毛线编织基本方法与技巧

1、毛线编织基本方法与技巧教学内容:毛线编织基本方法与技巧教学目标:知识与技能:1学会棒针编织执针方法。2初步学会上针编织和平针编织的技能。过程与方法:1知道由上、下针组成的图案。2知道上、下针的区别和联系。情感、态度与价值观: 1培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。2陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。【教学重点】：上针编织法的操作要领。【教学难点】：上、下针异同点，上、下针内在联系。【教具】：棒针，粗毛线，作品、投影片和录像带教学过程：一、激趣导入：1、出示作品：教师出示用同样的材料、不同编织方法编织成的一件件花式各异的毛衣。这些毛衣中除了有下针外，还有上针、平针和其它的针法。上针编织法、下针

2、编织法。上针编织是一种最基本的编织法。上针编织可用四枚针编织，也可用两枚针编织。今天我们学习用两枚针编织的方法。二、教师讲解：1、请学生们观看上针编织的整个操作过程，并要求学生注意上针编织由哪几个分解动作组成。2、出示两种作品上针编织法有几个分解动作？插针、绕线、挑线、绕线。讲解要领插针：右棒针从下向上插入左棒针的第一个针套里。（图一）绕线：毛线由外向里绕一圈。（图二） 挑线：先由左手的大拇指把右棒针向右推，直至右棒针尖靠近左棒针的第一个针套时然后右棒针从上到下挑一针。（图三）绕线：左手把左棒针向左稍微挪一下脱去一针。（图四）3、用投影将上下针插图映在屏幕上进行比较 下针成形图： 上针成行图：

3、启发思考比较的结果是什么？板书：织法：动作相反。 效果：效果相同。下针上针第一行：正面辫子状反面瓦楞状第二行正面辫子状反面瓦楞状正面瓦楞状反面辫子状正面瓦楞状反面辫子状三、学生实践：1、每组左边的学生先做，右边的学生观察，并帮助矫正错误动作。然后左右边学生交换操作。2、 比赛四、教师巡回讲评对巡回辅导中发现的问题，用正误对比示范进行集体辅导。用上针编织法织四行，并观察作品效果。板书：每行正面呈瓦楞状，反面呈辫子状上针编织符号（一）。用上针编织法编三行，看谁操作熟练。按照完成时间、作品质量选取前六名。归纳上针编织要领 板书：从下向上，由外向里，从上到下。五、课堂小结：今天我们又初步学会了上下针编

4、织织法。希望大家在编织小天地里，去探索美，创造美，把我们的未来打扮得更美。板书设计： 毛线编织基本方法与技巧从下向上，由外向里，从上到下。下针上针第一行：正面辫子状反面瓦楞状第二行正面辫子状反面瓦楞状正面瓦楞状反面辫子状正面瓦楞状反面辫子状织法：动作相反。 效果：效果相同。毛线编织基本方法与技巧教学内容:毛线编织基本方法与技巧教学目标:知识与技能:1学会棒针编织执针方法。2初步学会上针编织和平针编织的技能。过程与方法:1知道由上、下针组成的图案。2知道上、下针的区别和联系。情感、态度与价值观: 1培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。2陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。【教学重点】：上针编织法

5、的操作要领。【教学难点】：上、下针异同点，上、下针内在联系。【教具】：棒针，粗毛线，作品、投影片和录像带教学过程：一、激趣导入：1、出示作品：教师出示用同样的材料、不同编织方法编织成的一件件花式各异的毛衣。这些毛衣中除了有下针外，还有上针、平针和其它的针法。上针编织法、下针编织法。上针编织是一种最基本的编织法。上针编织可用四枚针编织，也可用两枚针编织。今天我们学习用两枚针编织的方法。二、教师讲解：1、请学生们观看上针编织的整个操作过程，并要求学生注意上针编织由哪几个分解动作组成。2、出示两种作品上针编织法有几个分解动作？插针、绕线、挑线、绕线。讲解要领插针：右棒针从下向上插入左棒针的第一个针套

6、里。（图一）绕线：毛线由外向里绕一圈。（图二） 挑线：先由左手的大拇指把右棒针向右推，直至右棒针尖靠近左棒针的第一个针套时然后右棒针从上到下挑一针。（图三）绕线：左手把左棒针向左稍微挪一下脱去一针。（图四）3、用投影将上下针插图映在屏幕上进行比较 下针成形图： 上针成行图：启发思考比较的结果是什么？板书：织法：动作相反。 效果：效果相同。下针上针第一行：正面辫子状反面瓦楞状第二行正面辫子状反面瓦楞状正面瓦楞状反面辫子状正面瓦楞状反面辫子状三、学生实践：1、每组左边的学生先做，右边的学生观察，并帮助矫正错误动作。然后左右边学生交换操作。2、 比赛四、教师巡回讲评对巡回辅导中发现的问题，用正误对比

