人教版初一语文上册书法欣赏教学设计

1、书法欣赏与练习教学设计贵州省毕节梁才学校语文备课组杜作辉教学目标：1、了解汉字的产生、发展及其特点，字体的演变过程；了解中国传统文化中又一朵艺术奇葩-书法；2、了解历史上具有代表性的书法名家、代表作品及其特点，懂得欣赏书法艺术作品； 3、养成练字的好习惯，能写一手漂亮字一文如其人、字如其人；培养高雅的情趣，提高艺术修养。教学重点：1、了解历史上具有代表性的书法名家、代表作品及其特点，懂得欣赏书法艺术作品； 2、养成练字的好习惯，能写一手漂亮字一文如其人、字如其人；培养高雅的情趣，提高艺术修养。教学难点：1、懂得欣赏书法艺术作品；2、 养成练字的好习惯，能写一手漂亮字一文如其人、字如其人； 知识

2、链接：汉字的演变汉字的演变有一个漫长的过程。商代的甲骨文已具备象形、指事、会意、形声、转注、假借，所渭”六书"的文字特点（也称作造字法）。甲骨文是刻在龟甲和牛骨上的文字。商周两代青铜器铭文被称为 金文。秦刻石鼓文为最早的石刻文字。先秦的文字在书法学上统称为大篆,秦始皇统一中国"书同文字"推行了规范的篆书，被称为“小篆”，同时流行的还有以利于快和便当书写的”隶书”，在两汉时期，成为最主要的应用文字，最著名的汉碑有张迁碑、曹全碑、石门颂等。同时 草书在文人士大夫当中逐渐兴盛起来，魏晋南北朝是正楷确立的时期，到唐代楷书成熟，汉字的基本笔划已经定型。魏晋南北朝也是行书和草

3、书大发展的时期，书法艺术成为文人士大夫追求的时尚，产生了中国古代的"书圣"-王羲之。先秦：甲骨文 一一金文一一大篆秦汉：小篆 一一隶书魏晋南北朝：楷书一一行书一一草书（书海奇趣：隶书相传为秦朝程邈所创。程邈为县狱吏，因得罪秦始皇，被关押于云阳狱中。其时政务多端，文书日繁，小篆不便于速写。程邈身为狱吏，深知小篆难以适应公务，便在狱中创造了隶书。这种隶书特点是扁阔取势，结构简单，笔画平直，有了波磔，与小篆相比，书写方便，易于辨认。秦始皇看后大喜，不但赦免其罪，还提升其为御史。这种字因是徒隶所创，又首先在徒隶中使用，所以称之为隶书。）汉字之美：造型之美笔法之美书法美汉字是以象形为

4、基础的符号系统，而符号的图案特征是书法创造的前提。如“艺术"一词的"艺"字，甲骨文写成”"表示人种植行为，英文的"plant"也表示种植的行为，这两个动词都表示了抽象意义上的种植动作。但是"'字本身在视觉上比"plant"更生动，具有象征意义，这是一个图案化了的跪着的人在种植。他可能包含了 "仪式”的成份，体现"崇敬”的感情色彩，具有了造型的意义。这样以具有个性的笔法和图案构成把它书写出来，就具有了造型和书写的双重美感，即书法美。而"plant"却只有一定的

5、书写美，而没有象形图案 的意象美。 书法美是造型美和书写美的高度统一，在中国写意艺术传统中占据最重要的地位，成为古人表达自己思想感情的主要手段。 中国的书法有着几千年的悠久历史。几千年演变出了，真、隶书、篆、行、草等书体。也出现了许许多多伟大的书法家，为了解书法的历史，我们一同走进书法的世界。书法艺术源远流长欧阳询是唐代初最具代表的著名书法家。其书初学二王，吸收汉魏晋以来隶法，别创新意，笔力险劲瘦硬，意态精密俊逸，自成 ”欧体"，对后世影响深远。张怀书断称其书：”八体尽能，笔力劲险，篆 体尤精，飞白冠绝，峻于古人。”欧阳询与虞世南、褚遂良、薛稷 并称为“初唐四家”。碑刻九成宫碑 广为

6、后人临摹练习。王羲之是东晋著名书法家、文学家。官至右军将军、会稽内史，故世称"王右军”。早期师从卫夫人，后 博览名家法书，博采众长，精研体势。草书多取法张芝，楷书师法钟繇，一变汉魏朴质书风，创立了妍美流便的王体书风，被后代尊为 "书圣"。王羲之楷、行、草无所不能，所书兰亭序尤为脍灸人口，被称之为”天下行书第一传说唐太宗李世民对兰亭序等书法十分珍爱，死时将其殉葬昭陵。颜真卿 是唐代中期杰出的著名书法家。颜真卿是继"二王"之后成就最高，影响最大的书法家。其书初学褚遂良、张旭、初唐四家，后广收博取，一变古法，自成一种方严正大，朴拙雄浑，大气磅礴的&q

7、uot;颜体"，对后世影响巨大。与柳公权并称“颜柳"，有"颜筋柳骨"之誉。碑刻有多宝塔碑、颜家庙碑裴将军帖 等极具个性的书体。行草书有祭侄文稿 、争座位帖等，其中祭侄文稿是在极其悲愤的心情下进入的最高艺术境界，被称为" 天下第二行书 " 。柳公权 是唐代最后一位大书法家。官至太子少师，故世称"柳少师"。其书法初学王羲之，后学颜真卿书，溶汇自己新意，然后自成一家，自创独树一帜的"柳体" ，成为历代书艺的楷模。他的字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲， 结体严紧， 故有"

8、颜筋柳骨"之称。柳公权的传世作品很多。 其中 玄秘塔碑 、神策军碑 最能代表其楷书风格。赵孟 是元代最显赫、最卓著的书法家、画家之一，在中国书画史上具有广泛影响。官至荣禄大夫、知制诰兼修国史之职。其博学多才，能诗善文，工书法，精绘艺，擅金石，通律吕，解鉴赏。他善 篆、隶、 真、行、草书 ，尤以 楷、行书 著 称于世。其书风遒媚秀逸，结体严整，笔法圆熟，世称"赵体"。与颜真卿、柳公权、欧阳询 并称为 楷书 " 四大家 "。元史本传讲，”孟篆籀分隶真行草无不冠绝古今，遂以书名天 下"。赵孟传世书迹较多，代表作有千字文 、洛神 赋、归去来辞

9、卷等宋代书法产生了著名的宋四家，以苏轼为首，黄庭坚、米芾、蔡襄推波助澜，形成追求意趣的宋代文人书法。苏轼 字子瞻，号东坡居士。他能书善画，说自己 :"我书意造本无法，点画信手烦推求" 。可见他重在"意趣" 。他被贬黄州时遭遇困顿，满怀怨愤地写下黄州寒食诗帖 ，真可以说是笔随意转，跌宕起伏，高潮处 可听见悲鸣之声。教学过程一、导入 二、检查预习1 、汉字是以象形为基础的符号系统, 以具有个性的笔法和图案构成把它书写出来， 就具有了造型和书写的 双重美感，即（ ）美，即意象美。2 、汉字的演变有一个漫长的过程。商代的甲骨文已具备象形、指事、会意、形声、转注、假借，所渭 " 六艺"的文字特点，也称作（造字法） 。3 、甲骨文 金文 大篆 （ ）（ ） 楷书 草书、行书4 、临摹是学书的基本方法，临摹有两个意思， 一是临，一是摩。各有长处，也各有不足。三、探究（一）、汉字的演变： 说说汉字的演变大概经历了哪些阶段？二）、书法艺术源远流长1 、天下第一行书是指哪位书法大家的作