我的舞台课件

1、 吴霜我国当代著名的花腔女吴霜我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家。高音歌唱家、剧作家、画家和作家。早年毕业于中央音乐学院，后留美早年毕业于中央音乐学院，后留美6 6年学习西乐。代表作品年学习西乐。代表作品光明三部曲光明三部曲别为你的相貌发愁别为你的相貌发愁女人漂亮女人漂亮父女惊魂父女惊魂。著有。著有别问我的父母别问我的父母是谁是谁吴霜看人吴霜看人等作品以及电视等作品以及电视剧剧新凤霞传奇新凤霞传奇等。等。新凤霞和吴霜新凤霞和吴霜学习目标：学习目标： 1、会认读本课中的词语。、会认读本课中的词语。 2、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容，感受、理解课

2、文内容，感受“舞台对我有着神奇的吸引力舞台对我有着神奇的吸引力”。 自学指导一：自学指导一： 请独立大声朗读课文，读准请独立大声朗读课文，读准每个字的字音，遇到不认识的字词每个字的字音，遇到不认识的字词查字典解决；如果还有不会读的地查字典解决；如果还有不会读的地方，可以问问身边的同学。方，可以问问身边的同学。 （5分钟分钟后检测。）后检测。） 降生降生 模仿模仿 身段身段 造就造就 抗议抗议 风度风度 炼就炼就 毅力毅力 不解之缘不解之缘 暗无天日暗无天日 眼冒金星眼冒金星 一反常态一反常态 为所欲为为所欲为 暑去寒来暑去寒来 兴味盎然兴味盎然 窃窃私语窃窃私语 无言以对无言以对阅读提示：阅读

3、提示： 下面的课文讲的是我学戏的故下面的课文讲的是我学戏的故 事，用比较快的速度读读课文，说事，用比较快的速度读读课文，说 一说课文的哪些描写体现出一说课文的哪些描写体现出“舞台舞台 对我有着神奇的吸引力。对我有着神奇的吸引力。”自学指导二：自学指导二： 请快速默读课文，积极思请快速默读课文，积极思 考考 “ 阅读提示阅读提示 ” 中的思考题并中的思考题并 完成课堂练习完成课堂练习“一、二一、二”题。题。 6分钟分钟后交流。后交流。 “每次演出，我一定要到每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。也兴味盎

4、然。”当堂训练：当堂训练： 小吴霜在台上只顾小吴霜在台上只顾_，忘记了忘记了_。 舞台对我有着神奇舞台对我有着神奇的吸引力。的吸引力。 当堂训练：当堂训练： 从从“我我”练功后满脸的泪水和汗水，我们感练功后满脸的泪水和汗水，我们感 受到了学艺受到了学艺_。 从师傅在练功时抻、拉、压、拽，为所欲从师傅在练功时抻、拉、压、拽，为所欲 为，我们感受到了学艺为，我们感受到了学艺_。 从奶奶看从奶奶看“我我”练功后的目不忍视，我们感练功后的目不忍视，我们感 受到了受到了“我我” ” 学艺学艺_。 可可我自己倒从没叫过苦、喊过疼我自己倒从没叫过苦、喊过疼 让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？ 舞台对我有着神奇舞台对我有着神奇的吸引力。的吸引力。 我在舞台上慢慢长大，我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我舞台如一炉火，炼就了我无比的勇气和毅力。无比的勇气和毅力。 舞台对我有着神奇的吸引力。舞台对我有着神奇的吸引力。 我在舞台上慢慢长大，舞台我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。力。 结合课文的学习，结合课文的学习， 想象舞台，完成小诗。想象舞台，完成小诗。 （完成（完成“课堂练习