人教版七年级语文下册五单元阅读24.真正的英雄研讨课件9

1、美美“挑战者挑战者”号航号航天飞机准备发射天飞机准备发射航天飞机航天飞机发射升空发射升空美国美国“挑战者挑战者”号升号升空约空约72秒后突然爆炸秒后突然爆炸。收看收看“挑战者挑战者”号升号升空电视实况的人们和空电视实况的人们和机组成员的亲属惊恐机组成员的亲属惊恐地目睹了一幕惨剧地目睹了一幕惨剧 。美国总统美国总统 里根里根1 1、读准下列字音：、读准下列字音：哀哀悼悼（ ） 锲锲而不舍（而不舍（ ） 勋勋章（章（ ） 阴阴霾霾（ ） 孜孜孜不倦（孜不倦（ ） 凝凝聚（聚（ ） 战战栗栗（ ） 不不朽朽（ ） doqi xnmizn ngl xi2 2、理解下列词语的意思：、理解下列词语的意思：

2、哀悼：哀悼：建树：建树：阴霾：阴霾：疆域：疆域：迫不及待：迫不及待：孜孜不倦：孜孜不倦：刚毅不屈：刚毅不屈：锲而不舍：锲而不舍：梦寐以求：梦寐以求：悲痛的悼念（死者）。悲痛的悼念（死者）。建立（功绩）。建立（功绩）。 空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形 成的混浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛。成的混浊现象。这里指一种压抑、沉闷的气氛。国家领土（着重面积大小）。国家领土（着重面积大小）。急迫的不能再等待。急迫的不能再等待。形容勤奋不知疲倦。形容勤奋不知疲倦。孜孜，努力不懈的样子。孜孜，努力不懈的样子。刚强坚毅，不屈服。刚强坚毅，不屈服。比喻有恒心有毅力。比

3、喻有恒心有毅力。 睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。勇敢、坚强、勇敢、坚强、勇于献身、勇于献身、有开拓精神有开拓精神感情归纳感情归纳主要主要表达力量表达力量。人类不能永远。人类不能永远悲痛悲痛、消沉下去消沉下去，而应该，而应该化悲痛为力量，化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进沿着英雄的足迹继续前进。 抒发抒发悲痛心情悲痛心情。因为英雄已死，无论对。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。这都是一种巨大的损失。（1）前半部分前半部分（2）后半部分后半部分 两种感情不是泾渭分明，而是水乳交融。两

4、种感情不是泾渭分明，而是水乳交融。美国宇航史最严重的一次事故带给人们的美国宇航史最严重的一次事故带给人们的无疑是悲痛，但演讲者的言辞更意在于给无疑是悲痛，但演讲者的言辞更意在于给后继者奋然前行的勇气和力量。后继者奋然前行的勇气和力量。品读探究品读探究 1、有感情的朗读让你感动的句子，并说说、有感情的朗读让你感动的句子，并说说这些句子为什么感动了你。这些句子为什么感动了你。（1）演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什）演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她么说她“凝聚了整个国家的想象力凝聚了整个国家的想象力”？ （2）宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但）宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为

5、什么演讲者还说为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故这是诉说胜利和勇敢的故事事”? 2、小组合作，研讨探究。、小组合作，研讨探究。 拓展延伸：拓展延伸：“讲英雄故事，学英雄精神讲英雄故事，学英雄精神” 在人类历史的长河中，英雄人物就像一朵朵浪在人类历史的长河中，英雄人物就像一朵朵浪花不断的涌现出来。英雄不问出身，不分领域，更花不断的涌现出来。英雄不问出身，不分领域，更不分国界。把自己知道的英雄故事讲给本小组的同不分国界。把自己知道的英雄故事讲给本小组的同学听，并说说他最值得你学习的是什么？（或他带学听，并说说他最值得你学习的是什么？（或他带给你的影响是什么？）然后各组推荐一名同学讲给给你的影响是什么？）然后各组推荐一名同学讲给全班同学听，看哪个组讲得好。全班同学听，看哪个组讲得好。 小结：小结：今天我们共同缅怀了为人类事业做今天我们共同缅怀了为人类事业做出奉献和牺牲的英雄们，明天我们要踏着出奉献和牺牲的英雄们，明天我们要踏着英雄的足迹继续奋勇前行。今后我们在成英雄的足迹继续奋勇前行。今后我们在成长的道路上无论遇到什么样的艰难坎坷，长的道路上无论遇到什么样的艰难坎坷，我们都会勇敢地面对并战胜它。我