《家,温馨的港湾》导学案

1、第一单元第一课家，温馨的港湾导学案教学目标 ：1、情感、态度、价值观：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈。2、能力：明白孝敬父母是子女应尽的法律义务3、知识：使学生知道成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，不忘父母养育之恩。教学重点：怎样理解“家，是我们温馨的港湾”？教学难点：、我们为什么要孝敬父母？在日常生活中，我们应当怎样做？自主学习全面理解一、我有一个温馨的家（1）、家，是我们。（2）、家，是一个。（3）、家，是我们。二、不忘父母养育恩1、为什么要孝敬父母？父母对子女的爱是。父母不仅从上无微不至地、我们，教给我们，还从上、我们，引导我们，教我们。

2、孝敬父母是，是，也是子女。2、怎样报答父母的养育之恩？孝敬父母，就要父母，父母，父母。要做到日常生活中对父母，理解，听取，关心，体贴，分担，不向。合作探究问题反思中央一台播放的公益广告中， 有这样一幕：一个小孩看到了劳累了一天的妈妈下班回到家后， 还给奶奶洗脚，说这样有益于身体健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句“妈妈，洗脚，我也给你讲小鸭子的故事”。1、父母是如何关心自己的？请列举12 件事。2、作为子女，我们应怎样孝敬父母？达标测试及时反馈1、我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待， 我喜欢一起床就看到家人微笑的脸庞， 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼， 我喜欢一家

3、人心朝着同一个方向眺望. 这说明家是（）我们每个人最熟悉的地方 一个充满亲情的地方 一个温馨的港湾 一个充满快乐的地方AB 、C、D、2、常回家看看歌中唱到： “老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易。就图个团团圆圆。 ”这首歌主要说明、要采取措施，努力减轻父母的经济负担、经常听取父母的意见，一切听从父母的安排、子女应报答父母的养育之恩，要理解父母的心愿、父母要求子女天天守在自己身边3、我们之所以要孝敬父母是因为（）我们成长的每一个点点滴滴，都浸透了他们的心血和汗水，他们理应得到我们的回报孝敬父母是我们应尽的法律义务孝敬父母是我们应尽的道德责任孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬

4、A、B、C、D、4、陈敬道，湖北师院的一名学生，一边上学一边赡养父亲。大学毕业后，带着父亲去农村执教；刘艳芳，历经万苦，带着盲人妈妈来到湖北求学，期间把部分社会给她的爱心捐款通过学校交给了其他困难的同学。从两位女孩身上可以看出（）注重感恩，孝敬父母是中华民族的传统美德社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面逆境中也能成才人生的意义不在于索取而在于奉献A、B、C、D、5、某市一学生因父母是下岗工人，收入低没文化，觉得在同学们中没面子，他向法院请求“更换父母”。他提出对父母的要求是：一不是下岗工人，收入要高；二要有文化。下面观点中正确的是（ ）此做法应受到批评教育， 他不尊重和体贴父母此做法应支持， 因为孩子成长离不开良好家庭环境说明学生法律意识在增强，学会依法维护自己的权利说明一些学生缺乏家庭责任感，应加强家庭美德教育A、B、C、D、6. 下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（）我的妈妈需要我好好学习， 成绩好了是最好的报答， 现在不需要我做什么别的事。抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸妈妈担心的。A. B.C.D.7、大家知道“鸟有