硕士专业学位授权点建设规划表

1、广西财经学院硕士专业学位授权点建设规划表学位类别： 所在部门： 负 责 人： 广西财经学院制表2010年6月填 表 说 明1.规划请严格按照本硕士专业学位授权点基本条件（详见附件1）编制。2.建设规划时间原则上是20102015年。考虑到国家即将对部分硕士专业学位授权点申请进行试点，建设规划时间可以提前，但不能推后，具体由各申报部门根据本学科建设情况自行确定。3.表格内容填写不下时，可自行增加附页。 4.规划表请用a4纸双面打印，规划表请左侧装订。- 27 -一、本硕士专业学位授权点建设规划的时间及学科条件学位类别规划时间支撑学科1 23相关学科123二、本硕士专业学位授权点建设规划的师资条件

2、1、专职教师1-1:2010年专职教师建设规划职称人数2539岁4049岁5059岁60岁及以上具有博士学位人数具有硕士学位人数具有实践经验人数正高副高中级初级合计专职教师中博士学位获得者所占比例专职教师中具有高级职称者所占比例专职教师中具有实践经验者所占比例1-2:2011年专职教师建设规划职称人数2539岁4049岁5059岁60岁及以上具有博士学位人数具有硕士学位人数具有实践经验人数正高副高中级初级合计专职教师中博士学位获得者所占比例专职教师中具有高级职称者所占比例专职教师中具有实践经验者所占比例1-3:2012年专职教师建设规划职称人数2539岁4049岁5059岁60岁及以上具有博士

3、学位人数具有硕士学位人数具有实践经验人数正高副高中级初级合计专职教师中博士学位获得者所占比例专职教师中具有高级职称者所占比例专职教师中具有实践经验者所占比例1-4:2013年专职教师建设规划职称人数2539岁4049岁5059岁60岁及以上具有博士学位人数具有硕士学位人数具有实践经验人数正高副高中级初级合计专职教师中博士学位获得者所占比例专职教师中具有高级职称者所占比例专职教师中具有实践经验者所占比例1-5:2014年专职教师建设规划职称人数2539岁4049岁5059岁60岁及以上具有博士学位人数具有硕士学位人数具有实践经验人数正高副高中级初级合计专职教师中博士学位获得者所占比例专职教师中具

4、有高级职称者所占比例专职教师中具有实践经验者所占比例1-6:2015年专职教师建设规划职称人数2539岁4049岁5059岁60岁及以上具有博士学位人数具有硕士学位人数具有实践经验人数正高副高中级初级合计专职教师中博士学位获得者所占比例专职教师中具有高级职称者所占比例专职教师中具有实践经验者所占比例注：只填写到本学科规划的最后一年。例如：假如农业推广硕士专业学位授权点建设规划时间为2010-2013年，则只填写2010-2013年的规划，2014-2015年规划不需要填写。以下相同。2、兼职教师2-1:2010年兼职教授建设规划职称人数年龄结构学位来 源2539岁4049岁5059岁60岁及以

5、上博士硕士行政单位事业单位科研机构行业企业其他高级中级初级合计2-2:2011年兼职教授建设规划职称人数年龄结构学位来 源2539岁4049岁5059岁60岁及以上博士硕士行政单位事业单位科研机构行业企业其他高级中级初级合计2-3:2012年兼职教授建设规划职称人数年龄结构学位来 源2539岁4049岁5059岁60岁及以上博士硕士行政单位事业单位科研机构行业企业其他高级中级初级合计2-4:2013年兼职教授建设规划职称人数年龄结构学位来 源2539岁4049岁5059岁60岁及以上博士硕士行政单位事业单位科研机构行业企业其他高级中级初级合计2-5:2014年兼职教授建设规划职称人数年龄结构学

