新苏科版八年级数学下册9章中心对称图形平行四边形9.3平行四边形教案_6

1、 期中试卷评讲【学习目标】1. 根据试卷中的错题归类讲评，知其错因和考查知识点；2. 根据错题的评讲分析能正确完成变式训练，达到举一反三的解题能力；【学习重、难点】经过错题的评讲分析能正确完成变式训练，达到举一反三的解题能力；【学习过程】【试卷情况分析】1.成绩统计、班级表扬、进步之星2.展示部分学生试卷：书写不整洁、布局不合理、卷面整洁且布局合理3.错题统计【概念问题】（试卷第4题）若 是二次根式，则x，y应满足的条件是（ ） ax，y均为非负数 bx，y同号 cx0，y>0 d 错误原因：概念不清考点： 二次根式的概念（试卷第13题）若3，5为三角形三边，化简： 错误原因：性质混淆考

2、点： 变式练习：若 成立，则x、y应满足的条件是 若 成立，则m的取值范围是 【旋转变换】（试卷第18题）. 如图，梯形abcd中，adbc， 点e在bc上，aebe，点f是cd的中点，且afab，若ad2.4，af4，ab6，则ce的长为 .cebad友情提醒：当梯形有一腰的中点时，常用辅助线：割补法变式练习：已知：如图，梯形abcd中，adbc， 点e、f分别ab、cd的中点，连接de, def的面积是4，则梯形abcd的面积是 (试卷第27题). （本题满分12分）（1）如图1，在正方形abcd中，e是ab上一点，f是ad延长线上一点，且dfbe求证：cecf；（2）如图2，在正方形ab

3、cd中，e是ab上一点，g是ad上一点，如果gce45°，请你利用（1）的结论证明：gebegd（3）运用（1）（2）解答中所积累的经验和知识，完成下题：如图3，在直角梯形abcd中，adbc（bcad），b90°，abbc，e是ab上一点，且dce45°，be2，de=5, 求直角梯形abcd的面积变式练习：如图，在rtabc中，bac=90°，ab=ac，m、n是边bc上任意两点，man=45°，求证：mn2=bm2+nc2.【方程问题】（试卷第24题）.（本题满分10分）已知关于x的方程，(1)求证：无论k取何值时方程总有实数根；(2)若

4、等腰三角形abc的一边长a=6，另两边长b、c恰好是这个方程的两个实数根，求abc的周长【阅读探究】（试卷第28题）（本题满分12分）邻边不相等的平行四边形纸片，剪去一个菱形，余下一个四边形，称为第一次操作；在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形，又剩下一个四边形，称为第二次操作；依此类推，若第n次操作余下的四边形是菱形，则称原平行四边形为n阶准菱形如图1， abcd中，若ab=1，bc=2，则 abcd为1阶准菱形（1）判断与推理： 邻边长分别为2和3的平行四边形是 阶准菱形；小明为了剪去一个菱形，进行了如下操作：如图2，把 abcd沿be折叠（点e在ad上），使点a落在bc边上的点f，得到四边形abfe请证明四边形abfe是菱形（2）操作、探究与计算： 已知 abcd的邻边长分别为1，a（a1），且是3阶准菱形，请画出 abcd及裁剪线的示意图，并在图形下方写出a的值.变式练习：1.已知 abcd的邻边长分别为a，b（ab），满足a=6b+r，b=5r，请写出 abcd是几阶准菱形2.如图，将一张长为1，宽为a的矩形纸片（0.5a1），折一下，剪下一个边长等于矩形宽度的正方形（称为第一次操作）；再把剩下的矩形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形（称为第二次操作）；如此反复操