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文档简介

1、.1执教教师：上山小学小学执教教师：上山小学小学 陈细秋陈细秋.2 参赛者同时从起点出发，绕操场边参赛者同时从起点出发，绕操场边线划一圈，先到终点者获胜。线划一圈，先到终点者获胜。 参赛规则：参赛规则：.3我获胜了！我获胜了！参赛者同时从起点出发，绕操场边线划一圈，先到终点者获胜。参赛者同时从起点出发，绕操场边线划一圈，先到终点者获胜。参赛规则：参赛规则：.4.5.6这些图形是有一周吗？这些图形是有一周吗？不封闭图形不封闭图形 封闭图形封闭图形 封闭图形封闭图形.7物物 体体周周 长长（厘米）（厘米）12+6+12+6=36(12+6+12+6=36(厘米厘米) )2828厘米厘米实实 验验

2、记记 录录 单单.81 1. .下面是一个公园的示意图。熊大绕着公园走下面是一个公园的示意图。熊大绕着公园走一圈是多少米？一圈是多少米？15015020208080180180100100530530（米）（米）答：熊大绕着公园走一圈是答：熊大绕着公园走一圈是530530米。米。.92 2、下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？、下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？.102 2、下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？、下面每组图形的周长一样吗？你是怎么想的？.11配画框配画框围栅栏围栅栏缝制花边缝制花边量树的周长量树的周长量腰围量腰围量头围量头围.12 周长健康档案周长健康档案姓名姓名

3、头围头围胸围胸围腰围腰围 .13怎样测量这片树叶的周长呢怎样测量这片树叶的周长呢? ?.14.15.16.17.18.19.20.21方法总结方法总结方法二：绳测法（不规则图形）方法二：绳测法（不规则图形）用一根绳（或线）绕图形的边缘一周，剪用一根绳（或线）绕图形的边缘一周，剪去多余的部分，再拉直，量出它的长度就去多余的部分，再拉直，量出它的长度就是图形的周长。是图形的周长。方法一：直尺测量法（规则图形）方法一：直尺测量法（规则图形）用直尺量出每条边的长度，所有边长的用直尺量出每条边的长度，所有边长的和就是图形一周的长度。和就是图形一周的长度。.22.23.24封闭图形一周的长度，是它的周长。封闭图形一周的长度，是它的周长。封闭图形一周一周.25这些图形有一周吗？这些图形有一周吗？不封闭图形不封闭图形 封闭图形封闭图形 封闭图形封闭图形.26这些图形是有一周吗？这些图形是有一周吗？不封闭图形不封闭图形 封闭图形封闭图形 封闭图形封闭图形.27 1.1.小组合作，先讨论测量方法，再选择合适的工具测小组合作，先讨论测量方法，再选择合适的工具测量物体的周长。量物体的周长。2. 2. 小组长负责将测量结果填写在学习卡上。小组长负责将测量结果填写在学习卡上。活动要求：活动要求：.28物体物体测量所使用的工具测量所使用的工具周长（厘米）周长（厘米）3636厘米厘米4040厘米厘米2828

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