计算机网络学习心得

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！计算机网络学习心得 随着时代的进展，对于计算机网络的普及，学习计算机网络学问很有必要。下面是我为大家共享的是计算机网络学习心得，盼望对你有关心! 计算机网络学习心得篇一 通过为期一个学期的选修课程的学习，作为一个涉及计算机网络不深的我来说收益匪浅。那么以下就是在此次学习过程中我所总结出来的关于计算机网络学习中所体会到的一些值得记录的心得。 我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新奇。我清楚的记得，当时有一个清楚的想法，那就是学好计算机。随着接触电脑的深化，对计算机的认识越来越深化，同时也产生很多不明白的地方。在报选修课的时候，看到有计算机网络这门课，我

2、就毫不迟疑地选了。这正是我需要把握的技术啊!把握计算机网络我学到了很多学问，很多以前对计算机迷惑的地方。在王教师的讲解和实际演练下我明白了以前不太懂的地方。比方，局域网，城域网和广域网之间的联络和区分。明白了域名是怎么回事。tcp/ip以前不知道是做什么用的。在选修课里我明白了。还有网络平安等等。总之，我以前迷惑的地方明白了。明白的学问更加深化了。 选修网络课，让我对网络技术有了很大的认识，对我来说，是我进一步把握计算机网络技术很好的根底学问。 最终，在做博客和上传作业的过程中，遇到很多问题，通过选修课学到的学问，再加上向同学请教，还是特别顺当的解决了。 本学期已接近尾声，选修课程也业已完毕，

3、本次学习让使我对计算机有了更新的认识，更是学到了许多有用技术，在此仅对本次学习略做总结并对为我们带课的王教师表示以真挚的谢意。感谢您! 计算机网络学习心得篇二 通过参与训练部全国高校老师网络培训中心举办的计算机网络骨干老师高级研修班的三天学习，听取冯博琴教授以及李波副教授、陈文革副教授和程向前副教授的深化介绍阅历和讲解，对这门课程有了进一步的认识，下面对学习笔记总结如下几点： 一、学习笔记总结 1、参考先进的课程教学形式 计算机网络被列为计算机专业和信息类专业的核心根底课程之一，其教学目的是为以后计算机网络及其应用的专题学习和讨论打下坚实根底，培育将来的网络设计人员和高级治理、维护人员。冯博琴

4、教授展现了西安交大精品课程的网络教学平台，展现了一种先进的课程教学的形式，同学可以通网络教学平台向老师提出问题和提交作业，老师也可以在线为同学答疑和修改作业。为同学自主性学习计算机网络课程，传送电子化作业供应了条件。这种网站式的教学资源，首先经过富有丰富阅历的老师的细心设计，再协作音频、视频等多媒体效果，动态网页与读者独特的互动性，的确可以满足不同层次同学的自主性、讨论性学习的需要。 2、精选教学内容，构建先进完善的课程体系 针对李波副教授的介绍和总结，发觉了目前传统计算机网络课程中存在的一些弊端。在以往的多数高校中，课堂教学内容大体是这样的：介绍数据通信的根本原理;介绍计算机网络的体系构造、

5、osi模型和tcp/ip协议、分层构造中各层应当完成的根本功能;介绍一些详细的组网技术或局域网络操作系统。试验教学内容一般状况下是组建一个小型的局域网络，利用效劳器操作系统配置和治理这个网络;或者利用串形接口做一个点对点通信的试验。 以往课堂与试验教学内容的缺陷是：对计算机网络内部的工作原理介绍得不够透彻;试验教学内容与课堂教学内容不吻合，没有表达出分层构造中层间接口、效劳以及协议的概念;以往课堂与试验教学内容的脱节导致了所讲内容空洞、枯燥，不轻易被理解和把握。所以，应当对课堂与试验教学内容进展改革。 试验内容应和课堂教学内容严密结合，尽力让同学体会、分析常用的网络协议，加强课堂教学的效果;针

6、对不同层次的同学，为力量强的同学供应设计、实现协议的试验环境。 3、精选的课堂与试验教学应当坚持不断更新的原那么，紧跟上计算机网络技术飞速进展的步伐。 传统的教学方法是讲授法。这种方法如运用不当，易造成以老师为中心，形成满堂灌、填鸭式，限制同学主体参加和主动制造的精神。 陈文革副教授对计算机网络课程整体教学过程进展总结和归纳，对此门课程教学过程中难、重点进展深化剖析，明确解决思路;进展了细致的案例分析和示范。使我认识到在教学过程中，老师应想方设法调动同学的各种感官，激发同学的思维，为同学创设一个有利于主动主动、制造性地进展学习的情境，并引导和组织他们进入这个情境。 二、本人阅历总结 下面，将针

