2015高考语文(人教版)一轮总复习课件：1.6扩(精)

1、第六节扩展语句，压缩语段妙真題体脸把麻富考1. （2013 天津卷）阅读春暖花开歌词片段,（5分）春暖花开，这是我的世界。 每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，是我和天空的对白。 其实幸福，一直与我们同在。按要求作答。春暖花开，这是我的世界。生命如水，有时平静，有时澎湃。穿越阴霾，阳光洒满你窗台。其实幸福，一直与我们同在。（1）将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段 散文，限60字内。（3分）（2）仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词, 注意押韵。（2分）【解析】本题考查扩展语句和仿用句式的能力。（1）扩展后 的语段，应包含“我”面对“天空”的内心独白和情感抒发， 体现

2、懑象中的“我”与“天空”对话交流的情境，做到懑象合 理，语言优美，诗意氤氯。（2）要选择与“水”相近的自然 事物做话题，恰当设喻，用两个分句构成对比，且尾字押韵。答案（示例）：（1）仰望天空，目光穿越而行，我似乎生出 羽翼，在月明风清里飞舞。活着就幸福。我与天空沉默着，风 儿吹来，是我和天空的对白。（2）生命如风，有时轻柔，有时豪迈。2.（2010 湖北卷）请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个 场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。（4分）【解析】本题考查扩展语句的能力。解答此题，一要认真阅读 诗句，明确诗句中所写的对象，竹林、洗衣少女；二要展开联 想和想象，想象诗句中描写的一群少女洗

3、衣归来经过竹林的情 景。组织答案时要注意字数要求。答案：（1）洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑 的竹林间穿过，伴着银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。（2）月光下寂静的竹林中传来洗衣归来的少女们的喧哗声， 话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮。（任选其一）3.（2012-湖北卷）请用对偶句描述下面红楼梦中宝黛初 会的情景，字数不超过30字。（4分）黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在 那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何 曾见过他？ ”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善， 心里就算是旧相识，

4、今日只作远别重逢，亦未为不可。”【解析】语段分两层。先后描写了宝黛二人初会时的外部表现 和内心感受，两层可拟用两句表意精练、意思相关、结构一致、 词性相同的句子分别表述。在理清层次之后，再摘取要点。对 黛玉的描写：动作-见，神情吃一大惊，心理奇怪、在那里见过、何等眼熟；对宝玉的描写：动作 看罢，神情笑，语言这个妹妹我曾见过的、看着 面善、就算是旧相识、只作远别重逢。提取这些关键词语，可 为后面拟出对偶句做准备。可先就描写黛玉的文字，揣摩词句，概括提炼，择词造句，所 造句子应包含相关材料的信息要点；然后以此句作为基准句， 仿照此句的格式，再拟出可以描写宝玉的文字。所拟句子宜釆 用主谓句式表述，且

5、两句结构必须完全一致。答案：娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥 痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹4.（2013 山东卷）对下面这段文字提供的信息进行筛选、整 合，给“创造”下定义，不超过30字。（4分）作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造 一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一 类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。 这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获 得”这个必要条件。【解析】首先确定创造是人的一种活动，其次确定创造包括思 维活动和行为活动两方面，并且在概括时重点突出“首次获 得”。答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为

6、活动。5.（2013-浙江卷）用一句话概括下面这则文字的寓意。字数 不超过25个字。（4分）太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑掉？ ”云怨风：“你为 什么吹得我站不住脚？ ”风怨太阳：“你为什么总是用灼热的 鞭子赶着我跑？ ”最后，雨一直下不来，禾苗干死了。【解析】本题考查对文句的理解及压缩语段的能力。这则寓言 性的文字有两小段。第一段叙事，体现出了 “不承担责任、相 互推诿的心态”；第二段揭示了误事的结果。答案：讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。6.（2013安徽卷）某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”号的 专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟 写总标题和各板块标题。要求：

7、简明生动，每个标题不超过8个字。（6分） 全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外, 绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬 停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国 际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2012年6月240,“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7 062米“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海 底资源宝库向中国人敞开了大门。总标题：_板块标题：_2_

8、3_4_【解析】本题主要考查压缩语段的能力。首先通览全段，明确 写作对象是“蛟龙”号。其次对全段进行结构分析，第一句为 总说，其余分为四层，每句一层。第一层，介绍“蛟龙”号绝 大部分零部件都是“中国制造”，独立总装；第二层，介绍“蛟龙”号技术上的三个优势，综合性能稳居世界前列；第三 层，介绍“蛟龙”号深海作业世界瞩目；第四层，介绍“蛟龙” 号深海作业的成功，标志着中国有能力开发海底资源宝库。用 简洁的语言概括各板块标题即可。另外，总标题可围绕“蛟 龙号”来拟写，突出世界一流的特点即可。答案：示例一：总标题：中国蛟龙！板块标题：真正中国造 世界第一流 蛟龙潜深海探宝四大洋示例二：总标题：中国龙，

9、我骄傲！板块标题：中国制造大显神威 技术性能世界一流 蛟 龙潜海世界瞩目海底宝库敞开大门妙為考研允备考导航【考纲点击】湖北最新考试说明规定：扩展语句，压缩语段【命题研究】1考査内容“扩展语句”要求考生根据特定情境丰富语言信息。重在扩 充、丰富、应用。“压缩语段”要求考生根据题目要求准确 提取语段信息，概括语段大意。重在归纳提炼、抽象整合、概 括压缩2.命题形式本考点以主观题为主，如2010年湖北卷考查了扩诗成文的情景 阐发型题目，“扩展语句”包括补充完善型、连缀成句型、情 景阐发型、话题扩展型等，“压缩语段”包括下定义型、概括 主要内容型、提取关键词型、新闻压缩型等3.命题特点考查的材料往往具有鲜明的文学色彩，体现了语言与名著阅读、 诗词诵读的密切联系，也体现了与课文结合的特点。如2012年 湖北卷要求用对偶句描述红楼梦中宝黛初会的情景，这些 材料语言生动，个性鲜明，激发了考生的赏析热情，为考生提 供了研读经典的思考空间4.趋势分析该考点的考査材料将越来越贴近教材、社会生活、时事热点； 重视实用性，突出“扩展”“压缩”在具体语境中的交际功能。 同时，“扩展”“压缩”常与其他考点融合在一起考査，如与 语言