七年级上教案Unit6Doyoulikebananas？

1、unit6 do you like bananas?第一课时 (sectiona1a1c)teaching aims ：知识目标：1. 学习一些食物的英语表达。如：如： hamburgers, tomatoes, bananas, oranges, ice-cream , salad, strawberries, pears,milk,bread.2.学会用do you like？的句型询问对方对食物的喜恶。 水平目标：1. 能准确地表达对事物喜欢和不喜欢。2. 能根据具体情景对话，与他人沟通信息，合作完成任务；情感目标：1. 激发学生学习英语的兴趣，使其敢于用英语实行表达，乐于参与各种英语

2、实践活动;2. 乐于合作，善于与人分享快乐;teaching key points ：1. 动词 like 一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否定回答；2. 关于各种食物的词汇；3. 名词复数的使用。teaching difficult points ：一般现在时中单数第三人称的变化形式。teaching aids ：录音机、食物、多媒体teaching procedures ：step1 greetinggreet the class.step2 warming up播放少儿英语歌曲，创设英语氛围，激发学生学习的热情。 ( 5 分钟)step3 presentation1、通过多媒体展

3、示banana. 用“ what s this in english ?” 句型询问，让学生通过直观回忆以前所学过的食物名称。t ： what s this in english?ss ： it s a banana.t ： is it a banana?ss ： yes,it is.t ： what color is it?ss ： it s yellow.2、多媒体展示banana的复数。 t ： what are they? 引导学生回答 ss ： bananas. 教师用升调和降调教读单词。3 、通过吃的动作和高兴的表情来体现“ like ”一词的意思，并将“ like ”板书在黑板上

4、。通过摇头的动作和皱眉的表情体现“ don t like ”一词的含义，并将“ don t like ”板书在黑板上。t ： i like bananas.do you like bananas?ss ： yes,i do.i like bananas.no,i don t. i don t like bananas.4 、用同样的方式教读其它食物。5 、幻灯片展示新单词，教读新单词。并区分可数与不可数，复习巩固可数名词变复数规则。6 、完成1a 将单词与图画匹配。然后在小组内核对答案。7 、完成1b 听力练习。step4 pairwork1、找一些学生来练习对话。t ： do you lik

5、e bread?s1 ： yes,i do.i like bread.s2 ： no,i don t.i don t like bread.t ： does he like bread?s3： yes,he does.s4： no,he doesn t.2 、 学生练习 （每个小组课前都准备有些食物） ， 谈论对方喜欢或不喜欢的食物：do you like .?does heshe like?3 、小组展示对话。step5 consolidation1 、 口袋里放有些食物， 让学生来摸摸， 猜出是什么食物， 用 i like.或 i dont like 表达出来。并奖励这个食物。step6 扩展：do you like yellow basketballyour mother.?step7 homework2 .look up more words about food.what kind of food do you think healthy or unhealthy?discuss in your groups.3 .what do you parents like to eat?make a survey.step7 blackboard writingunit 6 do you like bananas?do you