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文档简介

看谁找得快一、发生了什么你真的很喜欢玩“天生一对”，我已经连着三天看到你选了这份材料了。今天陈谨翧是第一次玩，他先做裁判，可是记录表却不知道怎么使用。你见了并拿过记录表，对着它耐心地向他解说着，对于他不会写的数字“5”，你也拿起笔边写边解说：“先竖下来，然后画个半圆，再画一横就可以啦。”游戏终于要开始了，你显得很努力的样子，当裁判拿起一把“伞”，你就快快地去寻找和它匹配的另一把。玩着玩着，你发现裁判老是把“伞”的背面的数字翻过来给比赛的人看到，你就说：“背面不能给别人看到的，不然就没意思了。”游戏玩了一轮，你提议道：“我们分颜色找如何？你负责红色，我负责绿色。”谨翧问：“那蓝色怎么办？”你想了想说：“我们一人一半吧！”二、学习到了什么1.当谨翧不懂如何使用记录表时，你很耐心地教他，还边教边解说，那一刻，老师突然觉得你像个小老师，真为你感到骄傲。2.你和同伴一起玩，总能想出与众不同的玩法，同伴们也愿意听你的建议，可见你不仅很聪明，还很有小领导的风范。三、下阶段的可能三种颜色的“伞”，区别太明显了，对你们的挑战不是很大，所以，老师打算把材料改改，三种颜色减少为两种颜色，每种“伞”的特征都不明显，更相似

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