精修版中考化学模拟专题23中和反应及溶液酸碱度与PH的关系

1、精品文档高考化学专题23：中和反应及溶液酸碱度与ph的关系考试时间：20分钟学校:_姓名：_班级：_1【2015届江苏省盐都区实验学校九年级下学期第二次模拟化学试卷】现有常温下的三种溶液：纯碱溶液食盐水食醋，ph大小关系为（ ）a b c d2【2015届江苏省南京市秦淮区初三中考二模化学试卷】某些食物的近似ph如下，其中酸性最强的是（ ）a鸡蛋清7.68.0 b柠檬2.22.4 c西红柿4.04.4 d牛奶6.36.63【2015届山东省新泰市九年级第二次模拟考试化学试卷】下列说法错误的是（ ）a原子失去电子形成带正电的阳离子；钠原子和钠离子具有相同的质子数b洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油

2、脂；在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性c光合作用可以将无机物转化为有机物；干电池可以将化学能转化为电能d有发热、发光现象的不一定是燃烧；酸碱中和后溶液不一定呈中性【答案】b【解析】4【2015届江苏省盐都区实验学校九年级下学期第二次模拟化学试卷】用下列药品完成对应的“课外实验”，不能达到预期目的的是（ ）a用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水b用6b的铅笔芯和导线连接（右图）验证石墨的导电性c用洗净的碎鸡蛋壳、食盐水制二氧化碳d用酒精、紫卷心菜等自制酸碱指示剂5【2015届江苏省盐都区实验学校九年级下学期第二次模拟化学试卷】下列化学方程式能正确表示所述内容的是（ ）a酸雨的形成：co2 +

3、h2oh2co3b中和反应：h2so4+mgomgso4+h2ocfe和盐酸反应：2fe+6hcl2fecl3+3h2d研究水的组成：2h2o 2h2+o26【2015届黑龙江省铁力市九年级下学期第二次模拟化学试卷】一些食物的近似ph如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清ph35452933636676800下列说法中不正确的是（ ）a苹果汁比葡萄汁的酸性强 b苹果汁和葡萄汁显酸性c鸡蛋清和牛奶显碱性 d胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁【答案】c【解析】试题分析：ph7呈碱性，ph越大，碱性越强。牛奶呈酸性，c错误。故选c考点：溶液的ph7【2015届甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级下二

4、诊化学试卷】小明同学在实验室中测定某酸性溶液的ph，他的实验操作如下：先用蒸馏水将ph试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于ph试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际ph比较（ ）a偏低 b偏高 c不变 d无法判定【答案】b【解析】试题分析：先用蒸馏水将ph试纸润湿，相当于将酸性溶液稀释了，酸性减弱，故溶液的ph增高，故选b考点：溶液ph的变化8【2015届河南省焦作市九年级第二次质量抽测化学试卷】下列图像与所对应操作相符的是a是对氢氧化钠溶液加水稀释b是将镁片和铁片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合c是向hci与na2 so4泥合溶液中加入ba (oh)2溶

5、液d是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气9【2015届福建省厦门市集美区初三初中质检化学试卷】（9分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某naoh溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失。【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的naoh溶液由红色褪为无色？【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能是酚酞与o2发生了反应；乙同学：可能是naoh溶液与空气中的co2发生了反应；丙同学：可能与 大小有关；【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实

6、验结论将naoh溶液加热煮沸溶液变红，过一会儿红色消失甲同学猜想_（填“正确”或不正确”）新课向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方（2）乙同学设计如图一装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。写出co2与naoh溶液反应的化学方程式： 。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是： 。（3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的naoh溶液，然后各滴加2滴酚酞试液。溶液颜色的变化曲线如图说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%。请你观察图二写出规律性结论：_ 。【答案】氢氧化钠溶液的浓度（1）实

7、验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论1将naoh溶液加热煮沸除去溶液中的氧气溶液变红，过一会儿红色消失甲同学猜想不正确_2向冷却后的隔绝氧气（2）2naoh+co2 =na2co3+h2o若制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，试管中溶液的红色也能褪去（3）氢氧化钠溶液的浓度越大，酚酞试液变红后褪色越快；氢氧化钠溶液的浓度越小，色度值越大【解析】试题分析：【猜想与假设】由【设计实验】3中丙同学取用了不同浓度的氢氧化钠溶液，故导致酚酞变成的考点：实验探究10【2013-2014广西南宁市宾阳县初中毕业班学业水平测试一模化学试卷】（6分） 构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于x物质化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，x的水溶液遇硝酸钡溶液产生不溶于硝酸的白色沉淀，d是生活中常见金属，与x反应产生气泡，溶液变浅绿色，a、b、c、d属于不同类别的物质。完善这个知识网络：acbxefd（1） 写出a、b的化学式： a ；b 。 （2） 根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：