7、示范进行集体辅导。用上针编织法织四行，并观察作品效果。板书：每行正面呈瓦楞状，反面呈辫子状上针编织符号（一）。用上针编织法编三行，看谁操作熟练。按照完成时间、作品质量选取前六名。归纳上针编织要领板书：从下向上，由外向里，从上到下。五、课堂小结：今天我们又初步学会了上下针编织织法。希望大家在编织小天地里，去探索美，创造美，把我们的未来打扮得更美。板书设计： 毛线编织基本方法与技巧从下向上，由外向里，从上到下。下针上针第一行：正面辫子状反面瓦楞状第二行正面辫子状反面瓦楞状正面瓦楞状反面辫子状正面瓦楞状反面辫子状织法：动作相反。 效果：效果相同。 南瓜的编织方法教学内容: 南瓜的编织方法教学目标:

8、1.学会棒针编织执针方法。2初步学会上针编织和平针编织的技能教学过程:1、 南瓜身子的编织方法起16针,织一针加一针,平织一行,隔一行加一针(分成八份,每一份都加),每一份加至36针,平织36行,隔一行收一针(八份,每一份都收),收到每份5针.2、南瓜叶子的编织方法 起18针,平织2寸半,分3份织叶子,每份6针,1,3.5针在一根毛衣针上,2.4.6在一根,以3针.4针为中心针两边加针,(隔一行加针)加到82针,在两边收针,(隔行收)收完为止.另外两片叶子同上. 3、补充:南瓜起16针后平织2寸半.再加针，一般分大、中、小号，大号的成品直径40厘米，用线5两半，棉2斤；中号成品直径30厘米，用

9、线3两半，棉1斤3两；小号成品直径15厘米，用线2两，棉8两左右。仅作参考，因线粗细不同，手法有松有紧,用的线也有出入.3、编织好的南瓜教师总结：南瓜的编织方法起16针,织一针加一针,平织一行,隔一行加一针(分成八份,每一份都加),每一份加至36针,平织36行,隔一行收一针(八份,每一份都收),收到每份5针.南瓜叶子的编织方法起18针,平织2寸半,分3份织叶子,每份6针,1,3.5针在一根毛衣针上,2.4.6在一根,以3针.4针为中心针两边加针,(隔一行加针)加到82针,在两边收针,(隔行收)收完为止.另外两片叶子同上. 补充:南瓜起16针后平织2寸半.再加针一般分大、中、小号，大号的成品直径

10、40厘米，用线5两半，棉2斤；中号成品直径30厘米，用线3两半，棉1斤3两；小号成品直径15厘米，用线2两，棉8两左右。仅作参考，因线粗细不同，手法有松有紧,用的线也有出入.编织好的南瓜三、学生实践：1、每组左边的学生先做，右边的学生观察，并帮助矫正错误动作。然后左右边学生交换操作。2、 比赛四、教师巡回讲评对巡回辅导中发现的问题，用正误对比示范进行集体辅导。用上针编织法织四行，并观察作品效果。小狗的编织方法教学内容: 小狗的编织方法教学目标: 1. 学会棒针编织执针方法。2初步学会上针编织和平针编织的技能教学过程:编制方法：1、狗身：一针里面挑出14针，织两圈2针加一针，再织2圈2针加一针，

11、接着织2圈8针加1针共36针平织14圈。余下8针用线串好不织，其余的平织32行 2、背部: 在中间留8针 3、尾部: 用线串好，同时加8针继续往前织，连起狗身一边挑17针连头共70针，织20圈留脚，以颈部留出的8针为界，留4针加4针织19针，留4针加4针织8针，留4.欣赏民间编织的艺术特色。课    型： 综合课教学方法：欣赏、示范和编织练习相结合民间编织教案一、教学目标 使学生了解我国民间编织的特色及风格，民间编织教案增强学生热爱传统民间美术的感情。初步掌握民间编织的基本方法，并要求学生按步骤用棕编或纸编做一个编织小动物民间编织教案。二、教学重点和难点重点：民间编织的特点

