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1、幼儿园教案2021年中班语言教案:笨耗子的故事幼儿园名称:xxxx班级:xxxx日期:2021年xx月xx日幼儿园教案2021年中班语言教案:笨耗子的故事中班语言活动笨耗子的故事教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感受由于语气、语调、音韵节奏的不同,使语言产生优美而动听的效果,激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。在仔细倾听词句的基础上,帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象,感知滑稽评比之情。适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看中班语言笨耗子的故事教案吧。幼儿园中班语言教案:笨耗子的故事活动目标1、感受由于语气、语调、音韵节奏的不同,使语言产生优美而动听的效果,激发幼儿欣赏文学作品的兴
2、趣。2、在仔细倾听词句的基础上,帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象,感知滑稽评比之情。3、理解词:细,争吵,单调,迷迷糊糊。活动准备 背景图与插入角色活动过程一、引题1、出示背景图猜猜,这是谁的家?你怎么知道是老鼠的家?谁知道老鼠还有一个名字叫什么?2、你喜欢耗子吗?为什么?二、欣赏、理解第一段(原因)1、欣赏第一段2、提问:耗子妈妈怎么哄小耗子睡觉的呢?三、欣赏,感知童话诗,初步理解角色的形象和主要情节。1、朗诵2、提问:耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?它们怎么哄的?结果怎样啊?再仔细听一听。四、再次欣赏,理解情节发展顺序。1.边朗诵边出示相应角色。2.提问:(1)小耗子到哪儿去了?你
3、怎么知道?从哪些话中听出来耗子是被猫吃了?(2)小耗子为什么也不要妈妈哄他睡觉呢?(解释什么样的声音叫细?为什么鸭子声音象争 吵?)五、讨论分析1、你听了童话觉得它是怎么样的耗子?它哪里笨?2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子,为什么要请猫来哄宝宝呢?(耗子妈妈太爱自己的孩子,一心要让孩子睡好,就什么都依着,结果反而害了自己的宝宝,而小耗子不要这个不要那个,偏偏要大猫哄,所以大家都说这是只笨耗子,这首诗歌的名字就叫笨耗子的故事)六、假设性思考:1、如果你是耗子的妈妈,你会怎么哄宝宝睡觉?2、如果你是聪明的小耗子,你会怎么做呢?笨耗子的故事耗子妈妈摇她的宝宝:吱吱吱,快睡觉,蜡烛头给你吃个饱。小耗子说:不要你摇,你的声音细得不得了!请来大猫
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