7、对本人平常授课过程，总结一些了个人观点和阅历，供同行参考和评论。 1.激发同学的学习爱好 爱好是最好的教师，同学在学习活动中，对自己感爱好的现象、原理、规律等，总是主动、主动地去认识、探究。因此，在教学中，应设法激发同学的学习爱好，以诱发同学的探究动机。 要让同学学好计算机网络这门课程，最重要的问题就是首先要激发同学对本课程的爱好，把教师要求同学学的场面，改为同学主动要求学。在我第一次介绍这么课程时，首先介绍计算机网络的重要性和显示生活的详细应用，让同学对网络的宏观有个轮廓概念，明白网络的有用性，增加他们的爱好。让同学举例说明他们自己用法网络的状况，觉得网络有什么用?然后依据他们的答复状况，来

8、介绍整个教学内容的支配，给同学增加爱好和动力，同学就会产生一种剧烈的学好计算机网络这门课程的愿望。 老师在整个形式构造中总是起到导学的作用，老师的作用就是尽量激发同学对本课程的学习爱好，提出问题、引导同学学习方向，让同学通过自主学习、网上协作学习、上机练习，最终对提出的问题进展评讲，检查同学的学习效果。 2.提出问题 利用各种方法选择出与当前学习主题亲密相关的真实性大事或问题作为学习的中心内容(让同学面临一个需要马上去解决的现实问题)。运用各种媒体把同学的留意力集中过来，到达教学目的。假如老师将全部问题都自问自答，同学许多时候还是不能真正称为学习的主人。就计算机网络这门课程而言，许多成人同学上

9、班单位都能接触到一些网络设备和网络环境。因此结合教材内容给他们提一些问题，让他们下去搜集资料、查找答案，能促进他们增加他们的爱好和促进他们的学习。 3.创设情境 学习环境中的情境必需有利于学习者对所学内容的意义建构。计算机网络课程虽然都是围绕网络在进展介绍，但是课程内容概念比拟多，抽象的介绍往往达不到很好的教学效果。因此作为老师结合计算机网络学问结合实际就是很重要工作了，整个教材的内容事实上可以以网络体系构造为框架进展绽开。教学中挺直给同学一个概念可能是晦涩难懂的，因此需要在教学中设计一些情景将抽象的框架构造，变成同学脑海的印象和日常中相像的情境。 比方说，如陈文革教授所讲，介绍网络协议时，可

10、以以航空体系构造举例说明网络协议间的关系，通过空中旅行组织图，介绍层次的特点。介绍硬件设备时路由器时，可以展现其各种常见产品图片，提问为什么路由器能完成这些功能，分析这些功能实现，再分析这些功能的实现条件，逐步回到网络层模型上。这时再重复介绍网络体系构造框架。 4.自主学习 自主学习力量包括： (1)确定学习目的表的力量 (2)猎取有关信息与资料的力量(知道从何处猎取以及如何去猎取所需的信息与资料); (3)利用、评价有关信息与资料的力量。 5.网上协作学习 争论、沟通，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个同学对当前问题的理解。激发同学的学习爱好，引发和保持同学的学习动机。为使同学的意义建

11、构更为有效，老师应尽可能组织协作学习，绽开争论和沟通，并对协作学习过程进展引导，使之朝有利于意义建构的方向进展。这些引导的方法主要有：提出适当的问题以引导同学的思索和争论;在争论中设法把问题逐步引向深化，以加深同学对所学内容的理解; 6.效果评价 教学的目的就是要求同学解决面临的现实问题，学习过程就是解决问题的过程，即由该过程可以挺直反映出同学的学习效果。这种源于学习过程本身的评价有利于激发学习动力，又能使老师在教学中准时理解同学的进步，促进同学的自我监视和调整。师生们正是在这种互相监视、沟通、反思过程中施行着评价。 三、学习心得和施行想法 以上是我在教学过程中的一下阅历，通过学习这个课程之后