12、及制作方法与步骤。难点：掌握纸板、纸条的软硬程序及纸编时折纸的角度与手法。三、教具与学具准备教    具：竹编、草编、藤编、纸编工艺品各式各样2件，绘画纸，硬纸片，胶水，红毛线，黄毛线，剪刀，引渡针学    具：绘画纸、硬纸片，胶水，红毛线，黄毛线，剪彩刀，引渡针。四、作业要求 按照纸编方法纺织一只猫头鹰，要求图样美观，比例协调，制作精细。彩绳编织花篮第一课时一、教学过程（一） 组织教学：检查学生课堂常规及学习的准备 （二） 导入新课: 引言:我们从小就有一个习惯,用彩绳编织花篮,过端午时用粽叶编 织花篮、斗笠、水桶等民间编织美术教案，这些都是最简单的编

13、织。假如在这个基础上，进一步编织出更多的花式来，这就是我们今天要学习的新课-民间编织。板书：民间编织（三）讲授新课:1、欣赏民间编织的艺术特色。（1）指导、启发学生认识教材上各图编织美的特点。（2）大家谈谈最喜爱的作品，以及在生活中所见到的编织品。（3）小结：竹编是我国南方传统的工艺美术品。它发竹篾材料，以造型生动、做工精美著名。请欣赏教材p.21图片竹编的背篓、果盒。草编装饰品，取材广泛，以草为材料、编制成各式作品，以夸张，变形为多。民间编织教案，棕编以棕树叶为原料，其作品有乡土气息和质朴的风格，教材p.22的仙鹤、蜻蜓造型生动、逼真。2、  民间编织的实用性与审美性融为

14、一体的事例。民间编织教案用废弃不用的包箱扎带编织的菜篮、提袋等。用纸条、篾丝、毛线、麦秆编织的垫板、薄团、玩具等。民间编织教案3、棕编蚱蜢制作步骤。（1）  棕叶泡制，在开水中煮3分钟（2）  编织：a.触须；b.头；c.背、腹、翅。（3）  整形修剪：触须、腿、翅。（4）  用红毛线点眼。  由于棕叶材料较困难，我们学习另一种编织-民间纸编，它同样是人民群众喜爱的工艺品。、准备工作。（1）做线穗。   把一根1米的红毛线裁为三段，其中两段各15cm，一段70cm,把长段的线

15、毛线缠成8cm的圈，然后用黄毛线（15cm）束紧一端打结，把另一端剪开，再用一根15cm长的红毛线穿过上端。（2）用硬纸片裁剪猫头鹰头部。头高7 cm,  眼睛宽14cm，如图一。a.画图、裁剪头部；b、挖眼洞（）用绘图纸裁纸条。一条3cm×70cm的纸折成1 cm 宽的边，七条1cm×50cm的（二）课堂小结。 今天我们为下节课纸编猫头鹰作好了准备工作，希望大家把这些纸 条及猫头鹰的头部保存好，不要搞皱了，因为平滑的纸面做出来的图形效果更好一些。请同学们下节课带齐学具。第二课时（一）检查学具（二）复习提问民间编织的种类有哪些？各有什么特色？（三）导入新

16、课引言：上节课，我们学习了民间编织并做了纸编猫头鹰的准备工作，这节课我们进行编织。板书：民间纸编-猫头鹰。（一）讲授新课1、教师先编织好范样。2、教师示范，学生仿做，同步进行。3、编织步骤如下：外框；先把3cm×70cm的绘图纸折成三折，做猫头鹰的外框，身长12cm，身宽11cm，尾部的高度4.5cm，再用胶水在图中黑点所表示的地方固定。如图二。羽毛：把1cm×50cm的纸条，用胶水粘接，按图三所示的折法来回编织，并把靠近外框的纸条用胶水粘住。折时，手法要准、稳，纸条不能有多次折痕。尾部：把纸条如图四所示，上下折叠编织。上线穗：如图五所示，在猫头鹰头部穿一根15cm的红毛线

17、，把线头两端合在一起打结，再在尾底部中间把线穗装上。整理定型：把外框修正，羽毛摆匀，线穗拉直。4、课堂巡视、提示   在编织过程中，要注意清洁，不要把纸条搞皱搞脏，编织要均匀，发现普遍的问题及时解决，提示学生按程序进行，牢记操作要领。5、课堂总结（1）选出优秀作品挂在黑板上进行讲评。（2）从实用变为艺术品是我国民间艺术的一大特色，鼓励学生多看多练多做，为弘扬我国民间艺术作出贡献“原创”写作“论文”定制“发表”服务“专人”服务编织教案（上针与平针）第一课时教学内容:上针与平针教学目标:情意领域 1. 培养学生认真的劳动态度，增强质量意识2. 陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。

