九年级英语上册Unit5ArtworldPeriod3Grammar导学课件1新版牛津版

1、 unit 5 art world period 3grammarunit 5 art word单单词词闯闯关关1.持续持续_2高度地；高地高度地；高地adv. _高的高的adj. _高度高度n. _3breath n呼吸呼吸v. _lasthighlyhighheightbreathe短语短语互译互译1.高度评价高度评价_2对对开放开放_3根本不根本不_4一个半小时一个半小时_5.上气不接下气上气不接下气_6一场学生艺术展一场学生艺术展_7get bored _8take photos _think highly ofbe open tonotat allone and a half hou

2、rs/one hour and a half out of breatha students art show变得厌烦变得厌烦拍照片拍照片句句型型在在线线1.我喜欢听音乐，因为它让我感到放松。我喜欢听音乐，因为它让我感到放松。 i like listening to music because it_2谭谭(盾盾)为什么能在东西方之间建一座桥梁？为什么能在东西方之间建一座桥梁？why _ tan _ a bridge _？makes me feel relaxedwasable to buildbetween the east and the west句句型型在在线线3.“我迟到了，因为交通太

3、拥挤，我迟到了，因为交通太拥挤，” 她上气不接下气地说。她上气不接下气地说。“im late because there was _，” she said, _4这场歌剧演了一个半小时。这场歌剧演了一个半小时。the opera _.too much trafficout of breathlasted for one and a half hours词汇点睛词汇点睛 1breath n. 呼吸呼吸观察观察 it took us a few minutes to get our breath back after the race.赛跑后我们用了好几分钟才恢复了正常呼吸。赛跑后我们用了好几分钟

4、才恢复了正常呼吸。i ran so fast that i was out of breath.我跑得太快，因而上气不接下气。我跑得太快，因而上气不接下气。it is difficult to breathe at these high altitudes.在这些海拔高的地方呼吸很困难。在这些海拔高的地方呼吸很困难。探究探究 _ 意为意为“上气不接下气上气不接下气”； breath的动词形的动词形式为式为_。out of breathbreathe拓展拓展 breath/breathe的相关短语：的相关短语：hold ones breath 屏住呼吸屏住呼吸take a deep breath

5、 深呼吸深呼吸 save ones breath 别白费口舌别白费口舌 under ones breath 低声地低声地breathe deeply 深呼吸深呼吸 breathe in 吸气吸气活学活用活学活用 1我跑步追赶公共汽车之后，上气不接下气。我跑步追赶公共汽车之后，上气不接下气。 i _ the bus. was out of breath after running after2last vi. 持续持续观察观察 the hot weather lasted until september. 炎热的天气持续到了九月。炎热的天气持续到了九月。the wind is changing

6、round, so the storm wont last long.风正在转向，因此暴风雨不会持续太长时间。风正在转向，因此暴风雨不会持续太长时间。拓展拓展 last还可作形容词，意为还可作形容词，意为“最后的，末尾的，最近的最后的，末尾的，最近的”；作副词，意为作副词，意为“最后，上一次最后，上一次”；作名词，意为；作名词，意为“最后，末尾最后，末尾”。he has lived here for the last few years. 过去几年他一直住在这里。过去几年他一直住在这里。he came last in the race. 在这次赛跑中，他跑了最后一名。在这次赛跑中，他跑了最后一

7、名。he was the last to arrive. 他是最后一个到的。他是最后一个到的。22017徐州徐州 the charity show _ nearly three hours. nobody left the hall early. acovered breached cspent dlastedd【解析解析】考查动词辨析。句意：慈善演出考查动词辨析。句意：慈善演出_将近三个将近三个 小时，没小时，没有人提早离开大厅。根据句意可知此处应有人提早离开大厅。根据句意可知此处应 表示表示“持续持续”。故选。故选d。句型透视句型透视why do people think highly o

8、f tans music?为什么人们对谭为什么人们对谭(盾盾)的音乐评价那么高？的音乐评价那么高？探究探究 think highly of意为意为“对对高度评价高度评价”。high既可作形容词，也可作副词，表示具体的既可作形容词，也可作副词，表示具体的“高高”。highly作副词，表示抽象意义的作副词，表示抽象意义的“高高”，可修饰动词，可修饰动词(短短)speak, praise, think of等。等。辨析辨析 high与与highlythe plane is high in the sky. 飞机在高空中飞行。飞机在高空中飞行。its highly likely that he wil

9、l succeed.他成功的可能性很大。他成功的可能性很大。活学活用活学活用 2016常州常州 the coach thinks _ of marys sports talents, for she jumped very _ at the sports meeting. ahigh; high bhighly; highly chigh; highly dhighly; high d语法聚焦语法聚焦because, since与与as引导的原因状语从句引导的原因状语从句教材典句教材典句1why do you stop there?because ive found something mor

10、e pleasant than art. “你为什么停下来了？你为什么停下来了？”“因为我发现了比艺术更令人愉快的事情。因为我发现了比艺术更令人愉快的事情。”2since he had no musical instruments then, he made music withcommon objects like stones and paper.因为当时没有任何乐器，他就用普通的东西，比如石头、纸什么因为当时没有任何乐器，他就用普通的东西，比如石头、纸什么 的的 ，来创作音乐。，来创作音乐。3as he likes the sounds of nature, tan uses them

11、a lot in his music.因为喜欢自然的声音，所以谭因为喜欢自然的声音，所以谭(盾盾)多次将其运用于他的音乐中。多次将其运用于他的音乐中。语法探究语法探究1because 表示的原因是必然的因果关系表示的原因是必然的因果关系，语气较强语气较强，通常放在主通常放在主句之后句之后，若需强调则放在主句之前；通常用来回答若需强调则放在主句之前；通常用来回答 why引导的问引导的问 题题。注意注意because与与so不能连用不能连用。why cant you do it now?because im too busy.“你为什么不能现在就做呢？你为什么不能现在就做呢？”“因为我太忙因为我太

12、忙。”2since侧重主句，从句表示显然的或已为人知的理由，意为侧重主句，从句表示显然的或已为人知的理由，意为“因为；因为；既然既然”，语气比，语气比because稍弱，通常置于句首，表示一种含有勉强稍弱，通常置于句首，表示一种含有勉强 语语 气的原因。气的原因。 since you are wrong, you should apologise. 你既然错了，就应该道歉。你既然错了，就应该道歉。3as是常用词，它表示的原因是双方已知的事实或显而易见的原因。是常用词，它表示的原因是双方已知的事实或显而易见的原因。we all like her as she is kind. 我们都喜欢她，因为她善良。我们都喜欢她，因为她善良。活学活用活学活用 1what shall we do now? _ it is raining hard, lets stay at home. aso bsince cthough difb22017广元改编广元改编 why were you late? _ i