12、，我将总结以往教学阅历结合先进理念，投入到以后教学中，谈几点想法，如下： 1、增加网络试验室的建立，为同学网络试验及老师网络课题的讨论供应场所计算机网络课的理论教学环节是特别重要的。网络技术的飞速进展，网络试验室也需要不断地加强和进步程度。首先需要设计出与课堂教学相应配套的试验教学内容，然后选择适宜的试验教材，最终选择购置相应的硬件和软件以构成网络试验室。 试验室应有课程专用效劳器、路由器、交换机、工作站等硬件设备，设备的数量视满足同学需要而定，还要考虑相关课程的需要，也可将设备分组来让同学完成试验。软件方面，应当选择适宜的模拟试验软件、网络治理软件及不同的操作系统软件。 2、选择或编写适宜的

13、计算机网络教材和试验教材 依据精选的、与理论教学内容完全吻合的试验教学内容，选择适宜的试验教材也是至关重要的。我院选用了吴功宜编著的计算机网络，教材和软件的特点是：根据分层体系构造的思想，各层都有简洁协议的实现，让同学充分体会和理解协议、效劳、层间接口的概念;运行软件所需要的硬件特别简洁，只是假设干条串型接口连接线即可;同学在做试验的同时加深对所学内容的理解，进而扩展试验网络，进一步完善网络试验的设计，为进一步的学习和讨论打下良好根底， 现有的计算机网络教材和试验教材，在内容和章节支配等方面也可能会与精选的教学内容体系有较大的差异。编写适宜的计算机网络教材和试验教材也是特别必要的。在这方面我们

14、也做过一些工作，如结合我校的状况，面对独立学院特色的计算机网络课件。我们也主动参加申请省级教学改革课题，如"计算机网络课程改革的讨论与理论'。 3、讨论先进的教学形式和教学方法，努力培育出高层次的计算机网络人才计算机网络课教学内容的特点是：满篇"协议'，比拟空洞，不像其它课程详细一些。如何将同学从枯燥的感觉中吸引到好玩的协议学习中，讨论先进的教学形式和教学方法是特别重要的。 1.采纳现代化教学手段，进步教学效率 课堂教学采纳以多媒体教学课件为主，黑板教学为辅的形式。对于需形象性思维、抽象性问题等用多媒体课件可以使问题直观、形象、易理解，也可增加内容的兴趣性，

15、同时也增加了信息量，进步课堂效率;对于公式推导等需演绎的内容，采纳黑板加讲解的方法。 2.讲课中多用法一些生活中的类比大事，使冗杂的问题变得易懂，同时增加了兴趣性 如讲"协议'和"层'的概念时，举"空中旅行组织'的例子，明白双方之间的通信协议的协调工作。再如讲网络层的路由选择和拥塞掌握时，用城市中的交通问题作类比，使同学较为轻易理解。尤其是拥塞掌握，通过类比，很轻易就能理解"网络中的packet包太多'是导致"拥塞'的缘由，然后就有实行一些算法来掌握和解除拥塞。 3.网络教学，满足同学自主学习和独特化学习

16、的需求 不断完善的课程网络教学环境包括了该课程教学课件、教学大纲、试题库、参考资料等多项教学内容，同学可以有选择地、自主地上网学习。 4.实习教学扩大课堂教学 在信息技术飞速进展的今日，新的计算机网络概念、原理、应用不断出现，单靠书本学问远不能适应时代的需求，除了结合老师科研给同学介绍本课程的前沿学问外，还需在教学中增加实习环节，将理论学问与理论结合，将课堂学问外延，扩展同学的学习视野。 四、改革考试制度，最大限度地发挥同学的学习主动性和自主性 标准试卷中考题的类型和分值，使课程的教学与治理标准化，学问条理化;实行课程的最终成果由期末、试验课分数合成的方法，治理课堂教学和试验环节，如依据同学状

17、况敏捷采分，如课程设计成果优异的同学可以免除笔试。除笔试外，还实行机试综合大作业、小组课题设计等考试形式，客观地反映同学对所学学问的把握程度。 最终，计算机网络作为吉林大学珠海学院全校公共课和计算机科学与技术系的必修课。扮演着举足轻重的角色，因此，我将在今后的实际教学中总结阅历，吸取有效教学阅历和资料不断完善教学体系，进步教学质量! 计算机网络学习心得篇三 如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重要，因此我选择了这门选修课程。 我个人对于电脑和网络是很感爱好的，但由于学习的东西不多，常常是在玩嬉戏，真正运用到网络的技术性的东西实在少到可怜。象做博客，我只是会一般的做法，也能把它搞得别

