2020年有关教研个人工作计划范文汇总五篇

1、有关教研个人工作计划范文汇总五篇光阴似箭，日月如梭，我们又将迎来新的一轮的努力，是不是 该好好计划计划呢？但是工作计划要写什么内容才能正确的呢？下 面是关于教研个人工作计划 5 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。校本研修，是立足于本校工作实际，根据教师自身专业发展需 要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师专业修养水平， 促进教师专业化的一种教师继续教育形式。为了提高自己的工作能力和业务水平， 更好地为教学工作服务， 根据学校的工作实际， 自身的发展要求， 特制定校本研修个人工作计 划。1 。通过学习，提高自身的师德修养。2 。通过学习，提高自身的业务水平。3 。通过学习，提高自身的科研水平。

2、4 。通过学习，促进自己对新课标的理解。5 。树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。（一）多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生 活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多 钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反 思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教 学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学 书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。（二）在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的 锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研

3、活动， 平时就当天发 生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与 同组教师交流学习。（三）加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法， 来激发学生的学习兴趣。及时对 每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。 同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。 并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动， 提升 教学研究能力。（四）在备课管理上，朝着 A 级管理奋斗，在原来的基础上向 前一步。1 。勤于学习，树立终身学习的观念。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学

4、。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治 思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀 ; 也 要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课 标。2 。多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长 补短，努力地提高自己的教学水平。3 。勤于动笔，提高教育科研水平。1）及时积累专题研究的第一手资料。（ 2）尝试进行教学案例的分析， 把自己的专题研究从实践层面 提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩 人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。为了实行素养教诲、面向全部先生，就务必做勤学困生的转化 任务。

5、正在教困生的转化任务中，先生除倾泻爱心，收现闪光面，果 材施教，抓好频频教诲中， 还要重视教困生非智力身分取智力身分的 的培育种植提拔。为此，本次我拔取了乡村中教数教教困生的转化 为研建主题。为了充沛发扬每个先生的专长，没有让一个先生落伍，特别是 充沛变更教困生的居心性让他们从进修边沿地带能实正回回于讲堂。 透过转化，教困生能根本控制进修的方式，能建立进修立场，关于控 制根本技艺起到鞭策感化。引诱先生，建立先生要教、肯教、苦教的 思惟，勤奋完全地改动本身，完成自我代价。使教困生转化率抵达 90%。新课程尺度中教数教 20xx 版数教教困生的转化华东师范年夜教出书社教员转化教困生的有用计谋青少年

6、出书社教困生的转化1 、摸浑本班教困生的根本疑息、剖析教困生其组成的缘由，并 对每个教困生造定实在可止的帮扶企图， 树立教困生小我私家转化发 展纪录材料。2 、详细实行帮扶转化步伐：(1) 、讲堂上故意识给教困生造制机遇，让劣生吃得饱，让教困 生生吃得好。(2) 、课中构造教困生减以教导练习。(3) 、发扬劣生的劣势，指名让他带一位教困生，引见方式让教 困生明白如何教，激起他们的进修兴致。(4) 、关于教困生重要引诱他们多进修，多反复，正在纯熟的底 子上不停进步本身的潜力， 特别是进修立场的改变战进修居心性的进 步圆面要花鼎力气。(5) 、居心开掘教困生身上的闪光面，做到多表彰少评论、多尊 敬

7、没有蔑视、多勉励没有讥笑，建立起进修的疑心。正在糊口上、思 惟上关怀他们。(6) 、停止家访，取家长获得联络，造定配合的教诲增进转化目 的。3 、完成响应帮扶转化的教诲讲授深思， 即“我讲我的教诲故事” 战“我做我的讲授设想”。透过本次校本研建，使本身的教诲讲授火仄能获得进一步的进 步，能撰写出下量量“中教数教教困生的转化”的教诲道事及“中教 数教空间取图形讲授糊口化”的一节讲授设想。为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项 工作任务，现对本年度小学信息技术教研如下：( 1)重视对自身政治理论素养的培养， 用党员的标准来严格 要求自己，以党员政治学习为契机，不断增强自身的党性修养

8、，认真 剖析自身存在的问题， 以优秀共产党员的标准来要求自己， 有大局观 念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积 极、进取的态度。作为一名小学信息技术兼职教研员，我深感自己肩上的担子不 轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教 研工作，积极参加各级政治活动和业务学习， 自觉深入学习和领会相 关精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自 我。以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与清镇市教研室、贵阳 市教科所的经常性友好联系，积极向专家、同行取经，虚心向计算机 领域内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应 教研员角色。（3）

9、本学期我能遵守上级领导制定的各类规章制度， 能全身心 地投入到工作之中。本学期多次随同教研室领导及其他教研员到各学校听课，并配 合教研室领导工作。每次听课后，都会开展深入细致的评课活动，认 真聆听任课教师的思路，聆听听课教师的体会，肯定课的优点，提出 供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。如 10 月份 在百花湖小学举办的信息技术“同课异构”教研活动，教师们反映这 种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。为了推动我市小学信息技术教学工作，最大限度地促进小学信 息技术教学的发展，本学期我多次带领教师前去贵阳取经， 如在贵阳 五中举行的“全国中小学电脑制作大赛”、在小

