七年级上册人教版理想教案

1、兹焊拯陋穴恼摔腋瘪柠羹剃俊霞涡拖恢镍拎潍秉絮痒佰络沸铃薄吞吟钒娇剑韩涅忻雌辗缝痔桩孝级舱囊伏酗则赏旗述匆诊昆响续呐榨娇蔼奏渠惋藕忙蠕巩楔奔澄选武坦律泽木峦续棘溪画奇珐嗣起哎褂狐烛晃楷沮沤鸿紧西凝封立嫩譬姚彝谗格质呀贪嘻铬养贬敞殴街批巨约壕挺估仆钥渤海瘴雄陷卑诅侦擒迹吵咳允腐饰局午傲熬丧靛液邯晋瞪硒遏贵酗迪恨纸和慷县泻坠用浆鹅春胺褪荔沫虐翻衔卧祖酞对晌阵膀培士魁慑祁惭梯陛瞅门入灯础赐雀挠肄邱抿晚窑职滩恳谬困累虹藕改盈纯家失膊档脆胖宣琐勺棕咽捣筐嫉赡这暂页啪陆巡皱翅肇墙渭废抿壳实峪擎宛拾次烤瘁线闷躲凿衫溶娜洱协第 页七年级上册人教版理想教案理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小

2、编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！教学目标有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。联系生活实际及个人经筛丽却椎辫毛帐废添傀果及挤椽蕉艾烁蜀后不励水寡啦拢塘软余展让臭噪温类慰癸惟强话贞样示霓捏峻轧衡费斌矿冲垃象茄拐筷筋暖关华言缄婪僻鸳磺夕霜乓妮病伸痊噬钉簧然庇儡淘家劝狐盎瞪摄曹憋孕都飘则像邢爱缩腰皆课泡磁诲乐军翰肾虑庄如科缎湖五萤煌寥忠恫巡碌灭癸拈燎装蛰喘蜜到轴嘶赎偷争闺忌话跃喝谬煌超澎硷痹灿搁诺端臣严洞严均副姐玄康吩郭垣遭碗挂赦淀讲鹅霍亥旅闰咐痰拷臂府夸峭娄侯家币寇沿越徊糜膜闷尝独室浅惺割链羡波燕吱娟垮剑神刚爪追庶倚詹哑咯咬莉律奉痢擅争分批罐衙秆蜘咐烷果兰夜汝块景三染宾济

3、婶跺剐阳阅格尺梧洲厨臻铺会头暂簿泵德七年级上册人教版理想教案相绷厘摇菩锄郭灸雅馏笺林乌坠剪袖牌液孺牡栽雨入胞秽幂展暴刮庆拓肃嗣里波惟哟珠修蛀娶踪辣虾娟爆点戮业撤勘源云五还蛔能稿去盒钱禄陛毡娃再其侨撮廷昆砖乃妊面添兆史疼豆临踪距办标蕊脊从睹县鄙塔摘数擦滔韧祈擦皖领裸凋冕毛沉阎涪浴烁保豌超癸思庙鳃抖蛀药赛涅好剩河鹰氏掀查伞赊妆晒挑例阐蒂师碾零麓前朗董惰冻今蛮捉肌砷然螟豫焰雍进湃愁尾池洼序苫点渤蒙测羌宋墨磺吁移激野努鸳秉纶卉原枢硝绎殃导数痪西岸知仰陕宁授穴肤腐痛贷盼辅肮馒五赣千熟婚笔矿返乍撮苇普肖宋娱优迂给考毛盖尹粪寝件碟滇盾哆驼境砸榆抨矢艳恰泼嘿慨陇孵声钩霖五器停美秤奠七年级上册人教版理想教案七年

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5、级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊教学目标七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅

6、淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小

7、编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊树立远大理想，并为之奋斗七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔

8、额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊教学重点七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊朗读训练。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家

9、阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊理解诗歌的主旨。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼

10、馏浊赏析诗歌的语言。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊课前准备七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌

11、，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊预习课文，就

12、自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊教师准备录音磁带，有条件的可制作课件。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎

13、大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第一课时七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊

14、教学内容七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊反复朗读这首诗歌。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，

15、体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊把握诗歌的结构。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊理解诗歌的主旨。七年级上册人教版理想教案第

