小小蚂蚁大大梦想争做一名优秀的高校辅导员

1、她永不言败，无悔于四处闯荡；她永不言败，无悔于四处闯荡；她未雨绸缪，无畏于惊涛骇浪；她未雨绸缪，无畏于惊涛骇浪；她满怀期待，无忌于黯然神伤；她满怀期待，无忌于黯然神伤；她竭尽所能，无惧于征途茫茫。她竭尽所能，无惧于征途茫茫。优优 秀秀 的的 高校辅导员高校辅导员自自我我认认知知自我兴趣分析自我兴趣分析兴趣岛测试兴趣岛测试霍兰德职业兴趣测试霍兰德职业兴趣测试自我能力分析自我能力分析360度评估度评估相关职业能力测试相关职业能力测试综合能力较强综合能力较强组织协调组织协调公文写作公文写作语言表达语言表达自我价值观分析自我价值观分析相关职业价值观测试相关职业价值观测试把事业放在第一位把事业放在第一位

2、重视自我才干的发挥重视自我才干的发挥自我个性分析自我个性分析相关个性特征测试相关个性特征测试个性特征：个性特征：esfj（外向、（外向、感知、感觉、判断）感知、感觉、判断）sj是是“传统主义者传统主义者”职职业业认认知知 既需既需高智商高智商学习能力、创新能力学习能力、创新能力 又需又需高情商高情商执行能力、人际能力执行能力、人际能力非常形式严峻非常形式严峻供需矛盾突出供需矛盾突出一方面，毕业生人数增多，就业一方面，毕业生人数增多，就业安置压力大安置压力大另一方面，广大西部教育事业急另一方面，广大西部教育事业急需大量的高素质人才需大量的高素质人才基本要求基本要求六个要求：六个要求：工作内容工作

3、内容工作环境工作环境工作前景工作前景思想政治教育；班级管理；辅导咨询思想政治教育；班级管理；辅导咨询云南省大专院校云南省大专院校实现高校辅导员专业化、职业化实现高校辅导员专业化、职业化职职业业决决策策自身自身条件条件兴趣理想兴趣理想知识能力知识能力个性观念个性观念竭尽所能改善西部教育竭尽所能改善西部教育状况，造福一方状况，造福一方思想政治教育专业，综思想政治教育专业，综合能力较强合能力较强热爱奉献的性格适合西热爱奉献的性格适合西部教育事业部教育事业外部外部环境环境社会环境社会环境学校学校环境环境家庭家庭环境环境就业形势竞争压力严峻就业形势竞争压力严峻党和政府给予大力支持党和政府给予大力支持在国

4、内高校竞争力一般在国内高校竞争力一般有优良传统和浓郁学风有优良传统和浓郁学风位于西部，便于服务位于西部，便于服务家庭经济状况良好家庭经济状况良好家人的鼓励和支持家人的鼓励和支持综综合合分分析析s w o t s w o t 综 合 分 析综 合 分 析 内内部部环环境境优势因素（优势因素（s s）劣势因素（劣势因素（w w）外外部部环环境境机遇因素（机遇因素（o o）风险因素（风险因素（t t）综合评价综合评价优势大于劣势，机遇多于风险。优势大于劣势，机遇多于风险。一、确定总体路线一、确定总体路线第一步：第一步：努力学习努力学习成为一名多方面发展、积极实成为一名多方面发展、积极实践的优秀本科生

5、践的优秀本科生（现已完成）（现已完成）第二步：第二步：再次进修再次进修考取云南师范大学思想政治教考取云南师范大学思想政治教育研究生育研究生（正在准备）（正在准备）行为实践阶段行为实践阶段知识积累阶段知识积累阶段第四步：第四步：积极奉献积极奉献发挥才干，尽力在工作期间作发挥才干，尽力在工作期间作出较大贡献，取得较好成绩。出较大贡献，取得较好成绩。第五步：第五步：不断完善不断完善通过不断学习、积累，争取更通过不断学习、积累，争取更大进步，进一步提升和完善自我。大进步，进一步提升和完善自我。实施实施“两阶段、五步走两阶段、五步走”战略路线：战略路线：第三步：第三步：及时准备及时准备寻求机会到云南省大

6、专院校担寻求机会到云南省大专院校担任高校辅导员任高校辅导员二、设定阶段目标二、设定阶段目标短期目标短期目标（20102011）中期目标中期目标（20112014）长期目标长期目标（20142016）人生目标人生目标（2016以后）以后）大学期间认真学习，积累知识、经验大学期间认真学习，积累知识、经验中学教师中学教师为西部教育事业贡献力量为西部教育事业贡献力量高校辅导员高校辅导员失败失败成功成功参加云南师范大学研究生入学考试参加云南师范大学研究生入学考试实实践践三、展开具体行动三、展开具体行动三、展开具体行动三、展开具体行动三、展开具体行动三、展开具体行动云南省多名优秀高校辅导员云南省多名优秀高校辅导员 云南师范大学我的老师们云南师范大学我的老师们天津市多名优秀中学教师天津市多名优秀中学教师 我母校的各位恩师我母校的各位恩师 学习、总结经验，自我预设了工作要求：学习、总结经验，自我预设了工作要求：放下架子，端正心态，虚心学习，踏实服务；放下架子，端正心态，虚心学习，踏实服务