18、认知领域1知道上针符号、符号图、平针符号图。2知道由上、下针组成的图案。3知道上、下针的区别和联系。操作领域1. 学会棒针编织执针方法。2初步学会上针编织和平针编织的技能。教学重点：上针编织法的操作要领教学难点:上、下针异同点，上、下针内在联系。教具：棒针，粗毛线，作品、投影片和录像带。复习提问小结：这里通过已学针法的复习，为实现技能迁移作了准备，从而降低了学习上针编织的难度，达到了“温故而知新”的目的。教授新课： 教师出示用同样的材料、不同编织方法编织成的一件件花式各异的毛衣。这些毛衣中除了有下针外，还有上针、平针和其它的针法。上针编织法、平针编织法。上针编织是一种最基本的编织法。上针编织可

19、用四枚针编织，也可用两枚针编织。今天我们学习用两枚针编织的方法。请学生们观看上针编织的整个操作过程，井要求学生注意上针编织由哪几个分解动作组成。上针编织法有几个分解动作？插针、绕线、挑线、绕线。下面请同学再观察录像中四个分解动作的慢动作。播放录像：讲解要领：插针：右棒针从下向上插入左棒针的第一个针套里。绕线：毛线由外向里绕一圈。（图三）挑线：先由左手的大拇指把右棒针向右推，直至右棒针尖靠近左棒针的第一个针套时然后右棒针从上到下挑一针。绕线：左手把左棒针向左稍微挪一下脱去一针。小结：电教手段可以扩大细小动作的能见度，可以放慢操作的速度，增加动作的清晰度，可以反复重放，让学生仔细观察，大大地提高了

20、示范的教学效果。第二课时教学内容：上针与平针教学过程：每组左边的学生先做，右边的学生观察，并帮助矫正错误动作。然后左右边学生交换操作。对巡回辅导中发现的问题，用正误对比示范进行集体辅导。用上针编织法织四行，并观察作品效果。每行正面呈瓦楞状，反面呈辫子状上针编织符号（一）。用上针编织法编三行，看谁操作熟练。按照完成时间、作品质量选取前六名。归纳上针编织要领从下向上，由外向里，从上到下。播放投影：下针 第一行：正面辫子状反面瓦楞状第二行正面辫子状反面瓦楞状上针正面瓦楞状反面辫子状正面瓦楞状反面辫子状比较的结果是什么？织法：动作相反。效果：效果相同。教师讲述评分标准，对照课本第六页“评一评”栏目先进

21、行自评，教师抽查部份学生的自评成绩，并公布统计平均成绩。（第一课时结束）半成品平针编织物这作品的效果是什么？一面是辫子状，另一面是瓦楞状。如果我们要编织一面是辫子状，另一面是瓦楞状的作品怎样编？先看第一行。如果正面是辫子状，反面是瓦楞状，该用什么针法来编？用下针。再看第二行：正面是瓦楞状，反面是辫子状，用什么针法？用上针。现在请同学们织一行下针，一行上针。一面是辫子状，一面是瓦楞状平针 平针是由上、下针这两种基本针法组合成的一种针 法。 用两枚棒针编织，第一行用下针，第二行用上针，第 三行用下针这样周而复始，就成了平针织物。1色彩搭配；2.平针物上刺绣；3.可以将钩编的编物 装 饰在平针织物上

22、。如何识别平针符号图？编织平针四行。教师个别辅导，学生相互辅导。小组长进行评分，各组汇报评分结果，抽查评分结果。平针作品 这是一件由平针编织的毛衣，它织得又齐义平。现在 老 师把同学编的小作品点辍、装饰在毛衣上。展示装饰效果。请同学根据编织符号图一、图二，编织小作品每组把织好的小作品通过小组议论，拼搭出最好图案，贴在事先准备好的织物上。各小组编物及装饰请每小组推派一名代表讲解本组的图案构思、含意。全班评议，老师评分。今天我们又初步学会了上下针编织组合而成的各种织法。希望大家在编织小天地里，去探索美，创造美，把我们的未来打扮得更美。小结：编织课是一门技能性学科，尤其重视操作训练。怎样在课堂教学中

23、加强学生的操作练习呢？本节课根据教学目的要求设计了复习练习、模仿练习，强化练习、尝试练习、综合练习等多种型式的训练，一方面使训练的密度大大增加。同时，由于采用多种练习形式，不断激发学生的学习兴趣，有利克服长时间练习中产生的感到单纯乏味的情绪。小猪的织法教学内容：小猪的织法教学目标：1. 学会棒针编织执针方法。2初步学会上针编织和平针编织的技能教学过程:编制方法：先说明：1、 加针 的方法：用右手把线在右针上绕一下，就象起单边；好处是加的针眼小，絮上珍珠棉不外露。               2、

