“我不扔,我来捡”主题班会

1、我不扔 ,我来捡 ”主题班会四（ 3）班 2013-12-6一、班会目的1、通过同学们的活动参与，明确“我不扔 , 我来捡”在我们生活、学习中 的重要性。2、使同学们对“我不扔 , 我来捡”有更加深刻的认识。3、通过学生的自我剖析， 使他们发现自己存在的不足之处从而朝着更加良 好的方向发展。二、活动时间和地点： 2013年 12月 6 日 四（3）班教室三、班会过程：（一）创设情境 一个学生正在走路，地上出现了一个小纸团，他对此十分反感：“小纸团， 敢挡我的路？”然后不屑一顾地踢开小纸团，扬长而去。接着又过来一个学生， 正好走到小纸团的跟前，他说： “我们要爱护我们的家。”捡起小纸团，找到垃

2、圾箱把它扔进去。周围看见的人都对他竖起了大拇指。活动：请同学们发表自己的感悟。小结：第二个同学弯腰捡起的不仅是一个小纸团， 还捡起了做人的美德。 同 学们，我们的校园环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。 对 于我们的校园来说， 一个干净、 整洁、富有健康情趣的校园环境对学生的道德情 操起着“润物细无声”的陶冶作用。 但是我们在生活中经常会看到一些不文明现 象：食品包装、小纸团、果壳、糖纸等随地可见，没有丢到垃圾筒里。这就反映 出我们的一个不良习惯。所以我们今天的班会主题是“我不扔，我来捡”。（二）讨论探究1、七嘴八舌话文明。同学们自由发言，讨论有关文明的话题。2、独树一帜论弯腰

3、。讨论对刚才情境中有什么看法，大家为什么不喜欢弯腰？3、三言两语论美德。 什么是美德，引出“弯腰”就是美德，小动作，大形象。若人人都能够做到 “我不扔 ,我来捡”那校园会更加优美。 “我不扔 , 我来捡”讲讲虽然很简单， 但 在许多同学面前弯下腰去捡垃圾确实是不容易。 我们大家应该做一个合格、 文明、 有素质的小学生， 为了大家有一个整洁的校园， 有一个优美的学习环境， 希望大 家都能做到“我不扔 , 我来捡”。（三）故事。 我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的良好观念，培养自己良好 的道德修养。弯腰把小纸团捡起来，看是小事，但已竖起了自己高大的形象。现 在请我们班的故事大王讲两个关于

4、废纸的故事。故事一：一家需招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。应聘者一个个满 怀信心地回答了考官们甚为简单的提问， 可当他们听到结果退出来时， 无一例外都是满脸失 望。轮到后来一个， 他走进房门时， 发现干净的地毯上很不协调地扔着一个纸团。 一丝不苟 的习惯使他弯腰捡起它。这时考官说： “请看看您捡起的纸团。 ”这位应聘者打开纸团，见上 面写着： “热忱欢迎您到我们公司任职。 ”后来这位应聘者成了一家著名大公司的总裁。大家说，这张废纸重要不重要？“看见”小事的人能“看见”大事，但“看见”大事 的人不一定能“看见”小事，这是很重要的教训。一个不经意的细节就决定了面试的成败。故事二：天安

5、门的五吨垃圾引起的思考 今年十一国庆，早上的升旗仪式倍加壮观， 11 万人凌晨便在天安门广场聚 集，都为了观看十一国庆当天的升旗仪式。 升旗仪式本是严肃、 庄重的一件事情， 我想观看的人也足够严肃、庄重，而且倍加兴奋。但是当兴奋之余，观看完升旗 仪式后， 11万人在天安门广场留下的 5 吨垃圾，却成为了亮点，也成为了今日 我们要谈论的话题。虽然十一当天，北京飘着小雨，但仍旧难以阻碍人们观看升旗仪式的热情， 早上五点， 11 万人从祖国的四面八方而来，赶到了天安门广场。当威武的国旗 方队出现在金水桥时， 全场响起激烈的欢呼声， 人群中闪光灯此起彼伏， 当军乐 团奏响国歌伴奏时，全场行注目礼。一切

6、都是那么激动人心， 一切都是那么鼓舞士气， 一切都显得那么庄严、 严 肃而又不失尊严， 然而一切在人群散后都发生了变化， 因为天安门广场已经成为垃圾的海洋，到处都被垃圾所吞噬掩盖着。这样一幕场景无不是在讽刺刚才的庄 严，这样的垃圾都无疑不是在否认升旗的尊严， 让中国人情何以堪？我们再来看 看日本，当球场看球后，座位上一片纸屑都没有的是日本人， 座位上垃圾成堆的 便是中国人，从奥运会赛场看台上便能充分的体现这样一个问题。日本人任何集会活动后，地面总保持着干净整洁，而中国人集会活动后却大多都是狼狈不堪， 这样鲜明的对比，难道不是在讽刺中国人的素质吗？从小不随地乱扔垃圾，这种习惯是从小培养起来的，也是学校从小教育给我 们的，大家同样也都知道这个道理。然而往往在现实中我们却做不到， 这又是为 何呢？（四）小组讨论。如何养成“我不扔，我来捡”习惯。（五）班会总结班主任：今天这场精彩的班会，使我感触深刻，在这里我真心希望大家能通 过这次主题班会收敛并改正自己的一些不文明行为或现象。可能一时你改变不 了，但只要你有改变的决心，相信你会成功