《弟子规》课堂讲义称尊长

1、四好学校弟子规学生课堂教学讲义课题：出则弟课节：第十五课（上）教师：赵爽【称尊长。勿呼名。对尊长。勿见能。路遇长。疾趋揖。长无言。退恭立。】今天我们继续来学习弟子规“出则弟”部分， “称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。 ”我们一起来读一下。（称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。）“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。 ”这句话是什么意思呢？（我们不可以称呼长辈的全名，而且在面对长辈的时候，不要表现得自己十分有才能的样子。）好，掌声鼓励，请坐。老师来概括一下，这句话的意思就是说： “称尊长”，对长辈的称呼我们要懂得礼节，不能够直接称呼长辈的名

2、字，这样是不礼貌的行为。而且长辈见识多、阅历深，我们在长辈面前绝对不要夸夸其谈。“勿见能”，“勿”是一定不要，这个“见”在这里读作 xi n，表现的意思，在长辈面前也不要特意地去表现自己的才能、才华，这样也有失恭敬，而且有损我们的德行。“路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。 ”这句话你是怎么理解的？（在路上遇到长辈的时候，应该恭恭敬敬站到长辈旁边，如果长者没有说话的话，你应该退下去等待长辈的指示。）你是这样理解的，是吧？掌声鼓励。请你来说。（我是这样想的，如果在路上遇到长辈的时候，应该快速地走到长辈面前为他行礼，如果长辈没有说话的话，你就要恭恭敬敬站在一旁等候指示。）好，掌声鼓励，请坐。老师来概括

3、一下， “路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立。 ”就是说在路上遇到长辈、尊长的时候，我们要赶快迎上前去，向长辈问好、行礼，如果长辈一时没有什么吩咐，我们就恭恭敬敬地退立在一旁，听候指示。我们先来看“称尊长，勿呼名” 。“长”， 是指“长辈” ，什么样的人是长辈、 长者呢？一般是年龄比我们大的人我们称为长者。 “年高为长”；还有“位高为长” ，地位比我们高的人；还有“德高为长” ，德高望重，德行学识比我们高的人也是我们的尊长； 再有就是 “先学为长” ，在我们儒家，后入门跟老师学习的人，因为他持有那一种谦恭之心，所以他称先入门学习的人为“兄长” 、“学长”，先学为长。我们来看“名” ，古人他有名，有

4、字，还有号。这个名是父母给取的，也是代表父母对我们的希望，绝对都不可以改变。如果把自己的名字改了，就等于是对父母的期望的忽视，那就是不孝。古人他成年之后， 由他的同学、 兄弟或者朋友等人送给他一个字，从此以后大家就不称他的名，而称他的字。称“号”的人是指在社会上比较有社会地位的人用“号” 。古人的这个名，终其一生只有两个人称他的名，一个是父母，一个是老师，可见对父母的尊敬和对老师的尊敬是一样的。父母的恩德和老师的恩德也是一样的。我们现代人，像我们同学之间互相称名字是吧？我们也要懂得，尊重自己的名字，也要尊重别人的名字，绝对不可以拿别人的名字随便地去开玩笑。人， “不学礼，无以立” ，“称尊长，

5、勿呼名” ，这也是对长辈称呼方面我们要懂得有一种恭敬心，绝对不可以直呼长辈的名字，绝对不可以。像我们如果听到有人直接叫我们父母的名字，我们都会觉得怎么样？心里怪怪的是吧？还有像我们大成至圣先师孔老夫子，我们后人因为敬仰孔夫子的德行，所以我们都尊称先师为孔老夫子“大成至圣先师”，绝对都不会去直接称呼先师的名字，这我们也要懂得。像我们在以后读书当中，也会遇到孔老夫子的名，遇到孔老夫子的名字，我们也要不去读他的本音，要读作“某”以示恭敬。同学们，你们知道对长辈有哪些称呼？你能说出几个？（爷爷、奶奶、哥哥、姐姐。）对，爷爷、奶奶、哥哥、姐姐。还有吗，请。（比爸爸大的叫“大大” ，比爸爸小的叫“叔叔”

6、，不管比妈妈大的还是比妈妈小的，全叫“阿姨” 。）我们给他掌声鼓励一下。跟爷爷奶奶年龄相仿的我们就称 “爷爷奶奶” ，跟爸爸年龄相仿的我们就称“叔叔”或者“伯伯” ，跟妈妈年龄相仿的我们就称“阿姨” 。还有，我们也可以称他的职务，在他的职务前面加上他的姓，比方说“王主任”、“李老师”、“张校长”等等。假如你知道这位叔叔他叫李小刚，你要怎么样来称呼这位叔叔啊？哪位同学知道？（李叔叔。）好，李叔叔。掌声鼓励，请坐。绝对都不能称“小刚叔叔”或者“李小刚叔叔” ，那样就不好，因为“称尊长，勿呼名” 。所以我们不要小看这些称呼方面的细节，小地方你疏忽了，那我们的恭敬心就很难培养。接下来“对尊长，勿见能”

7、 。就是在长辈、尊长面前，绝对不要去特意的卖弄自己的才华、能力、学识。有一个小女孩，她在两岁多的时候就学英语。有一天她就在那里背英语，背得很流利，她的奶奶坐在她后面听，听得也很高兴。突然这个小女孩就转过身来问她的奶奶：“奶奶， 英语的书本 怎么说？”结果奶奶说： “我又没有学过英语，我怎么会知道。”我们来看这个小女孩她的存心是什么？你看其实这个孩子明明会说英语的“书本” ，但是她却去问奶奶，这就不是请教。而且她也明明知道她的奶奶没学过英语，她问奶奶，她这是什么？这就是故意在长辈面前显示自己会了很多， 显示自己的这一点点能力。 这就是 “见能”对尊长。而且她的奶奶会很尴尬， 这就有失恭敬， 而且

