河北省医学重点学科建设评估指标体系-河北医科大学第一医院

1、附件3河北省医学重点学科建设评估指标体系一级 指标二级 指标指标内涵项目 编号评价内容标准 分值评分标准评价方式管 理 保 障80 分管 理 机 构4 0分单位和科室重点 学科管理及工作 情况。% 1单位成立学科建设领导小组，成员分工明 确，有负责学科建设的职能科室，能及时 有效地解决问题。医院领导小组每年召开 一次专题会议，科室每年至少召开2次学科建设工作会议。20无领导小组扣10分，无院级领导小组 会议记录扣6分，无科级学科建设会 议记录扣4分。查阅医院成立领导小组的文件；查看院级领导小 组会议记录；查看科室学科建设会议记录本；座 谈或访谈领导小组解决问题情况。2医院对科室实行学科带头人负

2、责制，秘书 工作得力，熟练掌握学科建设工作的程序 及内容。20未实行学科带头人负责制扣 10分，无 秘书扣5分，学科带头人和秘书工作 不力扣5分。查阅学科带头人工作职责文件；查看秘书工作职 责文件；与学科带头人及秘书座谈，询问工作执 行情况。规早 制 度4 0分重点学科建设规 章制度的制定和 落实情况，档案 管理情况。% 3单位、科室制定学科建设五年规划，措施 具体，有可操作性，能有效的保证学科建 设工作顺利进行。20无单位学科建设五年规划扣 10分，无 科室学科建设五年规划扣10分。查阅单位、科室学科建设规划。4建立医疗、教学、科研、财务、质控、人 才培养、实验室等相关档案，资料准确详 实，

3、保存完好，管理有序，有专人负责。20档案分类不明确扣10分，档案内容不 充实、资料不详尽扣10分。查阅相关档案，并检查其管理和保存情况。学 科 资 源140分经 费 管 理80分经费匹配、管理 和使用情况。% 5匹配经费按计划及时到位。院级有支持重 点学科发展的专项经费。40匹配经费不能按计划及时到位扣20分，院级没有专项经费支持扣 20分。查阅文件及财务记录。6单独设帐，有经费管理监督审计制度，学 科负责人拥有使用自主权。20不单独设帐扣5分，无审计制扣5分， 负责人无经费使用权扣10分。查阅帐目、管理和审计资料、报告等，与学科负 责人座谈。7经费按计划使用，支岀合理规范。明细帐 目相符合。

4、20未按计划使用扣10分，支出不合理扣 5分，无明细帐扣5分。查阅使用、支出帐目明细表。设备 投入30分设备投入、更新 与使用绩效分析 。8近5年来医院、科室设备投入逐年呈增长 趋势，设备使用率高。30设备投入无明显增长扣 20分，设备使 用率低扣10分。查阅近五年来投入的设备清单或相关统计资料。实验 设施及 条件 30分实验室水平、条 件、开放及其满 足需求情况。10实验室的面积、环境、室内装修及仪器设 备符合要求。能有效向医院内外开放，高 水平的满足医院医疗、教学及科研的需要。30实验室硬件设施不达标扣 15分，不能 对外开放扣5分，未能满足医院医疗 、教学及科研需要扣10分。查阅实验室有

5、关材料。2一级 指标二级 指标指标内涵项目 编号评价内容标准 分值评分标准评价方式梯 队 建 设260分学 科 带 头 人115分学科带头人的管 理能力、创新意 识和学术水平。11学科带头人的管理理念，对科室管理的水 平和质量，科室成员对学科带头人管理科 室的认可程度。20管理理念滞后、科室成员对学科带头 人不能认可扣20分。与学科相关人员座谈，专家评判。% 12近5年来以第一主研人获得科研成果奖省 部级1项、市厅级2项，在国家级专业核心 期刊上发表论文至少 5篇，被国际三大索 引收录论文至少1篇，并主编或参编专业 论著2部。55无省部级奖成果奖扣15分，无市厅级 成果奖2项扣20分，发表核心