18、出心裁，但我全然不知道其中的神秘。象代码之类的东西，我以前只是耳闻，半点也不懂。学了这门课程后，虽然懂的不是许多，但已经不是什么都不知道的了，简洁得运用一些代码还是会的，这也就行了。我并不要求学得很精深，到底我将来并不是干这行的。而制作网页的学问，学了一点，也会做一些简洁的网页了，其实我觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。但我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学地越精深越好，我的观点只能代表我个人的想法，到底这个时代学得越多，活得更好的可能性就越大。只不过人的精力有限，只能学到你能承受的地步。假如精力旺盛，足够学一切技术，自然也没人反对。网络之中目前我最感爱好的还是做博

19、客，时时常写些自己的感悟或者转载些别人的好文章，上传一些美丽的图片和伴侣们共享，这让人感觉到难得的愉悦。好东西，大家一起共享才有意思。 计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件系统及数据处理力量为一体的,可以实现资源共享的现代化综合效劳系统。计算机网络系统的组成可分为三个局部,即硬件系统,软件系统及网络信息系统。 1.硬件系统 硬件系统是计算机网络的根底。硬件系统有计算机、通信设备、连接设备及帮助设备组成,如图1.6.4所示。硬件系统中设备的组合形式打算了计算机网络的类型。下面介绍几种网络中常用的硬件设备。 效劳器 效劳器是一台速度快,存储量大的计算机,它是网络系统的核心设备,负责

20、网络资源管理和用户效劳。效劳器可分为文件效劳器、远程访问效劳器、数据库效劳器、打印效劳器等,是一台专用或多用处的计算机。在互联网中,效劳器之间互通信息,互相供应效劳,每台效劳器的地位是同等的。效劳器需要特地的技术人员对其进展管理和维护,以保证整个网络的正常运行。 工作站 工作站是具有独立处理力量的计算机,它是用户向效劳器申请效劳的终端设备。用户可以在工作站上处理日常工作,并随时向效劳器索取各种信息及数据,恳求效劳器供应各种效劳(如传输文件,打印文件等等)。 网卡 网卡又称为网络适配器,它是计算机和计算机之间挺直或间接传输介质相互通信的接口,它插在计算机的扩展槽中。一般状况下,无论是效劳器还是工

21、作站都应安装网卡。网卡的作用是将计算机与通信设施相连接,将计算机的数字信号转换成通信线路可以传送的电子信号或电磁信号。网卡是物理通信的瓶颈,它的好坏挺直影响用户将来的软件用法效果和物理功能的发挥。目前,常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自适应网卡,网卡的总线形式有isa和pci两种。 调制解调器 调制解调器(modem)是一种信号转换装置。它可以把计算机的数字信号"调制'成通信线路的模拟信号,将通信线路的模拟信号"解调'回计算机的数字信号。调制解调器的作用是将计算机与公用电话线相连接,使得现有网络系统以外的计算机用户,可以通过

22、拨号的方式利用公用电话网访问计算机网络系统。这些计算机用户被称为计算机网络的增值用户。增值用户的计算机上可以担心装网卡,但必需装备一个调制解调器。 个人转载本站内容，请务必保存上面文章来源信息!任何媒体未经答应不得任意转载! 集线器 集线器(hub)是局域网中用法的连接设备。它具有多个端口,可连接多台计算机。在局域网中常以集线器为中心,用双绞线将全部分散的工作站与效劳器连接在一起,形成星形拓扑构造的局域网系统。这样的网络连接,在网上的某个节点发生故障时,不会影响其他节点的正常工作。 集线器分为一般型和交换型(switch),交换型的传输效率比拟高,目前用的较多。集线器的传输速率有10mbps、

23、100mbps和10mbps/100mbps自适应的。 网桥 网桥(bridge)也是局域网用法的连接设备。网桥的作用是扩展网络的间隔 ,减轻网络的负载。在局域网中每条通信线路的长度和连接的设备数都是有最大限度的,假如超载就会降低网络的工作性能。对于较大的局域网可以采纳网桥将负担过重的网络分成多个网络段,当信号通过网桥时,网桥会将非本网段的信号排除掉(即过滤),使网络信号可以更有效地用法信道,从而到达减轻网络负担的目的。由网桥隔开的网络段仍属于同一局域网,网络地址一样,但分段地址不同。 路由器 路由器(router)是互联网中用法的连接设备。它可以将两个网络连接在一起,组成更大的网络。被连接的网络可