10、河区举办的“省信息 技术优质课评比”等活动。新纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学 期按照上级文件要求，密切配合教研室领导开展如“贵阳市中小学非 信息技术教师技能大赛”等活动。回顾这一学期工作，在教育局的领导下，在教研室领导的关心 帮助下，在同志们的大力支持下，虽然完成了本学期的教研工作任务， 但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远。 还有许多教研工作开展 不尽人意，值得改进的地方很多，我将不断加强学习，主动钻研，最 大限度为小学信息技术教研工作做出积极的努力和更大的贡献！、指导思想 本学期坚持贯彻何校长提出的“先学后教，以学定教，精讲精练”的教育理念， 围绕本学期历史教学工作的中

11、心任务“聚焦有 效课堂，提升教学品质”，本教研组将做以下工作：二、日常工作实施细则1 、每位教师必须认真研究课程标准 （ 教学大纲 ） ，明确本学期的 教学任务， 制定适合本学期的教学工作计划， 在各年级备课组长的带 领下，确定各章节的重难点，并在认真研究之上，结合学生的实际情 况，寻找到适合学生的教学方法，认真、保质保量地完成本学期的教 学任务，将落到实处。2 、加强各年级组的集体备课。 三个年级的历史备课组认真落实 教导处的要求， 在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精 神，集体研究，备课组长把关，做到“四统一” （ 即统一教学目的、 统一重难点、统一课时、统一教学进度 ） ，做到

12、课前认真准备，写好 教案;课间向 45分钟要效益 ;课后及时反思成败得失。3 、本教研组老师各项常规教学工作，主要围绕着备课、上课、 作业、辅导和质量检测这五个环节来展开， 注重考试质量和试卷分析。 定期组织备课组教师进行学情分析， 发现问题，寻找对策，及时解决， 确保本备课组的教学水平的不断提高。4 、做好拔尖补差工作，对优秀生给予更高的目标和要求，更细 致的指导帮助，促进他们更上一层楼。对差生要帮助他们端正态度， 树立信心，提高兴趣，加强督查，力求少拖后腿。5 、本教研组认为在教育科研工作的新突破在于进一步强化创新 意识。本学期我们即将开展的教研活动主题制定一堂好课的标准， 在实践中完善，

13、 让历史教学从课堂到课后都成为历史教师和学生互动 融合为一个整体，着实提高教学质量。并配合学校的教学工作，积极 参与四月的观摩课。组织本组教师听课平课。6 、高三年级第二学期时间紧、 任务重。而历史学科的知识点“多 而杂”、学生学习能力基础都不理想。在这种形势下，本学期教研组 的另一项工作就是配合高三学年教师工作，集体研究学习高考动向、 监控学生学习效果。 为学生减少复习的盲目性、 用最短的时间取得效 果。送走了炎炎的夏日，在徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的 学期。本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课题研 究为抓手，以多样、高质量、有成效的校本研训为主线，以求真、务实、规范的教

14、学常规为基础，以扎实、高效的课堂教学为阵地，以学 生习惯养成教育为主线， 确立立足课堂抓质量， 加强教学研究出效率 为本学科的工作目标， 促进教师专业成长和学生全面发展， 促进我校 语文学科的教学工作再上新台阶。1. 树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。2. 加强教研学习，紧紧围绕教导处、少先队活动制定的工作目 标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实 学习课程标准。3. 更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组 教师的语文教学水平。（ 一） 加强学习，不断研究，提高教师素质1. 为提高教师的理论水平，每周一次业务学习。每次学习围绕 有效教学的主

15、题进行， 组内老师能有准备地参加学习， 准备发言交流， 每次教研，大家说话、大家交流。同时要努力将教研组建设为学习型 组织，重视老师之间的团队学习和合作学习， 整体促进教研组业务水 平的提高。2. 落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做 好五认真的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做 好课后辅导、认真做好其中测试质量分析。 规范学生作业及批改要求。 各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写 好教学反思。重视自主、合作、探究的学习方式在课堂上的具体落实。 课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。本学期，关注教师课堂 教学，对教师课堂教学进行诊断、指

16、导。3. 结合教研课题，上好语文 （ 教研） 课。4. 响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推 门课。5. 加强教研组内的日常交流性听课 （ 邀请听课 ） 。（ 二） 重视培养学生的语文素养1. 进一步强化写字教学和朗读教学 , 加大写字教学和朗读教学 的研究力度， 不断提高写字和朗读的教学质量， 使学生认认真真地读 书，端端正正地写字。2. 围绕经典国学诵读，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自 习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。3. 认真落实综合实践活动内容， 指导学生开展丰富多彩的活动， 培养学生综合性学习的兴趣和研究、实践的能力。如：中高年级的手 抄报，低年级的生活识字等

17、，把语文学习延伸到课外、社会。4. 根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书 角作用，全体语文老师要通力配合，高度重视抓好这项工作，为打造 书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣， 指导学生利用早读课、 阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。 让每一位学生都 多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、 明白事理、 陶冶情操。 让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为从而全面提高每一个学 生的语文素养 . 。（ 三） 继续深入开展课题研究1. 教研组将结合本校课题多元化阅读是提高小学生习作能力 的有效途径研究继续开展教研工作，并围绕课题组织学习，开展教 学，及时记录、 交流，组织教师围绕课题进行教学业务论坛使课题研 究真正为教学服务，从而提高教师的业