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文档简介

1、 良好习惯养成计划经过了一个假期的自由生活，孩子们的各项常规都有了一定的怠慢现象，以前培养的良好习惯都丢掉了一大半，孩子们打架、吵闹的现象尤为严重，不管老师怎样说服都不听了；排队、如厕、洗手、板凳的习惯也都没有了，所以开学初期还以培养孩子的各种习惯为重点，在一日活动的各个环节都插入常规的培养，比如：如厕、喝水时，从哪边走，从哪边回；洗手时怎样洗手，手指尖冲下，以免弄湿袖口等等。在练习倾听习惯时，多和孩子玩“说说、听听、学学”的游戏，让孩子认真听老师说的话，让孩子完整复述，以锻炼孩子的倾听习惯，要求孩子做到：大人说话，小孩不插嘴，要认真倾听。三月份：常规方面，重点是倾听习惯的培养四月份、卫生习惯

2、方面的培养：1、早睡早起按时作息，能自己脱衣穿衣穿鞋；2、饭前便后勤洗手，不挑食、不说笑，安静进餐；3、不随地乱扔果皮纸屑，不随地大小便，不在地上玩耍；4、讲究卫生，勤剪指甲、常理发、勤换衣服、常洗澡；5、自己能做的事自己做。重点纠正几个爱咬手指头的幼儿，吃手问题、咬指甲盖问题，对孩子多加注意、观察，发现情况及时提醒、教育，可以让孩子来对他们进行监督与提醒。五月份：生活习惯培养夹筷子1、学习使用筷子，初步掌握正确的持筷子的姿势和方法。2、积极参加游戏活动，会拨、夹物品，锻炼手部小肌肉的协调性。示范讲解持筷，用筷的方法，让幼儿了解是我国特有的用餐工具之一，之后幼儿自由练习持筷，用筷的方法教师加以指导平时区域活动中幼儿练习用筷子在小碗里拨、夹东西等。附：游戏筷子夹夹夹讲解玩法。教师将幼儿分成若干组，每组一只小盆子，盆里装一些小的豆子、花生等物品。每组3-4名幼儿围在一起，每位幼儿用筷子从盆里往自己的小碗里夹小物品六月份：睡眠习惯培养：让孩子独睡对他的身心健康好处多多，一方面：自己睡，孩子不必再受爸妈的“夹板气”。也防止因父母不小心而压伤孩子；另一方面：独睡，还有助于培养孩子独立的人格和意识。在幼儿园里，睡前故事是必不可少的，培养

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