2021年幼儿园小班下学期工作总结优秀版

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年幼儿园小班下学期工作总结优秀版 教学又是在老师的引导和细心支配的过程中进展的。下面是我为您细心整理的幼儿园小班下学期工作总结优秀版。 幼儿园小班下学期工作总结优秀版1 开心而紧急的一学期生活即将完毕了，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们获得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜美。 一、打好第一仗 为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对教师和环境不生疏，开学前，我们对每个孩子进展了家访，添写了状况调查表及家访记录，创意的组织设计了一次亲子游园会，让父母共同参加，把孩子喜爱的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位教师还依据不同的特

2、点起了一个孩子喜爱的、朗朗上口的名字：云彩教师、叶子教师、汤米教师，为幼儿营造一份温馨、开心的训练环境。 二、从生活的点滴开头!(生活及保育) 我们班的孩子整体年龄偏小，xx年出生的只有5个，有两位小伴侣还有特别状况，不能运动过强、碰撞、感冒;运动、擦汗、增减衣服要特别当心准时。孩子们的生活自理力量很差，不会吃饭、挑食、偏食(会自己吃饭的只有4个小伴侣);不会自己大小便;不会睡觉、甚至不睡觉;而且不是个别现象。我们三位教师，在学期初的第一个月，没吃过一餐好饭，没睡过一次午觉，从生活的点滴开头，耐烦、细心的不断重复、引导。这个学期天气改变大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的费

3、事，同时也提出了高要求，准时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并准时的提示家长、保姆为孩子做好预防等等，尽管在屡次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保持出满勤，班级组出勤率最高。一个学期以来，钊希、菲菲、江江的小脸蛋变得象红苹果;皓然、东东长高了，全班小伴侣身高、体重增长率达100%。三个月最高增长4、3cm，体重增长4斤。 三、二十九个小伴侣，每个都是一本书，仔细读懂每一页(行为及独特) 承志吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的东东的耳朵不灵，他不是小兔子彬彬把我搭的积木碰倒了，每个班都有一些个别的孩子，小三班的很有特点的孩子就特殊多，时时常会尖叫一声的远远、望望;不会谦让常和小伴侣发

4、生冲突的培元、丹羽;每天只躲在一边不和小伴侣一起玩的菲菲、诗蕙;还有婧飞、子麒、云涛、沉着等等，一个一个认真想来，讨论他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。 由于家庭和社会的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题力量等方面的培育和进展极不平衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的独特不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的训练观念不同。讨论每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会连续这样做。一个学期以来，许多孩子有了很大进步。江江、子麒能大方的在全体小伴侣面前讲故事了，彬彬能用一般话和小伴

5、侣沟通，还常常订正爸爸、妈妈的发音呢，培元、东东能和小伴侣友好相处了;嘉润、皓然每天都能快乐的上幼儿园、主动的参与活动了;丹羽、承志遇到困难不再哭了。 四、活动中孩子们不段成长!(活动及主题) 本学期的活动比拟多，运动会、艺术节是我校四大传统节日，活动课程的开展，使小伴侣在身心等各方面都得到了很大的进步。拍球、练团体操，孩子们从不会拍球到半分钟拍一百屡次，从可怕困难到克制困难，磨炼了意志，布满了自信，增加了集体观念和责任感、表现力。艺术节上他们个个都是小明星，歌表演、儿歌朗颂会、欢乐涂鸦墙、语言艺术观赏会、看展览、看电影、集体舞等等，为 孩子们制造了一个充分展现和表现的大舞台，连从不喜爱开口的

