四年级美术下册静物一家课件

1、四年级美术下册静物一家静物一家四年级美术下册静物一家学习目标 知识与技能：初步了解静物的分类、组合，及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图美。 过程与方法：运用所学，以线描的形式表现身边的静物，初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来传递情感关注与热爱之情。 情感、态度与价值观：培养我们感受构图美的情感。四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家 1、素描静物写生素描静物写生 从绘画传统的角度分为中国写意传从绘画传统的角度分为中国写意传统的素描（白描、线描

2、）和西方写统的素描（白描、线描）和西方写实性素描。实性素描。 线描也属于素描的一种范畴线描也属于素描的一种范畴。 2、色彩静物写生、色彩静物写生（包括水粉、水彩、（包括水粉、水彩、油画等）油画等）四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家静物（彩墨画）当代画家林风静物（彩墨画）当代画家林风眠眠茶具静物茶具静物 （水粉）现代爱伦那（水粉）现代爱伦那西班牙西班牙四年级美术下册静物一家静物（线描）马蹄斯(法国）四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家要注意写生对象要注意写生对象的真实性的真实性 四年级美术下册静物一家静物组合四年级美术下册静物一家画中那个物品比较突出？四年

3、级美术下册静物一家 哪些是主要的？哪些是次要的？主要的部分称为主体物。四年级美术下册静物一家主体物是？主体物是？主主 体体 物物陪陪 衬衬 物物四年级美术下册静物一家四年级美术下册静物一家 在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的在绘画中，我们摆放静物时，要把主要的物品摆放在适合的位置，以便突出主题。物品摆放在适合的位置，以便突出主题。四年级美术下册静物一家小练习小练习四年级美术下册静物一家我们如何在美术纸上构图呢？我们如何在美术纸上构图呢？1、确定中心点2、确定主体物位置3、确定陪衬物位置4、注意静物和画面比例四年级美术下册静物一家判断：哪幅静物的摆放比较合理，为什么？四年级美术下册静物一家判断

4、： 哪幅静物的摆放比较合理，为什么？四年级美术下册静物一家1、当我们要组合一组静物时，一定要选、当我们要组合一组静物时，一定要选择好主体物和陪衬物，并在美术纸上确择好主体物和陪衬物，并在美术纸上确定好主体物的位置，在安排陪衬的物品。定好主体物的位置，在安排陪衬的物品。2、构图是一定要选择好正确位置，静物、构图是一定要选择好正确位置，静物和纸张比例合理，不要偏离了画面中心和纸张比例合理，不要偏离了画面中心区。区。四年级美术下册静物一家复习：复习：辅助线的作画方法辅助线的作画方法前前后后四年级美术下册静物一家 完成一幅线描静物写生。完成一幅线描静物写生。 完成一幅线描静物写生。完成一幅线描静物写生。完成一幅线描静物写生。完成一幅线描静物写生。一完成完成一幅线描静物写一完成完成一幅线描静物写生。生。一幅线描静物写生。幅线描一幅线描静物写生。幅线描静物写生。静物写生。四年级美术下册静物一家 用线描的形式画出本桌上用线描的形式画出本桌上已