的思索和探究! 一、活动目的： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，通过开展和书

9、交伴侣，游览学问大海洋系列读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负，努力营造书香班级和书香家庭的气氛。 二、活动目的： 1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级儿童书库。 2、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。 3、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进同学学问更新、思维活泼、综合理论力量的进步。 5、通过有关读书的有关活动，引导同学与经典、好书交真正的伴侣。 6、通过活动，带动家庭成员一起读书，共建书香家庭。 7、营造良好的读书气氛，推动班级的读书

10、活动，为营造书香校内，打造书香班级奠定基矗 三、活动口号： 用眼睛保藏世界，用大脑保藏书籍。 四、活动设想： 1、制定读书方案： 每个同学结合个人实际，每学期制定出读书目的，详细有读书的内容、目的、措施、实现时间等。 2、营造书香浓郁的读书气氛 (1)做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从同学读书的心情动身，力求温馨、舒适、甜美，可适当运用鲜花、音乐、书签等。 (2)让教师的读书去影响同学，用自己的爱好潜移默化地感染同学。读同学推举的好书，和同学沟通读书感受。 (3)征集读书名言。在同学当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，可以把这些优美的

11、名言制成美丽的书签贴在教室里，目的是为了进一步营造班级书香气氛，激发同学读书热情。 3、办读书博览会： (1)每个同学每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。 (2)每天中午，举办读书博览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜爱的_、好书推举等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。 4、建立儿童小书库： (1)召开题为我是这样建立小书库的班队会，大家集思广益，议论如何买书、存书、读书。 (2)在校级图书室的根底上，每个同学建立起个人小书库，班级建立起班级图书角和家庭书架。 5、建立好书交换站： (1)同学与同学之间，我们班与四(4)班

12、之间可建立好书交换站，定期进行好书换着看的活动。 (2)每个同学每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步改善校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和沟通站。 6、建立读书成长册： 每个同学都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书方案书，参与读书理论活动的作品，获奖状况等记录下来。 7、制作、评比书签： 同学自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜爱的卡-通形象，有的把书签设计成各种书的样子，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上的特色书签，教师贴上一个艳丽的五角星以示鼓舞。同学对自己制作的书签非常珍惜，每

13、次看完书后，他们都会当心翼翼地把书签夹进去。同学每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。提倡孩子讲一年的读书书签作为节日的礼物赠送给自己的教师和亲人。 8、提倡家庭读书乐。(即亲子共读) 同学的读书活动也影响了家庭的消遣，也影响了父母的读书。我班很多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有爱好爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特别的意义所在，它除了可以进步我们个人的文化素养外，还可以加强社区的精神文明建立。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。 9、开展读书理论活动： (1)主动组织同学开展有关的读书理论活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展现同学的优秀阅读报告，我们可以进行小荷尖尖同学优秀阅读报告展。你读的书真多!、你画的画真棒!、你写得真好!类似的活动。 (2)课堂观赏，熏陶感受。 利用非常钟早自修开设了一堂观赏课。有美文观赏、古诗文观赏、故事观赏播放朗读的磁带，有时我们听磁带观赏，有时听同学朗读观赏，对朗读的文章进展评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。 10、读书活动评价： (1)依据活动实际状况，经个人申报，各