6、子麒、江江也能大方的给小伴侣表演儿歌了。我们还依据小班刚入学孩子的年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动我的小手真能干，并分小小手指头、生活、艺术三个系列，手指谣、舀豆豆、手影嬉戏、钉按扣、穿衣服、别花花、印小手等等，好玩的嬉戏吸引了小伴侣，小伴侣在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，教师们也充分发挥自身的优势，在美术及音乐相结合的艺术领域进展了讨论和讨论，给孩子们创设了一个温馨、优美的环境，并胜利的对全园及训练学院、外省市等屡次开放教学观摩活动。 五、训练好孩子是我们共同的目的!(家长工作) 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分理解我们的园本课

7、程，我们的训练思想、观念，理解每位教师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参加孩子训练的主动性、主动性的迫切心情。但由于多种缘由，许多家长的训练方式和方法不恰当，大局部家长们工作比拟忙，比拟少和教师面对面沟通状况，我们开拓了小三班宝宝信箱，互相沟通、畅所欲言;如：顽皮的培元做事总是耐烦不够，有一天在家练习拍球的时候，坚持练习了一个小时，爸爸马上把这一好消息在网上发布，教师和小伴侣都来庆贺他的进步，还给他颁发了试验特殊进步奖，拍球竞赛，培元以半分钟86下获得了飞跃奖。我们还把每月的教学活动内容公布在信箱里，让家长准时理解孩子的在园学习状况，教师们辛

8、苦了(两位教师的观看记录及网上沟通达200多份)，但得到了家长们的信任和确定，也使班级工作有了一个良好、和协的气氛。 家委会成员勤勤恳恳、悄悄无闻，细心设计了家委会方案，主动地协作教师及各项工作，秋游、运动会、艺术节、迎新年，他们时时到处想着小三班的全体小伴侣，为小伴侣们做了很好的典范，并细心组织了学期末的小三班家长新年聚餐， 小三班是我们的温馨的家，每个孩子都是我们的孩子，这是教师和家长们的心声，我们共同肩负起训练孩子的重任。 六、友情之手，暖和之手 学期的后六周，运动会、艺术节、学期末总结的最忙阶段，叶子子教师由于特别缘由不能上班，临时带班的教师对孩子不熟识，对家长不熟识，给班级工作带来了

9、许多不利因素，脆弱的孩子心情波动大，说不想上幼儿园了或者说肚子痛，想回家，我们要做好孩子的工作，更细心、更专心、更耐烦的爱每一个孩子，还要做好家长的工作，说明家长的疑问，全部的总结、评语、家园联络表、幼儿成长档案、主题活动、环境等班级工作和班级组工作也都落到一个人的肩上。我们没有因此放松对工作的高标准、严要求，两位教师更加严密联络，准时的发觉问题、解决问题，早来晚走，兢兢业业，园指导、班级组、行政组的教师们向我们伸出了友情之手、暖和之手，使我们小三班的各项工作和活动都能顺当开展，获得了可喜的成果，让我们倍感试验大家庭的暖和，我们表示诚心的感谢! 总结过去、展望将来，在新的学期里，我们班上的教师

10、会更加团结，更加严密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的相貌去迎接各种挑战。 幼儿园小班下学期工作总结优秀版2 在欢乐与成长中，我们顺当完毕了小班下学期的工作。回忆本学期孩子、老师的改变，我们感到欣慰和骄傲，因为我们教师在不断进步，天真得意的孩子们在安康、欢乐、美好地成长。回忆本学期工作，在教师的努力下，结合本班实际状况，实行各种训练形式、方法、手段，以幼儿实际进展程度开展了各项工作。使幼儿在各个方面获得较大进步。现将本学期工作总结如下： 一、 生活力量 培育方面鉴于中班幼儿生活自理力量是有待进步的，所以这学期我们加强对幼儿生活自理力

11、量的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，留意自己穿着干净、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能洁净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱洁净、爱干净的学问。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大进步。 二、 学习习惯和力量进展方面 我仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细主动的参与各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答下列问题。在一次次的鼓舞下，很多小伴侣都能集中留意力了。当教师提问时，有些小伴侣会用求助的目光看着我