24、用的是细线一两。               3、 珍珠棉若干。             4、 织时手要紧些，好看。 一、猪身：先留7-8寸线(待缝用), 圈织(单边)起18 针，4行下针、3行上针、3行下针、3行上针、3行下针、 3行上针(到此已有三行上针的明显突起-这就是猪鼻子)；每两针下针，加一针；（全圈如此，下同）一行平针；每三针下针，加一针，一行平针；每四针下针，加一针，一行平针；每五针下针，加一针，一行平

25、针；每六针下针，加一针，一行平针；每七针下针，加一针，一行平针；每八针下针，加一针，一行平针；至此已有81针了，很漂亮的脖子出来了。圈织约两三寸，我是用细线，数了一下，45行。开始减针（屁股）：每七针下针，两针并一针（直接把8和9织一针就行），（全圈如此，下同）；一行平针；每六针下针，两针并一针，一行平针；每五针下针，两针并一针，一行平针；每四针下针，两针并一针，一行平针；每三针下针，两针并一针，一行平针；每二针下针，两针并一针，一行平针；一针下，两针并一针，一行平针；至此每根针上只有六针了，仍然是两针并一针，一行下针；直到最后一针；用钩针钩约23个小辫，留下两寸线（系两个小结 ）。用手把织出

26、的23针小辫在手上绕几圈，很漂亮的小尾巴就卷起来了。 二、耳朵：（因为片织，全下针；注意每行起针是双边（起针时把线放在针的上面向下织，自然就象加了一针），收针时就是两针并一针织，这样织出来耳朵边才漂亮）留7-8寸线(待缝用), 起双边片织18针，4行下针；第一针不织（双边的第一针挑到右针上就行了），两针并一针，注意最后一针是上一行的双针现并一针；（以后行行如此，就是开始时才减针），直到最后，两针并一针为止。线头隐藏，方法自由。(织两个)三、小猪腿：留7-8寸线(待缝用), 起双边（缝时有个双边圈，漂亮）圈织15针，织十行，连针上一行共11行 吧。用针把15针 全部穿上，翻过来后拉紧打结，收头即

27、可。(织四只)四、组合：   *珍珠棉要在组合里前从鼻子（先织处）塞进去，最好多塞点，紧些。1。猪鼻子：面对猪头，把留7-8寸线(待缝用)放到中间位置，把前四行下针塞进去，鼻子就看 出来了，用手捏扁后把留的线从对面挑过来，形成中间的鼻隔（注意两个鼻孔大小基本一样大就行了），隐藏线头。   鼻孔 是黑毛线用手指来 回绕两圈后 余线再线 圈 上绕几下 塞入鼻孔2。耳朵：对折耳朵，放到适当位置，中间重叠一小部分让它立起来。缝牢耳根，隐藏线头。把耳朵向下拨一下就好看了。3。眼睛：是买的中间有孔的黑珠，缝到合适的位置。4。小猪腿： 塞好珍珠棉，自己缝吧，两腿不要相

28、隔太远（相隔三四行，远了不好站稳。）拖鞋的编织方法教学内容; 拖鞋的编织方法教学目标：1.织这个鞋一是必须要织的紧。2.比你平时穿的鞋要大一码。 教学过程: 一 、鞋面； 一般用中粗线就可以，鞋面如果你是用一股线来织，那就要用13号棒针，39到40码的就起25针总之必须是单针。如果你是用2股线来织鞋面那就起21针可以用10到11号针织，不过还要看你的手织的紧还是松，太松就不好看了。起头的这21针一直是织上下针。每隔一转就在两边各加一针，加的针就是织平针。织到你跟鞋底比一下到鞋的腰以下点就可以了，鞋面用线2两多，也就是说半斤线就可以织两双的鞋面。   &#

29、160;   这双是用的2股织鞋面。40码起21针用的是12号针，织到55转左右的时候一边的加针在28针左右，这时候就开始收中间19针。然后就不加不减织到可以围鞋底一圈就可以了。具体行不数不好说，根据自己手的紧松来看，     二、 鞋的里面：用线3两多，一般要用中粗线4股，用10号针织。起11针。一定要紧哦。也是一样的加针，不过你在织的过程中，要跟面子比，总之比面要小一点才行。鞋里面出了中间的那11针是上下针，其余的加针部分可以来回都织下针。     三、 织鞋底：起针在10针左右边织边加也是

