《吆喝》导学案定稿

1、主备人：赵萍题目： 吆喝同备人： 王菡 王晓莉审核人： 王菡学习目标学习过程了解就是 吆喝的内 容、种类、 作用，把握 文章的结资料助读 一、走进作者萧乾 （1910 1999）原名萧丙乾，蒙古族。北京人。作家、记者、翻译家。早年毕业 于燕京大学。 曾任大公报 编辑、记者，伦敦大学讲师，大公报驻英特派员。 1946 年回国后，历任复旦大学教授、 人民中国 （英文 ）副总编辑，文艺报副总编辑、中 央文史馆馆长。 代表作： 长篇小说 梦之谷、译著 好兵帅克 。晚年曾将 尤利西斯 翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。、预习自测1、给下列加点字注音。招徕（ ） 囿于（ ） 隔阂（ ） 商贩（ ） 支棱

2、（ ） 小 钹（ ）A 言简意赅馄饨铁铉随计应变B 合辙押韵秫桔蛤蟆凄励动人C 油嘴滑舌马趴海棠晶莹可人D 海誓山盟吹嘘夜宵十分精采3、根据意思写词语。铁铉（2、） 秫秸秆（） 荸荠（ 面没有错别字的一组是彼此情意不通，思想有距离。 （ 形容说话油滑。（ ） 跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。3. 同学们， 我们家乡还有哪些熟悉的吆喝声， 你放开你的喉咙吆喝一下。 （可以自己创作） 例：糍粑，又香又糯，块钱二十个。一片两片三四片，放入嘴里都不见）或类似的口头文化呢？请小糍粑 合川桃片三、整体感知 熟练地朗读课文，找出自己喜欢的语段，反复诵读品味，思考下面两个 问题：1.自由朗读，找出你最喜欢

3、的一种吆喝，说说理由。2、本文写的是什么内容？3、老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵 循了什么样的顺序（或思路）呢 ?感受城特色 的民风民俗， 体验中国地 方文化的魅 力。2、找找对吆喝评议性的文字，分类别对吆喝声进行欣赏，你能从文中找出代表作者看 法的语句吗？3、读完整篇文章，体会一下，文章流露了作者什么样的感情？江南的叫卖声文 /徐海燕一踏上江南的土地，从狭窄的弄堂中传来一声： “阿要白兰花 ”的悠悠叫声，顿使你有浸润心田那 种柔肠粉情。它无不撩人心扉，让人感觉江南的神韵和水乡的款款风情。你会从绵绵的烟柳中、翘角 的飞檐上及披满青藤的石拱桥下幡然领悟到了水乡这块

4、土地的灵气， 连卖花女子的叫卖声也像水磨糯 米粉那样妩媚销魂。“水红菱要 =”又是一声清脆入耳的叫卖声，它拖着吴侬软语的长腔，湿漉漉地像从水中捞上来， 如今年轻姑娘上街卖红菱已不多见， 但从这些身穿碎花围兜的中年妇女身上似乎也隐约感到水乡女子 那迷人的风采。 “垆边人似月，皓腕凝霜雪 ”，也许更像一幅水墨的中国画，淡墨重彩总相宜。你要是 称一斤翘角的水红菱，剥皮入口，似乎一下子吮吸到了大地的乳汁，记忆永远定格在小桥边。江南的叫卖声从根本上区别于北方的吆喝，它没有那么粗犷热烈。像一首唐诗那样婉约舒缓，像 春雨拍打着长窗，更像垂柳轻拂堂前。让你身心飘逸如水，仿佛在听着一支拖着悠悠长腔的昆曲，在 你

5、心灵不设防中缓缓走到她身边，也许你自己还没有完全明白过来，钱已经掏出了口袋。江南的叫卖声能打开老人尘封的思绪，回到蹦跳的童年。也许是放学的某一天， “香炒热白果， 香亦香来，糯亦糯，一个铜板买三个 ”。他口袋中一个铜板换来了三只烫手的热白果，留下一只挖去 中间的果实，成了一只响亮的果哨。似乎哨声犹在，双鬓已经斑白，一声叹息，多少事可以重来？江南的叫卖含蓄而又耐听。北方的大蒜长得又粗又大，裹上面饼咬上一口脆生生的，而南方的小 葱长得又细又纤，白花花的胡须一根不乱，像 “窈窕淑女 ”，更像“小家碧玉 ”。卖葱时总忘不了冠上一 个“香 ”字，虽然这些都是老妪的活计，但在叫卖时拖着长长的声腔“香葱阿要

6、？ ”也许就冲她一个甜甜的“香”字，你走在光滑的青石板路上，滴水的屋檐下也会忍不住回眸张望。要读懂一本书不容易，要读懂江南的一个小镇也不容易。俗话说入乡随俗，那么你先从聆听镇上 的叫卖声开始吧！秋风乍起，正是菊黄蟹肥的时候。在高高的石拱桥上，一只只塑料盆里都是吐着白 沫的大闸蟹， “清水大闸蟹要伐？ ”多么叫人亢奋的声音。有诗曰：清水出芙蓉，天然去雕饰。清水出 芙蓉，出淤泥而不染。如今这只横行河道港汊的 “铁甲将军 ”，在江南这块古老的土地上，深深烙上文 化烙印。似乎这一喊，张牙舞爪的螃蟹也变得斯斯文文起来了。“栀子花茉莉花。 ”声声叫卖使平寂的小镇变得生气热闹起来。这亘古不老的声音，在爷爷的口 音中传下来，还将在孙子的孙子口中传下去。1. 选文开头写作者踏上江南的土地的感受，这样写有什么好处？2. 根据选文第三段中的内容，说说“江南的叫卖声”和“北方的叫卖声”二者有什么 不