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文档简介

1、1.1从自然数到有理数（1）一、 教学目标：1、 了解自然数和分数是由于人们生活和生产实践的需要而产生的。2、 了解自然数和分数的应用。3、 经历数在解决实际问题的过程中的应用，感受数还需作进一步拓展。二、教学重点和难点：重点：认识数的发展过程，感受由于生活与生产实践的需要，数还需从自然数和分数进一步的扩展。难点：本节“合作学习”第2（2）题学生不易理解三、教学过程1奥运报道：2012年伦敦奥运会中国体育代表团共由621人组成，其中运动员396人，参加本届奥运会23个大项，212个分项的比赛。在本届奥运会上，中国体育代表团共获得奖牌88枚，其中金牌38枚，银牌27枚，铜牌23枚。你在这段报道中

2、看到了哪些数？它们都属于哪一类数？2请阅读下面一段报道： 世界上最长的跨海大桥杭州湾跨海大桥于2003年6月8日奠基，于2008年5月1日全线通车。这座设计日通车量为8万辆，全长36千米的6车道公路斜拉桥，是中国大陆的第1座跨海大桥。自然数有些是用来计数和测量的，而有些是用来标号或排序的。做一做：下列语句中用到的数，哪些属于计数和测量？哪些表示标号或排序？（1）2002年全国共有高等学校2003所；（2）小明哥哥乘1425次列车从北京到天津；（3）香港特别行政区的中国银行大厦高369米,地上70层,至1990年为止,是世界第5高楼。 3.在解答下列问题时，你会选用哪一类数？为什么？（1）小华和

3、她的7位朋友一起过生日，要平均分一块生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？（2）小明的身高是168厘米，如果改用米作单位，应怎样表示？练一练：书本p6 作业题2、34完成合作学习的第1个问题，并在小组内交流t32次火车发车时间是_； 小慧坐火车从温州到杭州需_时；小慧在市内交通和检票进站最少需_分钟；你是怎样理解“最迟”的含义的？小慧最迟在_时从温州出发才一定赶得上火车.用自然数列式：_；用分数列式：_.5你对合作学习第2个问题中第二问方案可行不可行怎么理解？硬卧下车票_元张？小慧打算买一张硬卧下车票后还剩_元，她实际有_元钱？方案可不可行，怎样计算?四、课堂小結：1回顾一下小学里我们学过哪些数？2找一找我们身边有哪些数的应用？想一想这些数有什么作用？ 3想一想为什么有了自然数后还要引入分数或小数？在解决实际问题时，自然数和分数够用了吗？五、拓展训练1.某航空公司把从城市a到城市的机票因燃油涨价而上涨了15%，三个月后又因燃油价格的落而重新下调15%问下调后的票价与上涨前比是贵了，还是

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