30、两边加，要到鞋腰的时候就开始减针。总之要边织边比，大小要在那个鞋底上线的里面。这个可以织平针也可以织来回都市下针，看自己喜欢来织，    总之是要先织鞋面，再织里面，织好后就先把鞋面上在鞋上。然后再把织好的鞋底部分缝上去，这时候就可以上鞋的里面部分，上好后，就把面子反过来就好了，现在就织口子，织上下针，织15转左右，就收了头，在缝到里面，就好了，    如果你的手很松，那你就可以再选细一点的棒针，有的人用13号来织。总之织出来时很硬的   现在做教程的这个鞋是40码的   线是红梅中粗

31、线。用的两股，用的是12号棒针织鞋面。起针21针。织上下针。两边加针部分就织平针。 第一圈的第一针就要开始织下针，起针后的第一转就要开始在两边加针织了第一针就要加一针，加了针后又是一针下针哦，然后才是上针又下针。这是第一圈织到最后还有两针的时候就织一针下针，加一针又织一针下针现在上下针部分已经织到近6寸长了，一边的加针到36针了所以就把中间的上下针收了。如果你喜欢鞋帮低一点，那 .鞋面织好了，就是这样跟鞋底比的现在开始用针来缝合了，先把第一针挑到针上来   第二针象织下针一样的挑到针上来，就好了，总之就是这样两边挑缝的这是缝好后的效果，跟织的是一样的。鞋里是用的旧

32、毛衣线4股。9号棒针。起头是上下针9针，一边加到18针就开始收上下针了。要比鞋面小近一寸的样子。先把织好的鞋面上到鞋底上。这就是上法这是鞋面上好了的情况这就是鞋里了，比鞋面下，织有5寸4的样这就是织好了的鞋里面那一层。鞋底织好了，还加了一个买的毛垫底放在里面的先将织好的软鞋底，用针固定在鞋底上开始用毛线把鞋面跟鞋底，和鞋里一起连起来。这就是在连接。在缝合的时候一定要把鞋尖跟鞋底对正，不然上出来就不整齐哈现在就要将鞋面反到鞋里上了，先从后跟反。现在就挑织鞋颈了织好了，跟鞋里缝在以起两片全部织下针时的缝合方法。拖鞋的编织方法一、工具：1.钩针一个2.剪刀一把3.打火机一个4.缝衣针、线二、方法：

33、1.选择编织的位置：从鞋底的一侧(如大脚趾一边)开始，在拐角的线眼开始数4个眼，这第4个眼就为第1个编织点，中间空两个眼，下个眼为第2个编织点，中间再空两个眼，下个眼为第3个编织点，中间又空两个眼，下个眼为第4个编织点。(如图1)2.上芯线：线头朝内3.上外线：线头朝外，6.5尺的两根线上在1，2位置上，7.4尺的两根线上在3，4位置。4.先编立柱，1和2的编7个中国结-平结，3编9个半平结，4编12个平结。5.把1，2位置的芯线放在一起编一个平结，再把3，4位的芯线放在一起编一个平结。6. 再把两个芯线的这个平结各分为两部分，一部分有2根芯线，每根芯线作为轴分别与邻近的两根外线，编

34、斜卷，编出的结果象是二个菱形的上半部分。7.中间又有4根芯线，编一个平结，又分别与邻近的外线编斜卷结，.拖鞋的编织方法一、教学过程：线粗细不同，起针针数略有不同，我起的16针，一般的毛线粗细。为了防止太松了，找的细一些的棒针，别问我是几号棒针，因为我不知道，只要织出来的鞋面不是那么硬邦邦的也不是松软的就是合适的。 2、第二行开始加针（一来一回算两行的），加针位置我贴了图，就是在每行的最左边还剩下一针的时候加一个套针。 3、鞋面够您平常穿的鞋子的宽度后开始不加针。 4、鞋面够脚背长度后开始织鞋子的“耳朵”。“耳朵”的织法：中间留若干针，其余针数分别平均给两只“耳朵”，之后先开始织其中一个，靠近鞋

35、底位置的不收放针，另一边每织到头收一针，最后留三针；一只耳朵完成，嘿嘿，先别忙着把线线扯断了，还没完呢，让我们开始走回头路，整个鞋面是双层的，现在开始织刚才那个耳朵的克隆版，您刚才怎么收的针，现在就怎么倒回去把它放出来。一个耳朵的第二层织好，您就开始折腾另一个耳朵吧，俩耳朵都两层了，再弄鞋面的第二层。温馨提示：里层您只用平针就可以，一方面省事。另一方面，这样穿进去还光滑些，还有您可以用杂线，反正里面漂亮与否只有您的脚丫子知道，哈。 5、织完两层鞋面，您最好找点布来，把它夹在鞋面中间，缝合，这样，毛线的鞋面就不容易走形。还有，刚才的换线的那面因为已经逢到夹层里去了，所以您的脚丫子不会勾到那些线线