6、期刊论 文每少1篇扣2分，无三大索引论文扣 4分，无主编或参编专业论著2部扣6分。查阅成果获奖证书原件或上级相关文件、论文原 件、被国际三大索引收录论文证明及论著原件。13近5年来承担国家级课题或省、市级重大 课题（20万元以上）各倾。10无国家级课题或无省、市级重大课题 各扣5分。查阅课题批件或相关批复。% 14有硕士以上学位和高级专业技术职称，具 有硕导资格，熟悉本专业发展动态和前 沿，在省级以上学术团体担任重要职务。30学历不合格扣10分；职称不合格扣10 分；不具备硕导资格扣 5分；未在省 、市级学术团体担任主委或副主委职 务扣5分。查阅毕业证、学位证、职称证、学术团体任职聘 书及相关

7、文件。后 备 学 科 带 头 人85分后备学科带头人 的发展潜力。15政治思想素质好，业务素质过硬，身体健 康，年龄45岁，具有硕士学位和高级专 业技术职称。30政治、业务素质不合格扣5分，年龄45岁扣5分，不具有硕士学位和高级 职称各扣10分。查阅毕业证、学位证、职称证及相关文件。% 16近5年来获科研成果奖省部级 1项或市厅级2项，在国家级专业核心期刊上发表论文 5 篇以上，承担省、市、厅级科研课题 2项 以上。50未获省部级奖1项或市厅级奖2项扣20 分，在专业核心期刊上发表论文每少1篇扣2分。未承担2项科研课题扣20 分。查阅成果证书、论文原件及相关资料。17有发展潜力，熟悉本专业发展

8、，在市级以 上学术团体担任职务。5未在市级以上学术团体任职扣 5分。查阅相关证明或文件。学 科 梯 队60分梯队结构情况。18梯队结构合理，医疗专业技术人才职称结 构合理。20梯队结构不合理扣20分。查阅科室相关人员职称证书，专家评判。% 19学科专业技术人员平均年龄45岁、有硕 士以上学位的专业人员占60%以上。40平均年龄不合格扣20分，学位不达标 扣20分。查阅相关文件，专家评判。一级 指标二级 指标指标内涵项目 编号评价内容标准 分值评分标准评价方式临 床 绩 效200分医 疗 质 量80分医疗技术水平及 其质量情况。% 20有无被医疗事故鉴定机构鉴定确认的医疗 事故。20有医疗事故1

9、项扣20分。查阅医疗登记或相关材料。21住院病人、门诊量呈逐年增长趋势，平均 住院天数呈下降趋势。30住院病人不达标扣10分，门诊量不达 标扣10分，平均住院天数不达标扣10分。查阅医院年度统计资料。22甲级病历达90%上，乙级病历10%以下， 无丙级病历。10甲、乙级病历未达标扣 8分，有丙级 病历全扣。查阅医院病历质控统计资料，专家评判。23病床使用率达90%以上，诊断符合率达 95%。20床位使用率不达标扣 10分,诊断符合 率不达标扣10分。查阅医院年度统计资料，专家评判。临床 效益20分经济效益情况。24人均经济效益年度逐年增长。20人均经济效益负增长全扣。查阅医院年度财务统计资料。

10、优势 项目50分优势项目名称数 量和所处水平。% 25近5年来开展优势项目至少 5项。50优势项目每少1项扣10分。单位提供相关统计资料，专家评判。新技 术新 项目50分在本专业范围内 引进开展的新技 术、新项目及所 处水平。% 26近5年来引进开展达到国内先进水平、省 内领先水平和本地区领先水平的技术和项 目分别至少达到2、3和5项。50引进国内先进水平项目每少1项扣10分，引进达到省内领先水平项目每少 1项扣5分，引进达到本地区领先水平 项目每少1项扣3分。单位提供相关统计资料，专家评判。一级 指标二级 指标指标内涵项目 编号评价内容标准 分值评分标准评价方式科 研 状 况200分发 展

