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文档简介
1、大禹治水 同学们,你们一定听过许多神话同学们,你们一定听过许多神话传说吧?今天,我们一起学习一篇远传说吧?今天,我们一起学习一篇远古时代的神话传说,这个神话传说中古时代的神话传说,这个神话传说中的主人翁是我国古代传说中的一位为的主人翁是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。民造福的英雄。1.能正确、流利地朗读课文。2.正确认读十四个要求会认的生字,运用多种方法学会本课生字、新词,激发主动识字的愿望,正确书写两个要求会写的字。3.初步感知课文内容,理清课文脉络,初步感知大禹为民造福的伟大精神。 淹没 冲倒 决心 无家可归 伟大 挖通 劈开 代代相传 滔滔的洪水 千辛万苦 安定的日子 千山万水滔滔滔
2、滔冲倒冲倒带领带领感激感激淹没淹没百姓百姓劈开劈开制服制服登山夺旗我能行登山夺旗我能行!mi m(没有没有)()(没事没事)(淹没淹没)()(出没出没)看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置分fn看好笔顺和在田字格里的位置看好笔顺和在田字格里的位置入r 这篇课文主要写的是谁?这篇课文主要写的是谁? 写了大禹的什么事?写了大禹的什么事?初读课文思考讨论:初读课文思考讨论: ( )给百姓带来了灾难,( )决定( ),最后经历了千辛万苦( ) 洪水 大禹 治理洪水 治服了洪水 读第一自然段,想读第一自然段,想想洪水给百姓带来了怎想洪水给百姓带来了怎样的灾难?样的灾难?1.1.大禹为什么
3、要治水?大禹为什么要治水?2.2.从那些地方可以看出洪水凶猛?从那些地方可以看出洪水凶猛? 洪水洪水淹没淹没了村庄和田野,房屋了村庄和田野,房屋倒塌倒塌了牲畜被了牲畜被冲走冲走了,庄稼也被了,庄稼也被冲毁冲毁了,人了,人们只好们只好四处逃荒四处逃荒。学习课文第一部分学习课文第一部分 传说在故时候,洪水淹没了农田,冲倒了房屋, 老百姓失去了家园。1.1.为什么说大禹是一位伟大英雄?为什么说大禹是一位伟大英雄?(联系二、三自然段讨论。)(联系二、三自然段讨论。)2.2.老百姓会怎样感激大禹?老百姓会怎样感激大禹?发挥想象思考:发挥想象思考: 他和老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,把洪水引向了大海。 禹在外治水13年,“三过家门而不入”,终于制伏了洪水,使老百姓又过上了安定的日子。 “三过家门而不入”三次经过自己的家门而没有进去。 你觉得大禹是个怎样的人? 词语积累 千山万水 千辛万苦 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( ) 词语积累 千山万水 千辛万苦 千(言)万(语) 千(家)万(户) 千(军)万(马) 千(秋)万(代)课后作业:(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听
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