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文档简介

1、真分数、假分数、带分数真分数、假分数、带分数轮马完小五年级轮马完小五年级分饼分饼 用圆形纸片代表饼，剪一剪，拼一拼，画用圆形纸片代表饼，剪一剪，拼一拼，画一画，并与同学交流自己的想法。一画，并与同学交流自己的想法。 4141 每张饼每个人每张饼每个人得得 ，每个人共，每个人共得得 张饼。张饼。 1434我是这样想的。我是这样想的。每人得一份。每人得一份。9张饼平均分给张饼平均分给4个人，每人又得多少张饼呢？个人，每人又得多少张饼呢？ 9张饼平均分给张饼平均分给4个个人，我可以先分人，我可以先分1张，每张，每人人 张，这样一张一张张，这样一张一张地分，地分，9个个 是是 。141494 可以先分

2、可以先分8张，每人张，每人2张；再分张；再分1张，每人张，每人 ，合起来是合起来是 。1414294142142=，读作：二又四分之一。读作：二又四分之一。142341 像像 ， 这样这样的分数叫什么分数？的分数叫什么分数？ 我查过我查过数学大词典数学大词典，像这样的分数叫做像这样的分数叫做带分数带分数在下面的括号里填上适当的数。在下面的括号里填上适当的数。5 = 4（ ）47 = 6（ ）3133 = 2（ ）8（ ）8 = 725544781、用带分数和假分数分别表示下列图中的隐影部分。、用带分数和假分数分别表示下列图中的隐影部分。2、以、以7为分母，分别写出为分母，分别写出3个真分数和个真分数和3个假分数。个假分数。7673161132 在直线上面的里填上假分数，在下面的在直线上面的里填上假分数，在下面的里填上带分数。里填上带分数。531311338393想一想想一想相相 遇遇 次次 数数从正午从正午12时时针与分针相遇，到午夜时时针与分针相遇

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