精选类山东省淄博市文昌湖旅游度假区商家中学七年级生物上册第一单元第二章第2节环境对生物的影响导学案无答案新人教版

1、环境对生物的影响2. 能够举例说明生物之间有哪些常见的关系.3体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照实验.二、重难点：1说出影响生物生存的环境因素. 2模仿控制实验变量和设计对照实验.三、学前准备： 预习内容：（课本第13页至20页）课前学生看书自主学习本节内容影响生物生存的环境因素是哪两类；探究活动的一般过程是什么?四、探究过程：通过自主学习尽量完成下面问题，之后师生共同交流完成学习 影响生物的环境因素，分为_因素和_因素两类。（一）非生物因素1所有生物的生活都会受到非生物因素的影响，这些因素主要有_、_、_、空气等，当环境中因素发生急剧变化，就会影响_的生活，甚至导致死亡。2探究实

2、验的一般过程：（1）发现问题 （2）_（3）_（4）_（5）_（6）得出结论 （7）_ 3搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，为什么？（以鼠妇为例进行探究非生物因素光照对生物的影响。）（1）发现问题：鼠妇很快就爬走了，是因为环境明亮了吗？（2）在发现问题的基础上，对于所要探究的问题，应该怎么提出问题？答： （3）提问之后，如何作出假设？ 答： （4）制定计划，设置对照实验.a针对光照这个变量，设置_和_两种环境.b如何确保实验结果只是由光照不同而引起的？ 答： 光照就是这个实验中的_。c什么叫“对照实验”？答：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件_ 以外，其他条件都_ 的实验，

3、叫对照实验。d为什么要选择10只鼠妇做实验？ 答： （5）实施计划与记录数据，有什么需要注意的？答： （6）得出什么结论？与假设一致吗？答： （7）为什么最后还要进行表达和交流, 计算全班各组第10次数据的平均值？答： 2除了光照之外，还有什么非生物因素能影响鼠妇生活？答： （二）生物因素 先练后讲，反馈学习自主完成情况，点拨疑难 1生物因素是怎么定义的？答：生物因素，是指影响某种生物生活的_生物。2生物与生物之间常见的关系形式，有_关系、_关系、_关系等。（还有_关系、_关系。）五、目标检测 ： 1、大肆捕杀草原上的狼以后，野兔的数量在短时间内大量增加，这反映了狼和野兔的何种关系：（ ）a、

4、竞争 b、捕食 c、合作 d、没有关系2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是：（ ）a、光 b、水 c、温度 d、湿度3、在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，做完实验后因把鼠妇（ ）a随便倒在外面 b放回适合的自然环境 c用火烧掉 d全部杀死后倒进垃圾箱、青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物，海湾潜水处长绿藻、稍深处长褐藻、再深处长红藻。海洋植物的这种分布主要受哪种因素的影响：（ ）a、阳光 b、温度 c、气体 d、盐度六、拓展提高： 下面这段文字节选自鲁迅的从百草园到三味书屋，阅读后回答问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉

5、在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（1）、将文中的生物分类： 植物： 动物： （2）、在百草原中，影响蟋蟀生存的因素有_因素和_因素。前者包括_、后者包括_。七、学后反思：通过本节学习，多数学生能够用自己的话举例说出影响生物的环

6、境因素有哪些；能够举例说明生物之间有哪些常见的关系。学习目标：1、举例说出影响生物生存的环境因素。 2、举例说出生物之间有密切的联系。学习重点：说出影响生物生存的环境因素。学习难点：学习控制实验变量和设计对照试验。学习过程：一、课前预习：课前学生看书自主学习本节内容，巩固所学知识探究一般是从发现问题、提出问题开始的，根据已有的知识和生活经验，尝试着对这一问题作出_，然后设计探究的方案，包括_、_、等步骤。然后进行探究，得出结果，再分析所得结果与_是否相符，从而得出结论。二、形成性评价：先练后讲，反馈学习自主完成情况，点拨疑难1.某学生为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐，将一盆植物如图所示放在

7、阳光下。为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验，你认为该如何设计？（ ）a、盆中装无机盐和水b、盆中只装水 c、盆中只装无机盐 d、盆中只装水2、在研究光对鼠妇生活的影响实验中，所用的鼠妇数量是10只而不是一只的原因是（ ） a减少误差 b数量多便于观察 c便于计算 d好玩3、不属于合作关系的一组生物是（ ）a海葵和寄居蟹 b地衣中的藻类和真菌 c蜂群中的工蜂和蜂王 d水池中的水螅和草履虫4.我国南方比北方的生物种类和数量都多，起主要作用的环境因素是（ ）a土壤 b水源 c阳光 d温度5、猫头鹰和田鼠的关系属于（ ）a捕食关系 b寄生关系 c合作关系 d竞争关系6、下列叙述中，不正确的是

8、（ ）a所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。b每一种生物都会受到周围其他生物的影响。c生物受到环境的影响，严重时可能是导致生物死亡。d人呆在屋里就不会受到其他生物的影响。三、小结与反思：自主完成，理解记忆1、非生物因素包括（ ）（ ）（）（）2、生物与生物之间常见的是（）（）（）关系。3、探究的一般过程是：（）提出问题（）（）（）得出结论（）4、对照试验是指研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了（）不同外，其它条件都（）5、变量：一组试验只有一个不同的条件，即只有一个（）四、达标测试：先练后讲，反馈学习自主完成情况，点拨疑难1、在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是（

9、） a、空气 b、温度 c、草 d、水 2、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ） a、分组实验 b、重复实验 c、独立实验 d、对照实验3、蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ） a、合作 b、寄生 c、捕食 d、竞争4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 （ ） a、合作 b、食物网 c、捕食 d、竞争5、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北枳”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( )a、 温度和水分 b、光和温度 c、水分和光 d、土壤和温度6、下列哪项不是生活在河中鲫鱼的生态因素 （ ）a、河中水 b、水的温

10、度 c、同种的鱼 d、河岸上吃草的羊7、连线，说明下列生物现象主要是由哪一种因素引起的：生命现象 非生物因素鲸在水下一段时间后要浮出水面a、阳光海洋深处水生植物少b、水人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开c、温度沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大d、空气柑橘适合生长在南方蛾在夜晚出来活动8、在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题：(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？ (2)根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是： .(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？ (4)假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的_。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（）a、放弃实验不再探讨此问题 b、修正