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文档简介

1、123二年级二年级 第七课第七课 授课人授课人 孙文美孙文美4内容摘要内容摘要教学目标教学目标制作步骤制作步骤分类分类教学总结教学总结概念概念5一.教学目标知识目标知识目标：学会捏小泥人的一般方法。能力目标能力目标：激发学生的创新精神，促进学生的个性形成与全面发展；培养动手能力与合作精神。情感目标情感目标：通过学习，感受生活中的美与乐趣，艺术不仅能给我们带来快乐，同时也是一种视觉艺术不仅能给我们带来快乐，同时也是一种视觉享受，体验学习活动的快乐，陶冶学生热爱生活享受，体验学习活动的快乐，陶冶学生热爱生活的情操。的情操。6三三. 概念概念 泥塑艺术是我国一泥塑艺术是我国一种古老常见的民间种古老常

2、见的民间艺术。它以泥土为艺术。它以泥土为原料，以手工捏制原料，以手工捏制成形。或素或彩，成形。或素或彩，以人物、动物为主。以人物、动物为主。在民间俗称在民间俗称“彩彩塑塑”、“泥玩泥玩”。7四四.泥塑的类别泥塑的类别素泥塑素泥塑彩绘泥塑彩绘泥塑按制作对象分类按制作对象分类动物动物 其他其他按色彩分类按色彩分类人物人物 8素泥塑素泥塑9彩泥塑彩泥塑10人物泥塑人物泥塑11动物泥塑动物泥塑12其他泥塑其他泥塑13五五.制作步骤制作步骤1.揉：揉出头部（圆球形）2.捏：捏出头部的五官及身体部分3.搓：搓出人物的四肢（手和脚）4.压（印）：刻画出人物的表情及动态特点14作品欣赏作品欣赏1516教学小结

3、：教学小结： 今天我们对制作小泥人做了简单的介绍，了解今天我们对制作小泥人做了简单的介绍，了解泥塑的概念、特点，欣赏了不同类型的泥塑作泥塑的概念、特点，欣赏了不同类型的泥塑作品。泥塑不仅反应着我们生活中的真实画面，品。泥塑不仅反应着我们生活中的真实画面，同样也愉悦我们的生活。学习了之后同学们可同样也愉悦我们的生活。学习了之后同学们可以充分发挥自己的想象，可以通过使用泥塑的以充分发挥自己的想象，可以通过使用泥塑的形式表达自己的生活场景，挖掘生活中的美与形式表达自己的生活场景，挖掘生活中的美与乐趣，通过欣赏作品读懂作者所要表达的思想乐趣，通过欣赏作品读懂作者所要表达的思想来把握一样艺术作品的深层含义，丰富我们的来把握一样艺术作品的深层含义，丰富我们的生活。艺术不仅能给我们带来快乐，同时也是生活。艺术不仅能给我们带来快乐，同时也是 一种视觉享受。不但能培养我们的创作精神，一种视觉

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