12、们，这时我们给孩子一个鼓舞的目光时，孩子就能 英勇地举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达力量较强，能大胆讲解并描述自己的想法，能正确表达自己的看法平常不怎么开口的小伴侣也变得很活泼开朗了。 三、 品德行为和情感的进展 我常常讲一些小故事让幼儿理解小伴侣之间应当团结、平常准时发觉一些好的行为等，如：相互关心扣扣子、穿鞋子等。准时表扬，逐步形成相互关心的良好品德，对于能主动关心小伙伴的小伴侣，我们都即使赐予确定和表扬，鼓舞其他小伴侣像他们一样。渐渐地爱关心别人的小伴侣也多了。看到这些场面真的很兴奋!不过有些小伴侣爱欺负别人，例如：铭霖、华艳等有时会欺负别的小伴侣，

13、会有小伴侣告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进展留意、观看，发觉不好的行为准时让他们改正，对于他们出现好的行为既是赐予表扬，尽量让他们少犯错误。 四、 保育工作方面 这学期教师对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体情况、每天午休后叠被子、清扫寝室都能做到细致周到，都能看到她劳碌的身影。保证了我们班小伴侣能在清洁、洁净的环境中成长。 五、 家园互开工作方面 家长是老师的重要合作伙伴，幼儿训练离不开家庭训练，因此，我们本着敬重、公平、合作的原那么开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、创

14、办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的理解和支持，关心家长理解幼儿在园的生活、学习状况和幼儿园的训练目的、方案等，更新家长的训练观念、明确对幼儿的培育目的，调动了家长参加训练活动的爱好，获得了家园训练的全都性，真正实现家园共育。 六、 平安方面 坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并准时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。 幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人分开或擅自离园，理解自救方

15、法，告知幼儿识别特别号码的用处，(如：110、119、120)。 进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并准时处理。 户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的穿着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 幼儿离园时，生疏人接着幼儿时认真理解状况，在家长允许的状况下方可放入。教师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 七、 存在问题 本学期，由于幼儿的年龄特点，再加上班级幼儿数较多、活动空间小，幼儿的破坏性行为较多，在疼惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但实际生活中

16、却做不到，玩具、学具、小椅子被破坏的现象较严峻等。在新学期里，我将在这方面加强常规培育，以主动的方式，如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩宁静、好玩的活动等，引导幼儿疼惜物品，养成良好的生活习惯。 幼儿园小班下学期工作总结优秀版3 时间消逝，转瞬本学期又近尾声，在这学期中，我们针对上学期的缺乏之处，依据制定的班级工作方案，在家长的亲密协作下，有针对性地加强对孩子们各方面的训练，促进了孩子的全面进展，经过半年的学习，孩子们的进步很大，各方面都有了不同程度的进步。 一、生活自理力量方面： 儿童的进展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，托班生活活动给孩子各方面进展供应了丰富的内容，生活活动不仅使孩

17、子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。 1、我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖小贴花、做哥哥姐姐等形式主动的引导孩子自己拿勺子吃饭，不要教师喂，不掉米粒。针对力量差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又洁净的孩子发勺子，以此来鼓舞其他孩子吃得洁净些、快些。如今我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的进步。 2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也削减了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让教师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道孩子拉好松紧带自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我

18、们阿姨还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时教师和阿姨一个个地指导孩子们将有美丽图案的穿在前面，鼓舞他们自己穿裤子，对力量差一点的孩子，教师还手把手的帮着一起穿。如今到起床的时候，只要我们发出起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。 3、如今的孩子在家吃水果都是父母关心剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了关心孩子克制这个技能障碍，我们利用中午吃水果的时机，遵循训练源于生活原那么，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的把握了这一生活技能，收到了良好的效果。如今我们吃橘子、香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，有模有样地吃水果，也不再需要教师、阿姨

