(部编)道法六年级下册第三单元综合测试试卷(含答案)

1、（部编）道法六年级下册第三单元综合测试试卷姓名：班级：考号：A.万里长城B.斗曽场C.金字塔2. 两河流域是指,生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。（）A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河3. 早期文明都岀现于（）A.群山山脉B.大河流域C.高原地区4. 请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明明C.古印度文明5. 以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（）A.汉谟拉比法典B.中华人民共和国民法典C.拿破仑法典6. 请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一

2、项（）A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明7. 两河流域是指,生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。（）A.幼发拉底河和印度河C.印度河和尼罗河B.底格里斯河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河阅卷人得分二、判断题（共9题；共9分）&中国是四大文明古国之一。9人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（）10. 中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。（）11中华文明比其他三大古文明要更加髙尚、优秀。（）12.东非髙原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（）13不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（）14陆地表面髙低起伏，形态多样。（）15 文

3、明古国中并没有医学、数学等创造（）16无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（）阅卷人得分三.填空题（共11题；共62分）17.的兴起和发展为古代文明社会的形成奠左了重要基础。建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与融为一体，也是不同国家、不同民族、不同的反映。19在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的、寂寥的、坦荡的幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的。20古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了21.和是我国最主要的两条河流，北成为S22世界上还由许多令人叹为观止的,它们是世界人民的,

4、更是人类文明的23远古先民在生活中逐渐学会培养,在生活中学会了o24. 陆地表面、。有连绵起伏的,有低洼的，有宽广的高原，有低平的平原。25. 百里不同,千里不同,万里不同o 26. 世界多个地区的发现，告诉我们人类的文明史是由共同创造的。27. 各种文化都是的。我们在认同自己文化的同时，应以、的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要，共同促进世界文化的繁荣。阅卷人四.问答题（共2题；共15分）得分 28你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。29作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处?参考答案部分一、单选题1. C2. D3. B4. B5. A6. B7. D二、判断题&正确9. 错误10. 正确11. 错误12. 正确13. 错误14. 正确15. 错误16. 错误三、填空题17. 原始农业18. 大自然：生活方式19. 山脉峰峦;沙漠戈壁;冲积平原；显著标记20. “粮仓21. 黄河；长江；母亲河22. 文化遗产：骄傲：瑰宝23. 采集：农作物：狩猎；饲养动物24. 高低起伏：形态多样；高山：盆地25. 风；俗：情26. 古代遗迹：世界人民27. 平等；包容：开放：和平相处四、问答题28. 略29. 我们首先