36、。 6、弄完鞋面再看鞋底，花样一样，您就按着鞋底的大小织吧，要比您买的鞋底稍稍小一点，因为毛线是个容易伸缩的东西。缝合的时候，您最好在鞋底下面添些什么暖。 加针位置 （在每个来回的最外面一针） 1、先把买来的鞋底和织好的鞋底缝合（可以用一般的手缝衣服的针，也可以用我发在82楼那边貌似改锥的工具），如果嫌织的鞋底不够厚实，也可以加弹力絮之类的，厚一点的比如零碎的呢料也成，只要你有办法把他们都固定在买来的鞋底上就成。 2、鞋面不用跟买来的鞋底搅和到一起，你只要把你织的鞋底跟鞋面一起缝起来就可以了，就用一般的缝毛衣的针简单缝合。 把线按合适的距离拉到鞋面上来，注意线圈长度跟下面的距离基本一致 把刚才

37、的线圈拉到鞋底上来 缝合织好的鞋底和买来的鞋底 继续缝合织好的鞋底和买来的鞋底 拨进线头。 把线拉紧，藏好缝合的线头。 只缝合鞋面和编织的鞋底。 小狗的编织方法教学内容：小狗的编织方法： 材料：1、针5号棒针，双线（两根）织。2、珍珠棉。教学过程：一、 头顶织起，圈织（对了，这里最好用细针，棒针不好织，并且加针后有洞；待加够针后再用棒针）起8针，织一针加一针（一圈如此，16针了）、第二圈织平针；第三圈也是织一针加一针（一圈如此，32针了）、第四圈织平针；第五圈织8针加一针（这圈加了四针，共36针）-注意：-可以换棒针了、以后织平针约16行，（下面想收紧点-脖子） 织一针，空一针（就是不织，挑过

38、来）一圈、空一针（就是上圈织过的不织了），织一针一圈、一圈平针（脖子完成） 背：分出8针片织背，一圈下针、一圈上针织约40行， 从右侧挑20针（我的是20，可以23或24，当然背就要多织6-8行-多织两行可以多挑出一针），织到头部把刚才分背时留下的28针织上（注意中间不要有小洞），再从左 侧挑起20针，开始圈织（这时应该有76针8+20+28+20=76）。圈织肚皮约20行（从背到织处够肚子的宽度就行）开始分腿： 注意分法：头部是28针，中间留下16针（两条前腿8针（各4针）和颈8针）余下12针平均分两份，一边6针，分别放到左右两侧挑起的20针上，把左右两侧挑起的20针各分出4针与背上8针共1

39、6针用线串起待织；这样左右两侧的棒针上应该各有22针（肚皮）了（头部串16针、屁股串16针）；16+22+16+22=76针（头部、左肚皮、尾部、右肚皮）；分清楚了再往下织： 左肚皮：22针片织一行下针、一行上针织约8-10行，锁边；留点线与右肚皮连两针。 右肚皮：22针片织一行下针、一行上针织约8-10行，锁边，留点线与左肚皮连另一头的两针；肚皮中间都不缝住，待全部织完、装珍珠棉后缝合。二、 从头部留下的16针中间分出8针片织8-10行，与肚皮前面相连，缝合；从尾部留下的16针中间分出8针片织8-10行，与肚皮后面相连，缝合；三、织腿：挑起肚皮相连处的空隙，8针，与留下的腿4针共12针圈织、

40、16圈（约两寸）后两针并一针，一圈；用线串起收紧。（前后各两条）四、耳朵：, 起3针片织，1行下针；织1针后加1针、其 余下针，行行如此（就是每行开始加），加到21针，再织 五行，开始减针（两针并一针），行行开始时减一针，减到最后6针，锁边；留7-8寸线(待缝用)。(织两只) （我是双边起头，收双针的。菱形耳朵好漂亮吧）五、尾巴：圈起来15针，织7到8行，每5针减一针（余下12针），再织5-6 行，每4针减1针（余下9针），再织3-4行，每3针减一针（余下6针），再织3-4行共约2寸时，再二并一，减到1针为止。六、组合：塞珍珠棉：珍珠棉要塞得紧点，塞好钩（或缝）上肚皮。注意四条腿要想站好，必须