19、帮助了。 宝宝班的孩子正处在我自己来的关键时期，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个时机正是他们学习和进展的过程。 二、行为习惯方面： 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为标准是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，要形成常规。 1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，我们排练了一套托班孩子的早操大声唱歌、大家做仿照操;孩子们的动作虽然做得不是很到位、很整齐，但至少他们听见什么音乐出来了该做什么动作了都把它记住了。还有我们上学期始终头疼的排队问题也解决了

20、，如今出去漫步、户外活动、做操时大家都能较快地排好队。 2、我等你这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，以前常常有个别淘气的孩子洗完手后自己先跑到教室，以致有时会摔倒什么的，为了让他们能和大家一起渐渐地走回教室，我就常常会跟他们说：等等我好吗?这一招真灵，不但削减了危急的发生，又增进了师幼间的情感。所以如今有很多宝宝在自己洗完手后会拉着我说：我等你! 行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘谨不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 三、语言表达力量： 23岁的孩子正是口语进展的关键时期，经过了上半学期的学习，孩

21、子们虽有了很大的进步，能用简洁的语句来表达自己的意愿，但说话还是不够连接，吐字不清楚，词汇也很贫乏。这学期我们还是将培育孩子的语言表达力量放在了首位，依据孩子的年龄特点，将语言进展浸透进日常生活和各类嬉戏中。 1、平常我们坚持用一般话，并引导幼儿用一般话与同伴交往，利用每天集体活动及餐前活动和下午的嬉戏活动，进展孩子的语言表达力量，学习新词汇，能用连接的语句表达自己想说的话，指导孩子与教师一起进展阅读，学会按完好的挨次阅读，鼓舞孩子大声地念儿歌，讲故事，如今我们有好多小伴侣都能自己一页一页地翻着书讲故事。 2、随着孩子年龄的长大，我们还主动引导孩子观看四周事物，将看到的现象用自己的话说出来，促

22、进口语的进展。如下雨的时候，我们把孩子带到阳台底下，看看雨是从什么地方落下来的，看看下雨的时候人们穿什么，戴什么，认真的听听下雨发出的声音，边看边问边说，既进展了孩子的认知力量，又进展了口语力量。 3、在自选嬉戏活动中，为了使孩子们能大胆的开口说话喜爱说话，我们也为孩子创设了宽松的语言环境，如我们给小伴侣开放了娃娃家，每当活动开头的时候，孩子们都会跑到娃娃家，几个好伴侣就会开头仿照着大人平常的对话，把自己想对娃娃说的话都表达了出来，将自己已知的生活阅历进展了进展。 四、嬉戏方面： 嬉戏是宝宝的根本活动，是孩子美好的源泉和自主学习的主要途径。托班的嬉戏活动是老师利用幼儿身边的自然物质、自然现象以

23、及四周的环境和事物。引导幼儿主动学习的开心过程，使幼儿在嬉戏中认识自我，理解未知，形成阅历，把握技能，学会交往，从而安康活泼的成长。 1、本学期我们依据幼儿的年龄特点和共同进展的需要，通过多种组织形式，详细引导和亲密关注孩子的嬉戏，关心幼儿不断的积累粗浅的认知阅历，在他们的主动活动中培育他们对身边事物的关注。一次春游活动中在草地上嬉戏时，教师和宝宝互动起来了，教师吹泡泡，孩子们抓泡泡，宝宝们玩得真兴奋，100都动起来了，宝宝追来追去抓泡泡，有的宝宝说泡泡怎么会飞来飞去，有的说泡泡飞得很高，我抓不着，有个孩子问教师，泡泡里面怎么会有颜色的，连平常不情愿说话的赵俊淇也兴奋的叫起来：我抓住了一个泡泡