6、位来 源2539岁4049岁5059岁60岁及以上博士硕士行政单位事业单位科研机构行业企业其他高级中级初级合计2-6:2015年兼职教授建设规划职称人数年龄结构学位来 源2539岁4049岁5059岁60岁及以上博士硕士行政单位事业单位科研机构行业企业其他高级中级初级合计3、师资队伍结构3-1：2010年师资队伍结构建设规划教师类别总人数拟任授课教师拟任研究生导师人数比例（%）人数比例（%）专职教师兼职教师合计3-2：2011年师资队伍结构建设规划教师类别总人数拟任授课教师拟任研究生导师人数比例（%）人数比例（%）专职教师兼职教师合计3-3：2012年师资队伍结构建设规划教师类别总人数拟任授课

7、教师拟任研究生导师人数比例（%）人数比例（%）专职教师兼职教师合计3-4：2013年师资队伍结构建设规划教师类别总人数拟任授课教师拟任研究生导师人数比例（%）人数比例（%）专职教师兼职教师合计3-5：2014年师资队伍结构建设规划教师类别总人数拟任授课教师拟任研究生导师人数比例（%）人数比例（%）专职教师兼职教师合计3-6：2015年师资队伍结构建设规划教师类别总人数拟任授课教师拟任研究生导师人数比例（%）人数比例（%）专职教师兼职教师合计三、本硕士专业学位授权点建设规划的课程设置1、本硕士专业学位拟开设的主干课程序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门123452、本硕士专业

8、学位拟开设的其他课程序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门123453、拟授课教师基本情况序号姓名年龄职称学历/学位专业或研究方向近两年主要相关科研、实践活动近两年进修、培训经历（项目、时间、地点）123456注：每门主干课程至少填写一名教师。四、本硕士专业学位授权点建设规划的拟指导本硕士专业学位研究生导师情况1、本单位拟指导本硕士专业学位研究生导师序号姓名年龄职称学历/学位专业或研究方向已指导或协助指导研究生情况近两年主要科研成果及实践活动123452、拟聘任的本硕士专业学位研究生兼职导师序号姓名年龄单位职称学历/学位专业或实践领域近两年主要工作成绩及实践活动1234567

9、8五、本硕士专业学位授权点建设规划的支撑学科人才培养情况层次专业名称2010年2011年2012年招生数毕业生数授予学位数招生数毕业生数授予学位数招生数毕业生数授予学位数本科硕士五、本硕士专业学位授权点建设规划的支撑学科人才培养情况（续表）层次专业名称2013年2014年2015年招生数毕业生数授予学位数招生数毕业生数授予学位数招生数毕业生数授予学位数本科硕士注：只填写到本学科规划的最后一年。例如：假如农业推广硕士专业学位授权点建设规划时间为2010-2013年，则只填写2010-2013年的规划，2014-2015年规划不需要填写。六、本硕士专业学位授权点建设规划的教学条件6-1：2010年

10、教学条件建设规划名 称配备情况（数量、面积及对教学的保障情况等）多媒体教室案例教室实验室训练场所、设备装备计算机校园网图书资料其它教学设施6-2：2011年教学条件建设规划名 称配备情况（数量、面积及对教学的保障情况等）多媒体教室案例教室实验室训练场所、设备装备计算机校园网图书资料其它教学设施6-3：2012年教学条件建设规划名 称配备情况（数量、面积及对教学的保障情况等）多媒体教室案例教室实验室训练场所、设备装备计算机校园网图书资料其它教学设施6-4：2013年教学条件建设规划名 称配备情况（数量、面积及对教学的保障情况等）多媒体教室案例教室实验室训练场所、设备装备计算机校园网图书资料其它教学设施6-5：2014年教学条件建设规划名 称配备情况（数量、面积及对教学的保障情况等）多媒体教室案例教室实验室训练场所、设备装备计算机校园网图书资料其它教学设施6-6：2015年教学条件建设规划名 称配备情况（数量、面积及对教学的保障情况等）多媒体教室案例教室实验室训练场所、设备装备计算机校园网图书资料其它教学设施七、本硕士专业学位授权点建设规划的相关实习实践条件（含现有的实习实践条件和拟规划的实习实践条件）序号实习实践基地名称建立时间每年可接收学生量（人·月）可为学生实习实践提供的支持其他需说明的情况12345注：1.可接收学生量以每人·月计