17课地震中的父与子ppt课件

1、1;. 有一年，美国洛杉矶发生大地震，有一年，美国洛杉矶发生大地震，3030多万人在不到四分钟的时间里多万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。有一对父子却创造了神话般的奇迹，今天我们受到了不同程度的伤害。有一对父子却创造了神话般的奇迹，今天我们就来认识这对了不起的父子。就来认识这对了不起的父子。2;. 美国洛杉矶地震：美国洛杉矶地震：1994年年1月月17日日4时时31分，在洛杉矶市西北分，在洛杉矶市西北35千米处发生里氏千米处发生里氏6.6级地震。据统计，这次地震造成级地震。据统计，这次地震造成62人死亡，人死亡，9000多人受伤，多人受伤，25000人无家可归，毁坏建筑物人无家可归

2、，毁坏建筑物2500余座，累计余座，累计经济损失高达经济损失高达300亿美元。亿美元。3;.4;.5;.6;.一片废墟一片废墟7;.8;.9;.1、请同学们放声读课文，读准字音，读通句子，想想课文写了一个什么故事？这是一对怎样的父与子？2、刚才同学们读得非常投入。老师来考考大家，这几个词哪个同学会读？10;.读读下列词语读读下列词语 shn shn地震地震 洛洛 杉杉 矶矶 混乱混乱 安顿安顿 挖掘挖掘 昔日昔日 废墟废墟 瓦砾瓦砾 坚定坚定 绝望绝望 爆炸爆炸 叹息叹息 悲痛悲痛 颤抖颤抖 拥抱拥抱 疾步疾步 瓦砾瓦砾 砸碎砸碎 欢声笑语欢声笑语 破烂不堪破烂不堪 jhnxx libo11;

3、.洛杉矶阿曼达 混乱昔日 废墟 爆炸 瓦砾混乱：乱七八糟，这就叫做混乱 ？：房子倒塌后成了废弃的地方，那就叫-？：废墟里面看到有许多碎的瓦片、砖块，这就是-12;.刚才同学们读得很认真，那么在这场大地震中，父与子之间发生了一件什么事呢？请同学们加上时间、地点、事情的起因、经过、结果完整地说出这篇课文的主要内容。课文中怎么评价这一对父子？“他们父子俩是一对（ ）的父子。”13;.起因起因经过经过结果结果12-2324有一年，美国洛杉矶发生大地震，人们受到了伤害有一年，美国洛杉矶发生大地震，人们受到了伤害父亲奋不顾身地挖了父亲奋不顾身地挖了3838个小时，终于把儿子及儿子的同学个小时，终于把儿子及

4、儿子的同学救了出来救了出来这对了不起的父子紧紧地拥抱在一起这对了不起的父子紧紧地拥抱在一起14;. 请同学们静心默读课文请同学们静心默读课文1 11212自然自然段，哪些文字深深感动了你，让你觉段，哪些文字深深感动了你，让你觉得这位父亲很了不起，用横线画下得这位父亲很了不起，用横线画下来，简单写下你的感受。来，简单写下你的感受。劝阻劝阻挖挖信念信念外貌外貌15;. 有些人上来拉住这位父亲，说：有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了太晚了，没有希望了. .”这位父亲双眼直直地看这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答

5、，他便埋头接着挖。没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他消防队长挡住他: : “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问这位父亲问: : “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” 警察走过来警察走过来: : “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。回家吧。” “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。于悲痛，精神失常了。

6、16;. “谁愿意帮助我？谁愿意帮助我？”( (好心人好心人) ) “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？”( (消防队长消防队长) ) “你是不是来帮助我？你是不是来帮助我？” ( (警察警察) ) 原文原文问题问题17;. 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！阿曼达，我的儿子！”跪在地上大跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总无论发生什么，我总会跟你在一起！会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他坚定地站起身，向那片废墟走去。伤心伤心绝望绝望坚定坚定想一

7、想：父亲在救儿子的过程中心里有哪些变化？想一想：父亲在救儿子的过程中心里有哪些变化？18;.他挖了他挖了8 8小时小时1212小时小时2424小时小时3636小时小时没有人再来阻挡他没有人再来阻挡他他他满脸灰尘满脸灰尘双眼布满血丝双眼布满血丝浑身衣服破烂不堪浑身衣服破烂不堪到处都是血迹到处都是血迹19;. 他挖了他挖了8小时，小时，12小时，小时，24小时，小时，36小时，没人再来阻挡他。小时，没人再来阻挡他。20;.8 8小时小时1212小时小时2424小时小时3636小时小时这些数字说明了什么？这些数字说明了什么？说明了父亲挖的时间之久，之艰难，同时体现出说明了父亲挖的时间之久，之艰难，同

8、时体现出了父亲执着的信念和伟大的父爱。了父亲执着的信念和伟大的父爱。21;.人们为什么不再来阻挡他？人们为什么不再来阻挡他？ 因为人们被他的举动所震惊，也都期盼着能够出现奇迹。因为人们被他的举动所震惊，也都期盼着能够出现奇迹。22;. 他满脸灰尘，双眼布满血他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。血迹。外貌描写外貌描写这是这是_表现了表现了_父亲挖掘时的艰苦父亲挖掘时的艰苦,体现了伟大的父爱体现了伟大的父爱23;. “不论发生什么，我不论发生什么，我总会跟你在一起！总会跟你在一起！”24;.课文中几次出现了类似的话？找一找课文中几次出现了类似的话？找一找

9、不论发生什么，我总会和你在一起！不论发生什么，我总会和你在一起！因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。25;.为什么这句话要多次出现呢？为什么这句话要多次出现呢？ 因为这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，因为这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。也是父亲坚持到底决不放弃的原因。 反复出现，多次呼应，表现了伟大的父爱，以及儿子对父亲的信赖。反复出现，多次呼应，表现了伟大的父爱，以及儿子对父亲

10、的信赖。 26;.27;. 这对了不起的父与子这对了不起的父与子, ,无比幸无比幸福地紧紧拥抱在一起福地紧紧拥抱在一起. .28;.父爱无处不在父爱无处不在父爱无处不在父爱无处不在29;.总有一个人将我们支撑，总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛，总有一种爱让我们心痛，这这 个个 人人 就就 是是 父亲，父亲，这这 种种 爱爱 就就 是是 父父 爱爱!30;.想象写话：想象写话： 在这漫长的等待中在这漫长的等待中, ,阿曼达和同学们会遇到哪些困难阿曼达和同学们会遇到哪些困难? ?他会想些什么他会想些什么, ,又会又会对同学说什么对同学说什么? ?请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。下节课我们请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。下节课我们再来看看这位了不起的父亲有个怎样了不起的儿子。再来看看这位了不起的父亲有个怎样了不起的儿子。31;.