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文档简介

1、学生成长档案班级：班小组：姓名：2014 年上学期目录1个人基本情况信息表2运动与体质健康3父母寄语4老师、同学的话5我的作品展6心灵心语7综合素质评价表8社会实践活动调查报告9义工活动记录表10获奖记录11学期学习、生活感悟2个人基本情况信息表姓名性别民族出生年日日月日出 生 地政治面貌身份证号照片QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲3运动与体质健康姓名周 山性男出生年1998、10、 健 康是是 否 喜是别月日21是爱 运动视力期初期中左：期末左：生长右：右：发育身高期初期中期

2、末重要指标体重期初期中期末耐力类800m期初期中期末（女子）项目1000m期初期中期末（男子）立位体期初期中期末前 屈实心球期初期中期末柔韧力量握力期初期中期末类 项 目仰卧起坐期初期中期末（女子）俯卧撑期初期中期末（男子）速度灵巧50m期初期中期末类 项 目25m期初期中期末往返跑跳跃类跳绳期初期中期末项目立定期初期中期末跳远篮球往期初期中期末球类返运球项目定 位期初期中期末投 篮注：健康是 1 ，事业、财富都是后面的0 ，当一个人没有健康的身体和健康的心理的时候，所有的一切都0 。4父母寄语5老师同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：67我的作品展8心灵的交流生命的对话9我的综合素质

3、评价表维 度评价要素实证材料评价结果互 评师 评自 评1. 爱国爱乡2. 爱校爱家道3. 孝敬父母德4. 尊敬师长品5. 友爱同学质6. 仁爱宽容7. 遵纪守法8. 诚实守信公1. 社会责任感民2. 文明修养素3. 平等民主养运身体素质1.动与2. 心理素质健生活方式3.康自兴趣与方法1.主学2. 计划与反思习能3.实践与探究力交1.团队精神流与2. 信任与沟通合作3. 合作与分享审美1. 审美情趣与表艺术表现2.现10说明：评价等级分为优秀 A, 良好 B，合格 C，不合格 D四等。实证材料可附页在本页后面。社会实践活动调查报告“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进

4、一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。活动活动参与年月日时间地点人员活动主题活动内容活动表现11体会收获家长意见：单位或居委会（村委）意见：盖章签名：年月日年月日社会义工活动记录表班级姓名活动时间年月日活动参与地点人员活动主题12活 动内容活 动感 想收获家长意见：单位或社区（村委）意见：盖章签名：年月日年月日注：可利用节假日或课余时间开展帮老、 帮残、帮困、帮学和公益性服务 （创文、创卫、创森宣传、劝导等） ，可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动，初中每学期每生不低于5 次。成长的足迹荣誉榜这里记

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