困难点简洁明瞭vs生活化

1、台南市立安南國中困難點困難點：(簡潔明瞭簡潔明瞭 v.s.生活化生活化)v 簡潔明瞭、數學式的題幹：簡潔明瞭、數學式的題幹： 意像上太過於偏重數學與計算意像上太過於偏重數學與計算，導致學生普遍認為數學很抽，導致學生普遍認為數學很抽象、很難懂。象、很難懂。v 生活化的題幹：生活化的題幹： 原意是淺白的敘述內容避免讓原意是淺白的敘述內容避免讓學生感到恐懼，但學生普遍閱學生感到恐懼，但學生普遍閱讀能力不佳，閱讀題目的時間讀能力不佳，閱讀題目的時間拉長，且反而不明瞭題目敘述拉長，且反而不明瞭題目敘述什麼、要求什麼。什麼、要求什麼。v 題目的敘述方式，何者為佳？題目的敘述方式，何者為佳？1台南市立安南國

2、中命題特色：命題特色：v考前：考前： 召開教學研究會，集合召開教學研究會，集合所有老師做命題方向的所有老師做命題方向的確認，以及試題審查。確認，以及試題審查。v考後：考後： 召開教學研究會，集合召開教學研究會，集合所有老師做試題檢討。所有老師做試題檢討。2台南市立安南國中3課程特色：課程特色：以校園踏察與電腦操作以校園踏察與電腦操作為傳統課程注入新活力為傳統課程注入新活力台南市立安南國中台南市立安南國中4 教學活動一教學活動一：座標平面之校園再發現座標平面之校園再發現 ( (配合七年級直角座標課程配合七年級直角座標課程) )v年年 級：七年級級：七年級 ( (林育如老師以林育如老師以教學活動教

3、學活動為主為主自編自編教材教材) )v教學時數：二節教學時數：二節v教學設計與理念：教學設計與理念： （一）單元內容：（一）單元內容：數線、正負數、比例尺、座標平面 （二）教學活動流程：（二）教學活動流程： 1.座標說明 2.異質三組活動 3.找尋目標 4.k12平台上傳 5.k12即時回饋 6.分享成果台南市立安南國中台南市立安南國中5 教學活動二教學活動二：商高數學史商高數學史 ( (配合八年級勾股定理課程配合八年級勾股定理課程) )v年年 級：八年級級：八年級 ( (龔毅倬老師以龔毅倬老師以教學活動教學活動為主為主自編自編教材教材) )v教學時數：二節教學時數：二節v教學設計與理念：教學

4、設計與理念： （一）單元內容：（一）單元內容：座標平面、幾何面積、商高定理 （二）教學活動流程：二）教學活動流程： 1.笛卡兒愛情故事 2.網路搜尋證明方法 3.剪紙拼圖 4.錄製過程 5.播放影片 6.優秀組別分享台南市立安南國中台南市立安南國中6 教學活動三教學活動三：趣味學勾股趣味學勾股 ( (配合配合八八年級勾股定理課程年級勾股定理課程) )v年年 級：八年級級：八年級 ( (邱瑞妏老師以邱瑞妏老師以教學活動教學活動為主為主自編自編教材教材) )v教學時數：二節教學時數：二節v教學設計與理念：教學設計與理念： （一）單元內容：（一）單元內容：平方根、幾何面積、商高定理 （二）（二）教學活動流程教學活動流程： 1.以xmind架構 2.操作白板 3.教學影帶 4.生活範例 5.方格紙繪製 台南市立安南國中台南市立安南國中7 教學活動教學活動四：四：網路地圖新發現網路地圖新發現 ( (配合九年級總複習課程配合九年級總複習課程) )v年年 級：九年級級：九年級 ( (陳陳恩慈、恩慈、李李慧珍以慧珍以教學活動教學活動為主為主自編自編教材教材) )v教學時數：二節教學時數：二節v教學設計與理念：教學設計與理念： （一）單元內容：（一）單元內容：座標平面、中點、比例尺、直線方