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文档简介
1、p听课文朗读,想想松鼠在听课文朗读,想想松鼠在“我我”家做了哪些事?家做了哪些事? 1;.按要求朗读课文:按要求朗读课文:(1)保持良好的读书姿势,做到不动笔墨不读书。)保持良好的读书姿势,做到不动笔墨不读书。 (2)读准生字新词,根据上下文理解生字新词的意思。)读准生字新词,根据上下文理解生字新词的意思。 (3)把课文读通读顺,遇到难读的句子或者长句多读几遍,并把不懂)把课文读通读顺,遇到难读的句子或者长句多读几遍,并把不懂的或有疑问的地方做上记号。的或有疑问的地方做上记号。 2;.p读一读,记一记,并理解这些词语在文中的具体含义。读一读,记一记,并理解这些词语在文中的具体含义。橱柜:放置餐
2、具的柜子。橱柜:放置餐具的柜子。储备:储存起来准备必要时用。储备:储存起来准备必要时用。哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。蹿:向上或向前跳。蹿:向上或向前跳。垫窝:文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。垫窝:文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里。3;.读一读,想一想读一读,想一想p松鼠在松鼠在“我我”家做了哪些事?跑进家来的松鼠是如何与家做了哪些事?跑进家来的松鼠是如何与“我们我们”相处的?相处的?p通过松鼠在通过松鼠在“我们我们”家生活的过程,你从中体会到了什么?家生活的过程,你从中体会到了什么?p品味课文中蕴涵着品味课文中蕴涵着“我们我们”对松
3、鼠的感情的句子。对松鼠的感情的句子。 4;.它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。从来没有碰掉过一样东西。5;.有时,松鼠跳到我的肩上,有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?我又上哪儿给它找去呢?6;.爸爸哈哈大笑,说:爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这
4、是松鼠的天性,咱们的松鼠自森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!然也不甘落后!” 7;.有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。吧?我们心里空落落的。8;.p通过读课文,你能说一说松鼠的习性有哪些吗?通过读课文,你能说一说松鼠的习性有哪些吗?p松鼠是如何过冬的呢?松鼠是如何过冬的呢?9;.p你还知道松鼠的哪些生活习惯吗?你还知道松鼠的哪些生活习惯吗?p你喜欢松鼠这种小动物吗?说一说你喜欢的原因。你喜欢松鼠这种小动物吗?说一说你喜欢的原因。 10;.p课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你的朋友。p仔细观察生活,把发生在你身边的动物和人和平相处的事写下
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