大班“春游去”活动策划方案

1、大班“春游去”活动策划方案大班系列主题活动“春游去”主题目标：1、通过幼儿自主地为春游做准备的活动，帮助幼儿积累有计划、有主见、有条理做事的经验，提高幼儿分析问题，解决问题的能力。2、在活动中体现幼儿的合作意识，集体意识和竞争意识。老师预设的网络图一、发动阶段个别活动：想去春游活动目标：在自主的讨论中，引发幼儿大胆表述自己的意见和愿望。活动过程：1、与同伴说说，春天到了你们喜欢做些什么事？2、引导幼儿回忆春游的过程和经验。3、向幼儿提出今年的春游请小朋友自己来准备。4、说说你想去哪里春游？说明：幼儿的讨论是非常自由的，教师不给他们任何限制，在幼儿讨论的过程中教师注重倾听幼儿间的交流。活动延伸：

2、鼓励幼儿将自己想去春游的地方以照片、绘画等方式进行表现。小组活动：收集资料1、 幼儿根据相同的景点进行自由分组。2、 合作收集相关的资料。3、 共同作好向同伴进行介绍时所需要的准备工作。集体交流：去哪里春游活动目标：通过分组的介绍、辩论，提高幼儿大胆表达自己见解的能力，学着用证据（相关的图片、照片等）来证明自己的观点，并尝试说服别人。重点和难点：大胆表达自己的见解，尝试说服别人。活动准备：1、活动前已进行过相关的个别讨论活动，幼儿已根据想去的地方自主形成小组，通过小组的合作准备，对这景点的特点有一定的经验，并收集了一些图片、照片等证物。2、召开家长会，使家长了解活动，支持幼儿的活动。活动流程：

3、一、 教师提出春游地点的要求：我们的春游只有一天时间，哪些地方早上去下午就能回来的，而且是适合春天去旅游的，能让小朋友增长知识，或有所收获的。二、 分组进行交流的准备1、 商讨交流的形式以及角色的分配。2、 小组讨论：选择的理由-为什么要选择去这里春游？（如何说服别人）3、 选择用来证明自己组观点的资料。三、介绍和评选1、各组选派一个代表来说明理由。2、相互可以提出问题，提出意见。3、各组自由发表自己的见解，尝试说服别人。三、 确定最受欢迎的春游地点。（决定的方法由幼儿自己想出来）四、 说说自己投票的理由。四、活动延伸教师投放问题：怎样去春游，引导幼儿围绕问题讨论。二、准备阶段集体讨论：春游的

4、准备活动目标：1、继续在讨论，提高幼儿大胆表达自己见解的能力。2、培养幼儿分析问题的能力。活动准备：活动前对外出旅游有一定的经验。活动流程：活动流程：一、 再现讨论幼儿观看前几天去超市购物的录象回放，帮助幼儿回忆、提升经验。讨论重点：1、 遇到了什么问题？2、 怎么解决？二、 游戏：小鬼当家1、 教师介绍小鬼当家的规则：自己来设计一份春游购物方案。要求：1） 钱币：每人10元。2） 选择的物品（包括食品、春游必需品）适合一天春游，并注意安全、保护环境。2、 幼儿自主设计购物方案（教师提供超市物品价格表。幼儿可以单独也可以合作）3、 教师观察幼儿运用已有经验选购物品以及幼儿间合作等情况。三、 交流分享1、 介绍春游购物方案，并阐述理由。2、 根据预定的要求，大家相互提出建议。四、 活动延伸如果幼儿有修改计划的愿望，可让孩子自主地根据同伴的建议或自身经验的提升修改计划。（具体根据幼儿活动情况进行随机调整）活动目标：1、在师生、生生互动中，激发幼儿春游的愿望。2、通过幼儿自主地为春游做准备的活动，帮助幼儿积累做事有计划