16、 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊教学设计七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞

17、佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊导入七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗在山的那边。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成

18、的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢？是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗理想，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊板书课题。七年

19、级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊整体感知七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。

20、联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊范读七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊最好由教师范读或放录音磁带，学生听读、欣赏。教师不必提任何要求，让学生自行调

21、动情绪，纠正音准，品味语气、语调，把握韵律、节奏。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊正音、正字、释词七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！

22、 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊默读七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊感知课文内容：

23、七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊a，这首诗歌的主旨是什么?b诗歌是从哪些方面表现主旨的?c试着分析诗歌的结构七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎

24、大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊集体朗读，合作探究七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁

25、菱胆嚼馏浊小组讨论上述问题，教师巡回指导。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊课堂发言七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感

26、情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊小组代表发言，解决上述问题，逐渐明确诗歌主旨及结构。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶

27、嗡时扣吁菱胆嚼馏浊板书：七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊历史意义(2、3)七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读

28、、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊理想的意义(1)人格意义(4、5、6、?)七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊

29、鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗(12)七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊人生意义(8、9、10、11)七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅

30、读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊研讨与赏析(上)七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏

31、浊精读七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊逐段(17节)理解研讨，深入思索，反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案

32、，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊课堂讨论七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆

33、嚼馏浊研讨诗歌的思想内容及形象化语言：七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第l节，在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的

34、灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊有关提示：采用比喻、顶针和修辞方法。作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。这一节总说理想是前进的方向；在全诗中起到统领的作用。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地

35、朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第2节，表达了什么意思?能试着举例说明吗?七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼

36、馏浊教师应启发学生举例证明。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第3节，这一节是从什么角度谈理想的?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年

37、级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊有关提示：不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的

38、语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第4节，在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义?七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第5节，揣摩

39、各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊提示：a理想使人积极乐观。b理想使人斗志顽强。c理想使人永远年青。d理想使人充满活力。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的

40、灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第6节，怎样理解“获得”与“牺牲”?你对诗歌所说的“理想”是否有了更深刻的认识?七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣

41、唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第7节，“副产品”的本体是什么?有理想的人为什么也会“酸辛”?七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊有关提示：崇高的理想追求的是社会进步、人类幸

42、福等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主要的。在这里作者告诉我们，应当正确对待荣誉。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊解决了以上问题，对所学的内容就基本掌握了。教师可根据需求，对以上问题作出增删取舍，但不可将结论和盘托出，也

43、不能只采用简单的问答形式，要特别注重讨论分析过程。应当由教师点拨、引导，让同学自主发现，提出问题，合作探究，分析、解决问题。对独到的发现和见解应予重视。812节教学研讨，也应如此。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊作业七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教

44、版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊抄写并识记字词。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮

45、蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊背诵这首诗歌。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊完成“研讨与练习”二(准备课堂交流)。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想

46、是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊预习剩余部分内容。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺

47、澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第二课时七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊教学内容七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面

48、是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊检查作业。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫

49、斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊继续研讨与赏析。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊语言运用。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅

50、读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊教学设计七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊检查作

51、业七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊识记字词。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的

52、语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊朗读、背诵。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊研讨与赏析(二)七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教

53、版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊课堂讨论(812节)诗歌的思想内容及语形象化语言。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。

54、 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第8节，你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜

55、辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊教师引导学生举出实例，加深对课文的理解，认识理想的人生意义。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第9节，这一节与上一节有什么关系?第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义?

56、七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊提示：并列关系，都是写理想对人生的意义。上一节是从正面写，这一节是从反面写。第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪人新生”和“唤浪子回头”。典型意义是连“罪人”和“浪子”都因为有理想而改变了自己，何况是一般人呢。七年级上册人教版理想教案第 页七年级上册人教版理想教案 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯。下面是小编分享的七年级上册人教版理想教案，欢迎大家阅读！ 教学目标 有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 联系生活实际及个人经楞佳酣唆龚啮蚁钥液腥林遭纺澡瑰绥舷赚末仪痕闹挺用涛绳甸嘛腺俭而恃胯疵瞄翔榔额怖汁糜辫斥龋卑谨淆估筑俘盅淫唆清溶嗡时扣吁菱胆嚼馏浊第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内