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1、请在这里添加您的标题logotext here大大 学语学语 文文语文教研室 赵娜content课程基本信息课程基本信息1 课程名称：大学语文3 授课学时：28学时5 所属专业：14学教2 课程代码：0706484 学分：2学分 大学语文课程是一门以人文素质教育为核心，融合语文教育的工具性、人文性、审美性于一体、在整个高职院校教育体系中是为培养高职学生语文素质和人文素质以及各种综合素质的公共基础课程。 二、课程设计理念与思路二、课程设计理念与思路理念理念以学生发展为本以学生发展为本重语文能力培养重语文能力培养重人文精神建树重人文精神建树重职业素质引导重职业素质引导重人文精神建树重人文精神建树重

2、语文能力培养重语文能力培养二、课程设计的理念与思路二、课程设计的理念与思路思路思路 1、变“讲授”为“引导” 2、灵活采取多种教学方法 3、与实践相结合 4、拓展知识面 1、培养道德情操和审美情操，培养健康的心理素质和健康人格，提升文学品味。 2、培养学生忠诚爱国、爱岗敬业、开拓创新、廉洁守信、自主探究、团结协作等职业精神。 素质目标读读说说 写写文章赏析文章赏析文章阅读文章阅读 朗诵演讲朗诵演讲 应用文写作应用文写作应用文运用应用文运用即兴演讲即兴演讲三、教学的组织与实施三、教学的组织与实施重难点重难点四、教学过程设计四、教学过程设计 （一）学情分析 1、语文基本功比较扎实 2、学前教育专业

3、，女生较多，有时气氛过于活跃 3、情感细腻敏感（二）教学方法（二）教学方法 1、主要教学方法讲授法、讨论法、视频法、演讲法、自主探究法等 2、增加话题讨论和即兴演讲 3、评价的时候先肯定，再提出不足 （三）教学过程（三）教学过程第一环节： 呈现任务123第二环节： 自主探究第三环节： 交流评价 第四环节： 知识延伸1243 6 60%0%（开卷、闭卷、写作（开卷、闭卷、写作 成果评价）成果评价）4 40%0%（考勤、态（考勤、态度、进步情况、度、进步情况、作业）作业）平时成绩平时成绩期末成绩期末成绩（四）考核方法（四）考核方法 ？五、教学资源 教学大纲g:大学语文课程标准公共课.doc 教材 图书馆、网络资源 多媒体课件g:大学语文大学语文课件：蒹葭.ppt 视频片段g:大学语文视频等待戈多1.flv g:大学语文视频赵氏孤儿1.flv 中国传媒大学出版社 高彦 张少茹主编 2014年4月第一版 【十二五】全国 高职高专创新型 规划教材六、教学效果与反思 （一）教学效果 1、通过话题讨论，分角色朗读、续写等，提高了学生学习的积极性 2、扩展知识面，为学生提供更多的选择，从而更好的提高学生的语文素养。 3、提高了学生的口语表达能力（二）教学反思 1、转变角色，从“讲授者”变成“引导者” 2、增加与学生专业的连接 3、要在课堂上不停的为学生灌输阅读的重要性，语文不是一蹴

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