8、有损她的德行。你看一个孩子，她学习才能、技能，为了去炫耀。这样，她在往后求学的道路上就会遇到瓶颈不能突破，她都喜欢跟人家比来比去，她就会患得患失。 而且会了一点点技能， 就看不起长辈， 瞧不起父母，这样的人你愿不愿意和她接近啊？（不愿意。）你为什么不愿意和这样的人接近？为什么？（她在父母面前都是显现自己的才能的话，她会在所有人面前都会显现自己的才能的，别人就会觉得她很讨厌。 ）是啊，好，掌声鼓励。她对自己的父母、长辈都这样，何况她对别人呢？所以这样的人她不懂得感恩，她会了一点点东西就骄傲自满，这样的人会令人心生厌恶，朋友都会远离她。所以这种人，我们绝对都不要做。再来，你说这样的人她会不会遇到贵

9、人来帮助她啊？（不会。）为什么不会啊？请你来说。（因为都不愿意和她在一起，谁还会帮她呢？）这样的人根本遇到贵人的机会就很少。好，请坐。还有吗？（因为如果她遇到贵人，她也会跟贵人显现自己的能力，所以贵人也不愿意帮她。 ）回答得特别好！掌声鼓励。的确是这样的，你看一个人他学了一点点东西，就在那里显示，彰显自己的才能，即使是有高明的长者来指导他、帮助他，他都听不进去，因为他都觉得自己很了不起，所以就会错失良机。所以责任不在别人，在自己。书经里也有一句话，叫“满招损，谦受益。 ”一起来读一下（满招损，谦受益。 ）就是骄傲自满的人，他会遭到损失；谦虚的人，他会得到益处。谦虚使人进步，骄傲使人落后。 而且

10、一个人他总是锋芒毕露， 就会给他的人生当中埋下隐患， 走到社会中很容易遭到人家的嫉妒。 所以说“满招损，谦受益” 。所以我们要懂得才华内敛，谦卑自己。老师还要问大家，我们学习才能，我们学习知识技能， 我们为的是什么？我们的志向是什么？同学们你们有没有学音乐的？老师看一下， 不少啊， 我想请一位同学说说你学音乐为了什么？（我学音乐为了学好，长大可以报答父母。）好，掌声鼓励，请坐。还有别的吗？（我学音乐为了让别人听见很多歌声。）很多什么样的歌声啊？（很多优美的歌声，让他们内心感到喜悦。）真好，掌声鼓励。的确呀，“移风易俗莫善于乐” ，我们学音乐，我们要有这样的志向。我们现在好好地去学到这门本领，

11、将来为人民创作出优美的乐曲，好的音乐、好的歌曲可以净化人心。有一个孩子他学书法，每一次都是他爸爸陪他去学。有一次他就看到爸爸坐到教室的后面睡着了，当时这个孩子他就流下了眼泪。他脑海中就浮现了一幕一幕父母陪伴他学习、成长的情景。真的，只要我们学有所成，父母就是再苦再累也心甘情愿。所以这个孩子他当时就立定志向一定要好好的学习，报答父母的养育之恩。像我们敬爱的周总理，他从小读书的志向是什么？（为中华之崛起而读书。 ）是，为中华之崛起而读书！ 周总理从小心里想的就是人民的疾苦，要救人民于水深火热之中。还有宋朝宰相范仲淹， 他从小读书的志向是什么？当良相、 良医，是济世救人的心。同学们，当读书的时候是这

12、样的心境，是为普天下所有百姓造福的心境，他读起书来和那种只为自己的利益、为自己升官发财的那种心境一不一样啊？（不一样。）肯定不一样，效果也不一样。因为周总理有那样的志向，所以说成就了周总理的一番事业。范仲淹因为有这样的志向，他真的成为了一位良相，他的德行一直影响到现在，影响我们后人。所以说朱子治家格言有讲到“读书志在圣贤，非徒科第” 。我们一起来读一下。（读书志在圣贤，非徒科第。）我们读书，我们学习，我们学习才艺，我们就要有一种志向，就是为造福社会而读书，为服务人民而读书！当我们是这样的志向的时候，就跟圣贤人的心境是一样的，我们绝对不是为了自私自利，不是为了一己之利去读书。我们心胸宽广，志向高

13、远，你读起书来，绝对都会非常地有动力。同学们，老师问大家，即使我们今天有了很好的才华、能力，这个才能是不是仅仅靠我们自己的努力实现的？是不是？（不是。）为什么不是？（因为要是爸爸妈妈不领我们上课，我们自己也不能去上课。 ）对啊，因为有父母的陪伴，才有我们的今天。好，掌声鼓励。的确，在我们成长的过程中，有太多的人为我们付出，来帮助我们，来成就我们。像父母陪伴我们学习、照顾我们，甚至还有长辈在呵护着我们，还有很多人在背后默默地祝福我们一定要学有所成。就像老师我自己，我回顾我的成长历程，真的是充满了感恩！感恩那么多付出的人，感恩父母给了我们生命，养育我们，也感恩我的老师！就像我现在能够有机会和各位同学一起来学习传统文化，真的是非常的感恩我的老师。是老师一路的栽培、呵护，才有我的今天。而且跟老师学会了什么？学会了感恩。感恩父母、感恩所有的人、感恩所有的事情！因为懂得了感恩，所以人生变得非常的快乐和幸福！而且跟老师学会了要把人生最有限的时光、最宝贵的时光做最有意义的事情！就是用传统文化来照亮身边每一个孩子，希望更多的孩子们能够找到人生真正的方向！还有你们，各位同学们，你们