41、珍珠棉塞得非常紧（为此我还折开重塞的）； 缝耳朵、眼睛和嘴（专门买的，2个/元）、铃铛（一元一个），因为眼睛是扣子，缝松了会塔拉下来，用一根长线针从扣眼里穿进去，再穿到脑后，稍微拉紧点效果要好些（不能太紧，拉成扁头）。注：想说清楚，也不知道各位懂了没。大点狗的织法和针数： 一头顶织起，圈织（最好用细针，棒针不好织，并且加针后有洞；待加够针后再用棒针）起8针，织一针加一针（一圈如此，16针了）、第二圈织平针；第三圈也是织一针加一针（一圈如此，32针了）、第四圈织平针；第五圈 织2针加一针、3针加一针、这圈加12针，共44针）-注意：-可以换棒针了、以后织平针约18-19行（约2寸半），（下面想收

42、紧点-脖子）织一针，空一针（就是不织，挑过来）一圈、空一针（就是上圈织过的不织了），织一针一圈、一圈平针（脖子完成）背：分出8针片织背，一圈下针、一圈上针织约60行，从右侧挑30针，织到头部把刚才分背时留下的36针织上（注意中间不要有小洞），再从左侧挑起30针，开始圈织（这时应该有104针8+30+36+30=104）。圈织肚皮约30行、开始分腿：注意分法：头部是36针，中间留下18针（两条前腿10针（各5针）和颈8针）余下18针平均分两份，一边9针，分别放到左右两侧挑起的30针上，把左右两侧挑起的30针各分出5针与背上8针共18针用线串起待织；这样左右两侧的棒针上应该各有34针（肚皮）了（头

43、部串18针、屁股串18针）；18+34+18+34=104针（头部、左肚皮、尾部、右肚皮）；分清楚了再往下织：左肚皮：34针片织一行下针、一行上针织约10行，锁边；留点线与右肚皮连两针。右肚皮：34针片织一行下针、一行上针织约10行，锁边，留点线与左肚皮连另一头的两针；肚皮中间都不缝住，待全部织完、装珍珠棉后缝合。二、 从头部留下的18针中间分出8针片织10行，与肚皮前面相连，缝合；从尾部留下的18针中间分出8针片织10行，与肚皮后面相连，缝合；三、织腿：挑起肚皮相连处的空隙，挑10针，与留下的腿5针共15针圈织、18圈（约两寸）后两针并一针，一圈；用线串起收紧。（前后各两条）四、耳朵：, 起

44、3针片织，1行下针；织1针后加1针、其余下针，行行如此（就是每行开始加），加到23针，再织五行，开始减针（两针并一针），行行开始时减一针，减到最后8针，锁边；留7-8寸线(待缝用)。(织两只)五、尾巴：圈起来18针，织5到6行，每6针减一针（余 下15针），再织5-6 行，每5针减一针（余下12针），再织3-4 行，每4针减1针（余下9针），再织3-4行，每3针减一针（余下6针），再织3-4行共约2寸半时，再二并一，减到1针为止。六、组合：塞珍珠棉：珍珠棉要塞得紧点，塞好钩（或缝）上肚皮。注意四条腿要想站好，必须珍珠棉塞得非常紧。缝耳朵、眼睛和嘴（专门买的，2个/元）、铃铛（一元一个）毛线编织

45、小狗   所需材料：白色长绒线三两，黑色和红色各少许，圆形 黑色纽扣两个（做眼睛），红色桃形纽扣一枚（做嘴巴）针四根，粗钢针一根；丝绵三两。编制方法：一、头部：用白线起10针，织一圈平针后，每隔两针加 一针，再织一圈平针，又每隔两针加一针，直至加到33针后，继续织平针，共织三寸长，头部完成。二、背部：从头部选取10针织平针，共织5寸左右部成。三、身子：挑起背部周围的所有针数，连同头部剩余的23针一起织平针圈，织到三寸左右后，在正前方和正后方各留下10针，其余针数平均分散在两根棒针上，继续织平针圈，在左右两侧的棒针开始和结尾处各平收5针，共收20针，等织第二圈时，在刚才收针的地方各加5针，共加20针，然后织4圈平针，将所有针数按正前正后平分在两根棒针上，再并收在一起，注意边收针边塞进丝绵，头部塞满后，用绒线稍微系一下脖子那儿，以免脖子那儿塞得太粗。四、腿：挑起身体部分刚才留下的的针孔，每处挑起12针，用白线织10圈左右后换黑色线，织两圈，塞上丝绵，收紧。用此法共织四条腿。五、尾巴：用白线起12针，织平针圈，织到1.5寸后，匀收三针，继续织5圈，再匀收三针，又织5圈后换黑色线织三四圈，收紧，里面塞上丝绵。六、