24、，啊!泡泡破了!这嬉戏玩的真兴奋，他们既体验了嬉戏的欢乐，又轻轻松松在嬉戏中得到了学问(例如：高、低、上、下，一会儿，飞来飞去，泡泡是圆的，稳固了红、黄、绿颜色的认识，又熬炼了身体，增加了体质。) 2、在幼儿自选嬉戏方面，我们通过不断的观看，准时发觉托班孩子嬉戏的需要，尽可能为他们创设满足的嬉戏环境，为他们供应感爱好的玩具材料。通过适合的玩具，宽松的气氛，又方案的激发幼儿参与嬉戏。老师有目的参加幼儿的嬉戏，赐予鼓舞，维持嬉戏的进展，运用心情化的语言影响幼儿活动的方面。 3、在集体嬉戏方面，由于孩子阅历力量与需要上的差异，常常会在嬉戏中表现出独特行为。我们在集体嬉戏时对幼儿随机产生的需要与爱好做

25、出比拟敏锐的反响，只要是孩子感爱好的，我们都会多一份心去在意。音乐嬉戏可以说是我们宝宝最感爱好的，我们选择了孩子们感爱好的活动，通过多种嬉戏方式，让孩子们在唱唱跳跳玩玩中学会了很多的歌曲、音乐嬉戏。 五、家长工作方面： 家长是我们与社会连接的挺直窗口，他们关注着孩子的进展、老师的训练。本学期我们本着关心家长消退一些顾虑，使他们能更好、更主动的协作训练的原那么，开放了半日活动，在一系列的活动中家长们直观的理解到了托儿的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进展相关力量的培育，有效的进步了家长与老师沟通的时间利用率。活动中到处可以观察孩子们快乐的样子，家长美好、满足的笑脸。活动

26、得到了大家的全都好评。 同时我们还常常和家长利用接送孩子的时候讨论训练好孩子的阅历和方法，虚心听取家长的看法和看法，不断改良我们的保教工作。通过每周的家长园地准时向家长公布每周的训练教学内容，提出需要家长协作的地方。我们还依据家长的需要，建立校信通、电话联络、家访等联络方法与家长沟通。 通过一学期的努力，孩子们确实获得了很大的成果。让孩子安康活泼的成长是我们教师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。 幼儿园小班下学期工作总结优秀版4 回忆本学期的点点滴滴，酸、甜、苦、辣，五味俱全。想想刚开学那会，孩子们要么因为放了一个假期，生理闹钟还没有调整

27、过来，因此产生了临时性的不稳定心情，要么因为是新生，刚分开爸爸妈妈的身边来到了一个生疏的环境，因此心理特别的焦虑，心情特殊不稳定，每天来园时都哭闹得很厉害，对于此种状况，教师们能采纳的方法就是不停的安抚孩子，让他们觉得教师也是可以依靠的人，削减他们焦虑心情的产生，渐渐的，孩子们在教师的安抚下，心情慢慢稳定下来了，通过幼儿园开展的礼仪小明星活动，有的小伴侣在来园时还能主动与教师问好。 一、教学活动： 幼儿的心情稳定了，教学活动也开头紧锣密鼓的进展了，老师开展教学活动时，要想一节课顺当的进展下去，需要建立良好的教学常规，课堂上我们常以律动、儿歌等形式引导幼儿在上课时要将手放膝盖、腰挺直、脚并拢，培

28、育他们良好的坐姿，集中他们的留意力。在教学内容上，我们开设的课程有识字阅读、计算、英语及五大领域的课程，五大领域包括社会、科学、语言、安康、艺术。 识字阅读：培育幼儿仿照标准的读音，能独立地朗读及熬炼语言表达力量。 计算：培育幼儿手口全都点数，比拟量的大小，认识图形与空间。 五大领域： 社会：培育幼儿的人际关系和自我认识。 语言：培育幼儿语言的进展，学习转述和组织语言。 科学：培育幼儿数理规律的进展及自然观看力量。 安康：培育幼儿身体运动的协调力量。 艺术：培育幼儿的音乐及空间智能。 在开设这些课程时，我们依据幼儿的年龄特征、进展力量进展了课程设计，同时在课程中穿插一些嬉戏，与幼儿互动，进步幼

