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文档简介

1、一节难忘的美术课今天上午第三节课，常老师带我们在阶梯教室上了一节 别开生面的美术课，让我久久不能忘怀。上午第三节课，我和同学们既兴奋又紧张地走进阶梯教室。 之所以兴奋，是因为我们是第一次在阶梯教室上公开美术课（ 之所以紧张，是我担心如果老师问的问题我答不上来，怎么 办？如果我万一画不好怎么办？我手心的汗蹭蹭地冒啊，简 直就可以养小鱼了！我忧心忡忡地坐在自己的位置上，看到 周围那么多听课的老师和领导，我的心都快蹦出来了。这节课讲得是藏书票，常老师首先让我们欣赏了她为自 己的藏书设计的一枚藏书票，并让我们观察交流它的特点， 想一想藏书票的用途。在同学们精彩的发言后，老师又出示 了世界上第一枚藏书票

2、刺猬，票面上一只刺猬嘴里叼着 鲜花，上方还设计有一行英文字母， 意思是：小心刺猬的吻 对这枚具有特殊意义的藏书票，老师还讲了一个有趣的故事 呢！常老师告诉我们，在十五世纪的欧洲，德国贵族们都喜 欢藏书，有一个叫贝斯贝尔格的贵族也收藏了很多书籍，他 生性大方，经常毫不吝啬地把书借给别人，可是，却经常发 生有借无还或者书籍被损坏的情况。他心疼极了，所以就发 明了这样一种特殊的标志贴在自己的藏书上，还以“小心刺 猬的吻” 这句幽默诙谐的话来提醒人们爱惜书籍、 保护书籍 由此，藏书票就在欧美等地区流传开来。欣赏着这枚具有特 殊历史意义的别具一格的藏书票，我真佩服贝斯贝尔格的智 慧和勇气。当老师问到中国

3、第一枚藏书票是什么时候出现的？ 晁望舒马上回答： “是 1935 年出现的！”老师针对他的答案 做了纠正，说最早的藏书票出现在 1914 年，是关祖章在美 国留学的时候为自己的藏书设计的藏书票。老师又在此基础 上让我们打开思维，欣赏了几组精美的藏书票作品，并让我 们观察分析这些藏书票的特点和里面所蕴含的含义，我们都 争先恐后地举起了手整节课在轻松活跃、激情昂扬的氛 围中进行。到了最后一个环节了制作藏书票。我早就梦寐以求的想 制作一个属于自己的藏书票了。我按耐不住激动的情绪，拿 起画笔走蛇如龙、气势如虹，三下两下就把藏书票完成了。我画的是在广阔无边的海面上有一叶小舟，船上坐着一位正 在读书的少年，远方的红日放射出万道霞光。它寓意着我们 在智慧的海洋里遨游！我得意洋洋的看着这幅大作，心里比 吃了蜜还甜。这真是一节令

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