11、方 向10 分发展方向在省内 所处地位。% 27有两个以上明确的、先进的、稳定的、有 前途的发展目标，并且有中长期发展规划 。10无2个先进发展目标和中长期发展规 划扣10分。查阅相关文件、资料，与学科带头人座谈。-分160分承担课题及其资 助情况。28近5年来承担省部级科研课题 3项以上，市 厅级科研课题5项以上。45承担省部级科研课题每少1项扣10分，市厅级科研课题少1项扣3分。查阅相关资料、立项申报书的复印件。% 29近5年来承担与其他单位（上级或同级） 联合攻关课题至少 2项，有国家或省自然 基金课题至少1项。15联合攻关课题少1项扣5分，无自然基 金课题扣5分。查阅相关资料、立项申报

12、书的复印件。30近5年获得科研资助经费 50万元以上，高 职人员人均科研经费 5万元以上（含匹配 经费）。20获得经费每少10万元扣2分，高职人 员人均科研经费每少1万元扣2分。查阅相关资料。科技成果奖励获 得情况。% 31近5年来获得省部级科研成果奖至少2项和市厅级科技进步二等奖以上至少4项。50省部级科研成果奖少1项扣15分,市厅 级进步二等奖以上少1项扣5分。查阅奖励证书。论文发表情况。% 32近5年来在国内外专业核心期刊杂志发表 论文，副高职称以上人均3篇，中级职称人均2篇。20人均发表论文少1篇扣4分。查阅论文的复印件。专利获得情况。33近5年来本专业在国内外获得职务发明专 利5项以

13、上。10获得专利每少1项扣2分。查阅专利证书。成果推广33分科研成果对学科 发展所起推动作 用及推广前景。34科研成果在推广应用上具有快捷、方便的 优势。（考察其实用性）10科研成果无推广优势和价值扣10分。查阅相关资料，专家评判。35有2项以上科研成果已被推广应用，能解 决本学科在医疗、教学等工作中遇到的问 题。20成果被推广应用每少1项扣10分。查阅相关资料，专家评判。一级 指标二级 指标指标内涵项目 编号评价内容标准 分值评分标准评价方式教学水平他分临 床 教 学70分卫生人才培养情 况。% 36聘期内研究生导师数。20每名硕导4分，博导6分，最高20分。查阅导师名单或相关文件。37正在

14、培养的研究生数。15每名在读研究生3分，最高15分。查阅在读研究生名单。38近五年已经毕业的研究生数。15每毕业一名研究生3分，最高15分。查阅已毕业研究生名单。39近五年承担本、专科生教学、见习、实习 情况。10圆满完成教学任务10分。查阅教学培训记录或教学日历等教学资料。40近5年来培养进修生情况。10接受进修半年以上医师每人次1分，最高10分。查阅进修医师培训记录或相关材料。继 续 教 育50分承担继续教育项 目及开展学术会 议情况。%41近五年专业技术骨干参加国内外专业技术 培训情况。20国外学习、培训 3个月以上每人次 5 分，最高10分；国内进修、培训 6个 月以上每人次2分，最高

15、10分。查阅培训证明或相关材料。% 42近5年来举办国家级继续教育项目或全国 范围内学术研讨会 2项（次）以上，省级 继续教育项目或全省范围内学术研讨会5项（次）以上。30举办国家级继续教育项目或全国学术 研讨会每少一次（项）扣5分，举办省级继续教育项目或全省学术会议每 少1次（项）扣4分。查阅科室国家级、省级继续教育项目清单；查阅 学术会议举办记录及论文集等资料。附 加 分学科带头人具有博导资格或在国家级学术团体任职。具有博导资格加2分，在国家级学术 团体任职加3分。查阅任职聘书及相关文件。学科带头人省部级成果奖超过 1项或有国家级成果奖。近五年以第一主研人资格每多一项省 部级成果奖加5分，国家级成果奖加 10分。查阅成果获奖证书原件或上级相关文件。学科带头人被国际三大索引收录论文超过1篇。被国际三大索引收录论文每多一篇加 3分。查阅论文原件、被国际三大索引收录论文证