29、儿参加性，增加课堂气氛的活泼性，让孩子在玩中学习，避开教学形式的枯燥、单一。 二、保育工作： 孩子一日生活是在幼儿园里度过的，保育、平安是我们的首要工作。 户外活动时，我们既要依据孩子的年龄特点进展他们的攀、爬、跳、钻等协调性，同时还要防止他们在活动时出现平安事故，削减他们磕伤、碰伤的机率。 幼儿的入厕、喝水环节也是不容无视的，在幼儿入厕时，由于厕所长期是潮湿的，我们得时刻防止幼儿推、挤而导致幼儿摔跤、跌倒：人体要不断的补充水份，尤其是幼儿，足够的水份能削减幼儿发烧、生病的机率，在幼儿喝水时，我们也要提防幼儿因接水不当而被热水烫伤。 班级内的小孩子比拟多，这就难免会滋长不少细菌，为了孩子们可以

30、在一个卫生、安康的环境下成长，我们的保育员李阿姨，每天都将教室里的桌、椅、地板、毛巾、杯子进展消毒，她还常将孩子们的毛巾、被子放在太阳底下曝晒。在生活上，李阿姨对孩子们的照看可真是无微不至，有哪个小伴侣带药来了，她立马登记起来，按时给他们服用，在转季的时候，她都会去摸摸孩子们的后背，看看有没有哪个小伴侣穿多了、穿少了，然后帮孩子脱脱外套或穿穿外套。在孩子们午休时，值班教师时常走动，帮孩子盖盖被子，哄哄没入睡的幼儿。 三、家长工作： 孩子是家长与老师的沟通桥梁，为了让家长们更好的协作老师们的工作及更深化的理解幼儿在园的一日生活，我们通过各种渠道，如家园共育、在家园共育里，有我们的每周课程支配、每

31、周幼儿食谱、每月学习方案、给家长们的温馨提示?便利家长们理解幼儿在园的学习状况、食谱搭配。我们还通过定期电访、面谈、两周一次的家园联络手册，准时向家长反映幼儿在园状况，同时向家长理解幼儿在家状况，一旦发觉幼儿有哪些不良习惯，可家园协作立即关心幼儿改正过来，让幼儿安康、欢乐的成长。学期未，我们还会通过一对一的家访，总结孩子们在这一学期里的各方面表现。 以上是本学期工作的一个回忆，在开展各项工作中，难免会出现过或多或少的意外事故，户外活动时，幼儿有时少了不了要磕伤、碰伤，这需要我们在户外活动时多加当心、留意，做到眼观四方、耳听八方。 在教学活动时，有些幼儿的留意力不够集中，还需老师们连续改善教学方

32、式：在与小伴侣们相处的半年内，发觉许多小伴侣的谦让性不够强，时常有小伴侣来告知教师，谁谁又打人了、谁谁又不让坐椅子了，或在排队入厕时发生小伴侣推、挤的现象，进步幼儿的谦让性，让孩子们在幼儿园这个大家庭里和谐、开心的相处是我们班级在下学期中制定的一个新目的。 本学期工作中还存在许多的缺乏之处，在新学期里，我们将连续完善工作中的缺乏之处，尽职尽责的完成我们的工作，做到让家长们放心、让孩子们快乐。 祝福孩子们在新的学期里安康、欢乐的成长! 幼儿园小班下学期工作总结优秀版5 匆忙的一学期又完毕了，回忆到这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下： 一. 班级状况分析 开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，不焦急，耐下心来进展训练、培育、训练;再训练、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同程度、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，训练他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且训练他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活力量等等。 二.严格班级管理，抓紧养成训练 首先，从思想、行动上仔细落实一切为了孩子，一切为了明天的方针，我力求从每件小事做起，耐烦细致，时刻将平安放在首位