行进间双手胸前传接球教案Word版

1、传播优秀word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！课 时 计 划 五 年级 第 周 第 课次 年 月 日教材内容：1.篮球：行进间双手胸前传接球 （15） 2.游戏：运传球绕8字 学习目标：认知目标 学生初步认识行进间双手胸前传接球的技术动作和方法并进一步接触一些简单的篮球规则。技能目标 通过学习，学生初步掌握接球时迎球跨步接球动作和传接球时与脚步的协调配合。发展目标 发展学生上下肢力量和协调配合的能力，提高传、接球的能力。情感目标 树立学生团结协作的精神和责任感、培养学生团结友爱的优良品质。部分课的内容次数时间组织教法与要求开始部分 21、集合整队，报告人数2、师生问好，宣布课的内容和要

2、求3、检查服装，安排见习生4、宣布本节课内容121、组织站队，体委报告人数 2、向生问好，布置学习任务 3、检查服装，教具 x x x x x x（安排见习生） x x x x x x4、宣布本课内容 x x x x x x x x x x x x 准备部分8一、队列练习向左（右）转走二 传球比快：三、球操1. 上肢运动2. 体转运动3. 球画圆4. 体前手指拨球5. 腰间绕球6. 膝间绕球7. 绕单、双腿8. 快速怕球9. 腹前持球高抬腿1-214*8130306一、听教师口令完成队列练习要求：队列整齐，精神饱满，动作正确。二、组织成做操队形散开排头拿球往队尾传，看那队最快。三 教师口令并带

3、领学生一起作，要求动作用力舒展。x x x x x xx x x x x xx x x x x xx x x x x x提示把球拿稳，不要轻易掉球。基本部分28一、行进间双手胸前传接球动作要领：略。重点：接球时跨步迎球难点：传接球与脚步的配合协调。 图2注：带箭头实线代表跑动路线带箭头虚线代表传球路线二、游戏：运传球绕8字规则：运球到中间线的位置，把球传给对面队友后，跑到对面的队尾。依次循环。xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 10/2020/301/210/2010/202-310/202-323134311101. 教师带领学生练习原地向下传球击地后接球，熟悉传接球的手

4、感。停止后二四组快速还球。提示传接球时注意拨指抖腕和回收缓冲。2. 两人一组，距离加大，练习上一步双手胸前传接球，（低部位球、中部位球和高部位球）要求保持正确的运球姿势。提示传接球时注意拨指抖腕和回收缓冲。3. 教师示范行进间胸前双手传接球。 提示接球时要跨步迎球传接球与脚步的配合要协调。4. 两人一组，相距3米，一人上步传球，另一人左右前后移动接球，每传5次后轮换。 教师巡视，提示并纠正动作5. 四人一组练习横向移动换位传接球如图1 教师提示跨步迎球动作。6. 找个别学困生指导纠正7. 学生站成四路纵队，各队组进行迎面上步传接球练习。 如图 2教师巡视提示纠正动作。8. 优秀组合展示 图19. 教师点评小结二、运传球绕8字1 .组织成四路纵队，分两组2.讲游戏方法和规则（运球者把在中线位置拿稳球后传出，接球者向前跨步接球后运球前进） 3. 计时赛/计数赛（提示跨步接球动作）4. 表扬动作好的同学。结束部分2一、站队放松：前后同学相互拍打肩臂背帮助放松二、课后小结三、下课2一、组织指导放松提示同学间要相互关爱，力量要适中。二、进行总结，讲课上的优缺点。三、和学生再见一、同学间相互放松二、认真听老师总结，对照自己。